加强党员理想信念教育的实践与思考

宋冰蕾

摘要：“理想信念就是共产党人精神之‘钙’，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题。”坚定的理想信念，是一个共产党人的精神追求，也是我们国企加强组织建设、推动振兴发展的重要任务。在公司力求通过“质量第一、效益优先、精益制造”的发展导向和正确业绩观，来实现“十三五”总体目标的关键时期，更需要广大党员在生产经营中身先士卒，冲锋在前。在挑战和考验面前，如何加强党员的理想信念教育，发挥党员先锋模范作用，是摆在我们面前的一项重要课题。通过对我所在支部近年来加强党员理想信念教育的实践进行梳理和思考，我们更加认识到，在新的形势下必须把加强党员理想信念教育作为一项根本任务抓实落好。

关键词：实践探索;现实思考;振兴发展

一、加强党员理想信念教育的实践探索

支部现有党员24名，占职工总数的68.5%。工作中，我们把加强党员理想信念教育作为职工思想政治建设的重要工作，抓好关键、少数，带动全局;把这项工作贯穿于支部管理和文化建设的全过程，力求常抓不懈，常做常新。

（一）注重宣传教育，不断增强党员先进性。宣传教育是引导思想、提升素质的主要形式。支部始终把包括党员在内的职工宣传教育作为常态化工作来抓，不断提高党员教育工作的质量和效果。抓住群众路线教育活动、“不忘初心、牢记使命”主题教育活动、“两学一做”学习教育有利契机，围绕十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略，围绕公司的新任务新部署新要求，开展了各具特色、针对性强、形式多样的学习宣传教育活动。特别是开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育以来，我们在党员中提倡讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，党员理想信念教育工作取得阶段性成效。

（二）注重人文关怀，不断增强党员归属感。人文关怀是提升员工幸福感和凝聚力的重要手段。对党员施以人文关怀，会大大固化理想信念教育成果，增强党员当先锋做表率的践行力。支部始终坚持和贯彻以人为本思想，加强人性化管理，把理想信念教育与人文关怀紧密结合起来，使党员教育工作在营造尊重人关心人的人文环境过程中，更加提升了党员对企业的归属感。一方面，在生产生活细节上关心党员和职工，不让一个党员因生产生活难题出现思想滑坡、信念掉队。通过建立互助会、特殊津贴、意外保险等措施，解决困难党员和职工的后顾之忧。另一方面，引导党员关心爱护帮助生产生活遇到难题的职工，体现企业党组织的温暖和党员的爱心，引领良好风尚。

（三）注重约束激励，不断增强党员进取心。约束激励是调动职工积极性的手段，也是促进党员为理想信念付诸实践的制度。把党员坚定理想信念体现在责任担当上，党员全员参与，带头响应、带头执行，突出了对党员的监督;把党员坚定理想信念体现在创先争优上，党员始终站在先进的行列里;把党员坚定理想信念体现在崇尚荣誉上，利用党员示范岗、荣誉墙、光荣榜弘扬先进，充分调动了党员和职工的工作积极性。

二、加强党员理想信念教育的现实思考

党员是党组织的细胞，是企业团队最活跃的因素，也是我们国企各项事业的根本保障。坚定共产主义理想信念是对共产党员的基本要求，是党的先进性纯洁性的必然要求，是增强党的凝聚力战斗力的迫切需要。抓好党员教育工作，意义重大。

信念是一个人的灵魂，信仰问题是最根本的问题。理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。尽管从总体上看，党员思想政治状况是积极健康向上的，但一些党员理想信念意识薄弱的问题还不同程度存在。党员理想信念教育只能加强，不能削弱。必须高度重视，努力适应新的形势任务要求，持之以恒地抓好党员理想信念教育工作，着力提高党员教育科学化水平。

（一）加强党员理想信念教育，必须对照标准。这个标准就是做合格党员的“四讲四有”标准，要始终不忘初心。我们开展党员教育工作，要严格遵照这个标准，教育和引导广大党员旗帜鲜明讲政治，凝神聚力促发展。一是对照讲政治、有信念这一标准。二是对照讲规矩、有纪律这一标准。三是对照讲道德、有品行这一标准。四是对照讲奉献、有作为这一标准。

（二）加强党员理想信念教育，必须丰富内容。教育内容关乎党员教育的影响力。要根据党组织的意志和党员实际需求，科学务实地地设计教育内容，强化理论知识、丰富社会知识、巩固业务知识、普及法律知识，因时因地施教，即培育党性，又提升能力，在教育实践活动中锤炼党员理想信念。一是把思想政治理论教育作为党员坚定理想信念的必修课。二是把党史教育作为党员坚定理想信念的基础课。三是把作风建设作为党员坚定理想信念的常修课。四是把提升业务能力作为党员坚定理想信念的关键课。

（三）加强党员理想信念教育，必须创新载体。好的方法手段和载体，能有效增强党员教育的吸引力。从实际出发，以科学的态度和精神探索新途径新载体新手段，把党员教育工作目标任务、内容形式融合于具体的载体之中，在利用传统教育载体的同时，大胆探索创设和运用新的方式和载体，为党员理想信念教育注入活力。一是坚持问题导向。针对载体创新周期长，适应性差，覆盖领域窄等实际问题，不断增强创新自觉、增添创新动力、增加创新人才。二是强化创新意识。把创新作为解决理念滞后、能力不足的有效途径，打破观念上的小框框，增强勇于创新的主观能动性。三是找准切入点和着力点。党员教育工作主动顺应企业的发展形势，积极探索党员教育工作与科研生产工作有机结合、相互促进、共同发展的新路子，坚持简便、实际、管用这一原则，打造有影響、有名气、有示范的新载体，为服务中心任务赋予有力抓手。四是注重实践养成。为党员提供和拓宽展示自我、发挥作用、实现价值的渠道，组织开展各类丰富多彩的活动，吸纳党员广泛参与，为增强理想信念教育的有效性提供坚实的实践基础。通过实现专题教育与主题实践有机结合、典型引路和警示教育有机结合，传统手段与现代手段有机结合，开展教育与参与活动有机结合，确保党员教育工作在创新上求突破、创特色、出成果，收实效。

（四）加强党员理想信念教育，必须完善机制。完善机制是抓好党员教育的关键环节，是抓落实求成效的重要保障。一是完善责任机制。把目标任务分解到科室、具体到项目、落实到岗位、量化到个人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是完善保障机制。整合资源、借助力量，统筹党员教育规划和阵地，努力打造创造全方位多层次的党员教育环境和平台，最大限度为党员教育提供保障。三是完善管理机制。坚持党要管党，从严治党的方针，着力构建覆盖全支部的党员监督管理机制，实施项目管理，统筹兼顾推进落实，严格执行“三会一课”等组织生活制度，完善督办、反馈、评估手段，依靠铁一般的纪律来规范党员行为。四是完善联动机制。树立“大教育”观念，增强工作的主动性和预见性，集合各方面的智慧，超前谋划，强化设计，强力推进和有效运作，形成环环相扣、招招落实的工作运行合力。

参考文献：

[1]王静. 加强基层党员理想信念教育的实践与思考[J]. 新西部， 2013， 000（010）：69-70.