新媒体形势下青年主流文化与亚文化互动关系研究

段紫晴 李清

【摘要】我国社会文化日益多元化，价值观念、各类思想相互碰撞，其中网络青年亚文化以其快速的传播方式影响着社会主流文化。新形势下，网络青年亚文化对大学生的思想观念、价值取向、行为方式产生了一定影响。高校在网络青年亚文化的引导中还存在认知浅层化等问题。本文聚集于新媒体形势下青年主流文化与亚文化的互动关系问题，通过分析主流文化与青年亚文化的现状，结合调研得到的行为数据，得到社会文化对于主流文化与亚文化的处理态度与方式。

【关键词】亚文化 主流文化 新媒体发展浪潮

1亚文化影响下大学生社会主义核心价值观认同的现状及原因分析

1.1青年主流文化现状分析

作为文化中的重要部分，主流文化给我们带来了很大的改变，传统文化的作用越来越受到人们的重视。开展中华优秀传统文化传承，就要不断创新新时代传承中华优秀传统文化的理念、形式与方法，充分发挥文化传承的作用和优点，引领大家做中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，坚定文化自信。

1.2青年亚文化现状分析

新形势下，网络青年亚文化对青年的思想观念、价值取向、行为方式产生了一定影响。国内学者马中红对网络青年亚文化的内涵和外延所必涉的关键词进行了较为准确的提炼，其用“青年群体”“观点或主张”“新媒体”这三个关键词对网络青年亚文化进行概括，具体可以将“网络青年亚文化”理解为：是以青年群体为主体，具有“群体性”和“社团性”特征，有着鲜明的价值主张和文化理想，通过极易识别的风格化方式加以表达，并以互联网为传播载体的文化样式[1]。

2.新媒体形势下青年主流文化与亚文化互动关系的调研

关于“青年亚文化对高校思想政治教育影响”的相关问卷，共设置30题，内容包括调査对象的基本概况、高校大学生对青年亚文化的认知现状、高校大学生接触青年亚文化的种类与途径、高校大学生关于青年亚文化对其进行影响的观点本研究采用非随机抽样的方式选取华北理工大学（唐山）、燕山大学（秦皇岛）、河北科技大学（石家庄）、河北工程大学（邯郸）4所高校，以问卷星的形式向调查对象发放问卷，调査对象包含本科生和硕士研究生。本次调查总共发放850份问卷，回收问卷833份，有效问卷833份，有效回收率为98.0%。

本次调查对象中，男生290人，所占比例34.81%;女生543人，所占比例65.19%。如表1所示，大一学生531人，所占比例63.75%;大二学生157人，所占比例18.85%;大三学生16人，所占比例1.92%;大四学生82人，所占比例9.84%;大五及硕士研究生47人，所占比例5.64%。

调査数据显示，在问及“您对青年亚文化是否了解”时，参见表2，高达38.90%的大学生对其表示不知道，很少了解的占27.85%，一般了解的占30.25%，非常了解的仅占3%。可见，大学生对青年亚文化这一概念有清晰认识的人并不多，说明研究开展的必要性，以及科学引导大学生积极向上的合理性。

当代大学生接触青年亚文化的种类与途径多样，如表3所示，在“您比较喜欢哪种类型的音乐”问题上，大部分学生选择了“流行音乐”，占81.27%;问及“您看过诸如《中国有嘻哈》《偶像练习生》类综艺节目吗”时，从未观看过的学生占42.50%，即在调研对象中，一半以上的同学对于这种选秀文化类综艺均有观看经历。

由表4可知，无论是青年亚文化的积极元素还是消极元素，皆对青年大学生产生一定影响，因此，应以一分为二的观点对青年亚文化进行辩证分析。

由高校大学生接触青年亚文化的种类与途径根据调査数据可知：

青年亚文化对高校大学生既有积极作用，又存在消极影响。因此，我们应当理性看待青年亚文化的利与弊。高校思想政治教育应对其积极回应，引导大学生群体以全面的眼光进行分析，提高辨别文化优劣的能力[2]。

总之，青年亚文化对大学生产生的作用和影响是双重的，我们应以一分为二的观点认识与把握其积极与消极因素，充分利用青年亚文化有益部分，努力消减青年亚文化消极因素的不良影响，帮助青少年树立科学的价值观念和价值取向以期提升高校思想政治教育的有效性[3]。

結论

网络青年亚文化作为主流文化共存的一种文化形态，其对社会文化既有“对抗”的一面，也有“合作”的一面。引导网络青年亚文化朝健康的方向发展，同时加强对其消极内容的整治与抵制，营造健康向上的文化氛围。

参考文献

崔家新，池忠军.青年亚文化的概念解析——基于青年亚文化历史流变的发展性考察[J].学习与实践，2018（11）：134-140.

姜怀忠，郑文博.以社会主义核心价值观引领网络青年亚文化发展[J].天中学刊，2018，33（06）：46-50.

马光焱，邹丹.青年亚文化对大学生思想政治教育的影响及对策研究[J].南方农机，2018，49（15）：120.