论中小学养成教育的重要性

彭晨

摘要：在中小学教学实践中，学生的智力教育取得了不可小觑的发展，中小学的智力教育也有了不小的提升。但是，伴随着中小学教育的进一步发展，学生养成教育的短板日渐凸显，而中小学教师应当在注重学生智力教育的同时，将养成教育也进行有效的发展，争取能够使得学生能够实现全面发展。本文将围绕中小学养成教育的重要性，从学生的日常行为习惯、学习氛围、完成学习任务和学生的自信层面展开论述，以期能够为教师开展养成教育带来些许帮助。

关键词：中小学;养成教育;重要性

一般情况来讲，中小学的养成教育会贯穿在智力教育过程当中，但是伴随着“升学压力”的突出，中小学的养成教育开展渐渐淡出教师的教学视野，而学生养成教育的淡化，为学生将来的学习、生活和工作埋下了不小的隐患。中小学教师需要在开展智力教育的过程中，做好养成教育的工作，帮助学生通过有效的养成教育，从各个方面解决自己所面临的困惑，困难和学习任务。

一、有利于学生养成良好日常行为习惯

养成教育与学生的日常行为习惯息息相关，教师可以通过纠正学生不良的日常行为习惯实现养成教育工作的顺利开展。学生的言谈举止、性格、人际交往、日常作息和学习都会反映出其自身可能存在的问题。

例如，教师首先可以从学生的言谈举止来对学生进行养成教育，教师对学生的讲话进行引导，如师长要主动进行问好，见到亲友要主动打招呼，请人帮助要说“请”，道谢和道歉态度要诚恳。当学生主动向老师和长辈问好时，可以展示自己对长辈和老师的尊重，同时也能够在老师和长辈心目中留下好的印象。学生遇到亲友主动打招呼，能够在很大程度上表达学生对亲人和好友的善意，有利于学生处理好自己的人际关系。学生请人帮助时用敬称，能够展示对对方的尊重，有利于学生求助成功。当学生做错事想要对当事人道歉时，诚恳的态度能够为学生赢得好感，便于学生被原谅。学生接受了别人的帮助，应该向别人进行道谢，而态度诚恳的道谢能够极大地突出学生的诚意。

二、有利于教师营造良好学习氛围

“自律”“自主”作为养成教育当中的重要表现，能够对学生的成长起到十分积极的作用。自律是不是与生俱来的，需要教师对学生进行培养，而当教师引导学生在日常的学习生活中懂得自律，可以减小学生在课堂上破坏课堂秩序的概率，同时也能够让学生知道遵守公共场合秩序的重要性。;另外，自主也是需要教师对学生进行培养的一种能力。教师在教学实践中引导学生懂得自主，而学生自主能力对学生的成长有很大的帮助。

例如，上課铃响了以后，学生就应该已经坐到教室里自己的位置上，预习这节课需要学习的内容。但是，中小学的学生并非都去这样做，部分学生可能刚刚走进教室，部分学生可能踩着点从外面回到教室，部分学生可能已经做到教室里自己的位置上，却不知道该做些什么。当驾驶让学生懂得自律和自主的时候，学生便会在座位上做自己应该的做的事情。自律和自主的能力并非是与生俱来的，所以，教室需要在教学实践中去有意地培养学生的这种能力。当学生在教师的引导下渐渐掌握了自律和自主能力的时候，对教师营造良好的学习氛围是颇为有效的。

三、有利于学生按时按量完成学习任务

良好学习习惯的养成，是学生规律学习生活、保障学习任务按时完成的重要因素。部分学生之所以无法按时完成自己的学习任务，除了学生贪玩之外，还有一部分因素是学生缺乏积极地引导，没有养成按时完成学习任务的良好的学习习惯。在教学实践中，中小学教师需要引导学生养成按时完成学习任务，学习生活劳逸结合的良好学习习惯，能够帮助学生有意识地去合理安排自己的学习生活。

例如，贪玩是中小学生的天性，故而学生会在学习过程中因为贪玩而耽误了时间，导致自己无法按时按量完成自己的学习任务。教师第一时间想到的可能是对学生进行批评教育，而不是与学生一起解决问题。殊不知，学生无法按时完成学习任务，除了学生自己的原因之外，教师身上也肩负着不可忽视的责任。中小学教师在教学实践中，应当对学生进行积极地引导和监督，让学生能够把学习和娱乐的时间进行合理的规划。教师的话对中小学生来讲是十分重要，当学生能够在教师的引导和监督下，养成了有计划地安排自己的时间，规划自己的工作时，学生就有机会有效提升自己的学习效率，按时按量地完成自己的工作任务。由此可见，教师做好中小学生的养成教育工作，的确有利于学生按时按量完成学习任务。

四、有利于学生树立自信、努力拼搏

中小学生在学习成长过程中，会遇到各种各样的困难、苦恼和麻烦。因此，学生需要在成长过程中掌握一些能力来帮助自己渡过难关，克服困难，顺利健康地成长起来。而教师作为学生在人生成长道路上的引路人，便可以通过对学生进行养成教育，让学生能够在学习科学文化知识的过程中，能够以积极的态度去对待学习、适应生活，不断地努力拼搏，去追求真正属于自己的人生。

例如，学生会在学习生活过程中遇到自己解决不了的困难，这些困难可能是学习层面的，比如无法在规定时间内完成相应的学习任务，自己无法理解某个大家认为简单的知识点，上学因意外原因迟到等。对于这些问题，教师可以教会学生及时调整自己的心态，学会自己想办法解决问题，或者求助别人解决问题。当学生遇到自己无法解决的问题时要学会释怀，这也是一种不错的方法。当教师能够在教学实践中教会学生许多生活能力的时候，学生便能够在学习过程中树立自信心，积极地想办法去解决问题，通过努力拼搏来取得自己想要的结果。

结语：

总而言之，中小学的养成教育对学生的成长和学习生活十分重要。教师需要从各个方面针对学生的养成教育入手，争取能够通过科学的方法，帮助学生实现养成教育，在学习成长的道路上活出自己的精彩，实现自己的人生价值，真正成为对社会发展建设有用的人。

参考文献：

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