论废旧材料在幼儿园区域活动中的有效运用

柴娜

摘要：由于国家越来越重视节能环保，越来越重视可持续发展的理念，所以很多幼儿园选择把废弃材料改造成游乐设施，不仅有效地节省了游乐设施的成本，而且还可以根据孩子们的喜好来设计材料，贴近孩子们的生活。同时，也为我国当今经济快速发展，环境保护做出了强有力的贡献。

关键词：废旧材料;幼儿园;区域游戏;利用

前言

随着新时代的不断发展，幼儿教育中逐渐增加了培养环境保护意识的教学内容，而废旧材料再利用是幼儿园游戏中的重要内容。受传统区域游戏意识的影响，幼儿园往往使用商店购买的玩具来提高儿童的游戏体验，而随着玩具价格的不断提高和大众环境保护意识的增强，传统区域游戏玩具已逐步转变为以多种材料组合而成的玩具，对幼儿园教师的教学实践能力提出了新的要求。

1废旧材料在幼儿园区域游戏中的价值

1.1促进资源循环利用，爱惜地球资源

废旧材料是放错地方的资源，而且地球的资源是有限的，我们作为地球居民，因此也就更应该去珍惜爱护这有限的资源。在商店里购买的玩具是对于新资源的使用，但长时间下来就会造成部分资源的浪费。废旧材料在游戏中的使用可以让一部分放错地方的资源再次得到利用，从而使地球资源得以另一种方式得到循环使用。

1.2丰富孩子的创造力、想象力

在生活中会产生各种各样的废旧物品，有很多废旧物品存在的价值是非常大的。幼儿园经常可以看到由一些废旧物品制作出来的玩具、游戏设备，如用一些喝完的饮料瓶进行装饰成为花瓶、用一些废旧的纸板做成收纳箱、用一些废旧的小零件做成小飞机等玩具、用一些废纸做成风车、用一些废旧的桌椅做成秋千跷跷板等等。小朋友们看到这些玩具、物品，心里一定会非常惊讶，进而就会有越来越多的小朋友参与其中，发挥自己的创造力和想象力来完成这项任务。

1.3提高孩子的环保意识

因为废旧材料如果不进行一个合理利用的话，而是随意丢弃、掩埋、焚烧等，会对我国的环境造成严重损害，非常不利于我国环保事业的开展。如果让更多的孩子参与废旧材料的制作过程，并为他们讲解游戏设施的来源，那么他们就会在心底里意识到环境保护的重要性，在生活中也会去收集废旧材料，因为这些材料不仅可以重新制作成大家喜欢的东西，更主要的是为环保事業做出贡献为他们带来的自豪感和荣誉感。

1.4提高学习能力

儿童的好奇心很强，对陌生事物的喜爱也较大，许多儿童难以集中精力去探索事物，不断地发现和探索新事物。教师应针对幼儿的个性发展组织教学活动，满足幼儿学习的需要，充分发挥废弃材料的价值。例如，在画彩蛋的时候，教师可以让孩子们拿出一些用过的鸡壳，然后教师一步一步地做详细的解释，并进行示范，让孩子们有一个基本的准则，这样他们才能自己画画，让孩子的学习和思考能力得到提高。

2废旧材料如何在幼儿园区域游戏中被更好地利用

2.1废旧材料要符合孩子的发展情况

对于心智还未发育成熟的孩子来说，如果提供太复杂的废旧材料，不仅不能制作出游戏设施，而且还会磨损他们的自信心，甚至有些材料使用起来还会有一定的危险性，所以提供的废旧材料一定要根据孩子的发展情况来决定。比如最常见的就是一些废弃塑料瓶、纸片、纸盒、纸板等，这类材料不仅容易获取，而且涉及范围广、难度低、危险系数低。低龄儿童不建议使用小刀、剪刀等具有危险性的工具，如果需要使用应该在老师的帮助下进行。

2.2废旧材料的种类要多

多类型的废旧材料不仅能给孩子更多地选择，还能激发孩子动手的欲望，培养孩子的创造力。孩子在用废旧材料制作完成自己的物品后，老师及工作人员应及时给予肯定和赞扬，树立孩子的自信心，可以将孩子的作品摆放在显眼的位置供大家欣赏。

2.3区域游戏的环境要开放

既然是区域游戏，那么就不能太束缚，应该具有一定的灵活性，每个人的想法都是与众不同的，单一的游戏不能给孩子一个很好地体验，各种游戏之间应该具有一定的关联性，让游戏环境更加开放。开放的游戏环境不仅使游戏体验更舒适，还能激发孩子的想象力。

3幼儿园区域游戏中废旧材料的选择

3.1废旧材料应适合孩子的年龄

即使是幼儿园中的孩子，年龄也会有差异，分为小、中、大三个阶段的幼儿园，应该根据孩子的年龄选择合适的废旧材料。针对年龄低的孩子，可以选择难度低的材料培养其肢体的协调性，如可以选择废纸教他们折纸飞机，锻炼动手能力;对于年龄稍高的孩子，可以着重培养他们的力气感，比如用废弃的铁锹、铲子用铲草坪里面的草，这是具有一定难度的体力活，不仅能锻炼他们的力气，还能鼓励他们热爱环境。

3.2废旧材料应贴近游戏主题

贴近游戏主题的废旧材料会对游戏产生很大的帮助，也能让孩子有更舒适的游戏体验。比如在举行歌唱表演或者舞台剧表演的时候，可以用塑料瓶制作出小话筒，用纸片做出各种各样的花，再用颜料进行上色作为表演出色的小朋友的奖品。废旧材料的选择要贴近游戏主题，选材适当，才会对孩子的自信力、创造力有更大的帮助。

3.3废旧材料应符合环境特点

废旧材料的利用空间是非常大的，有的材料在各种环境都能使用，但是也有些材料只能在特定的环境中使用。在幼儿园的区域游戏中，应该根据环境所具有的特点来选择合适的废旧物品。比如这一期的主题是为花店制作道具花，那么就可以用废纸上色，然后折叠成各种花的形状，如果要求在室外环境中使用废旧材料，那么废弃瓶子、布料、铁锹等材料就能很好地派上用场。

结语

总之，废料的利用对于幼儿园区域游戏具有很高的价值，幼儿园也应重视这个问题，在区域游戏中多使用废料。与此同时，废料不能盲目选择，要贴近儿童的发展状况，要符合相应的游戏主题、环境特征，选择正确、合适的废料，不仅可以为幼儿园降低成本，而且有利于国家环保事业的发展，也有利于我国幼儿园教育事业的发展。

参考文献

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