游戏在幼儿园礼仪教育中的应用探究

彭结沂

摘要：婴儿期是儿童社交认知的早期阶段，也是培养一个人的社交生活和人际交往的重要阶段。在幼儿期创造良好的礼节行为环境有助于孩子养成良好的礼节行为习惯，培养儿童的文明礼节。本文从儿童游戏活动的角度讨论了文明礼节在儿童游戏活动中的应用和渗透。

关键词：文明礼节;幼儿教育游戏;礼仪教育

幼儿礼节教育已成为社会发展的趋势，也是发展幼儿园素质教育的需要。民间教育家陶兴志认为：“个性发展取决于六岁以下儿童的教育，所有生活态度，习惯和倾向都可以在儿童时期得到确认。”可以看出，小时候养成的习惯，能够影响生活并成为一个人的行为准则的一部分。为此，我们可以组织文明活动以增进儿童对礼节的理解;规范早晨活动，促进儿童礼节习惯的发展;在户外和教育活动中，游戏活动应首先在老师的指导下开始，然后带领儿童参与实践，最后进行反思。在此过程中，游戏活动是文明礼节和渗透的载体。在幼儿期进行适当的游戏活动，以便孩子逐渐养成良好的文明礼节行为。本文讨论了文明礼节在游戏活动中的发展，并分析了文明礼节在儿童游戏活动中的应用和渗透。

一、游戏对发展幼儿园礼仪的重要性和好处

1.幼儿园礼仪教育的重要性。礼节教育是幼儿在日常研究和生活中与他人互动（例如孩子的性格，文明的态度和自己的行为）的正确指示。在幼儿园进行有效的礼节教学可以帮助孩子养成良好的品格，合理调整自己的行为，并在与他人打交道时表现出礼貌和礼貌，这对孩子的成长和发展非常有益。由于幼儿对周围的事物非常好奇并且非常敏感，因此幼儿也具有很强的社会知识，并希望得到他人的支持和赞美。在这方面，幼儿园教育者应从孩子的角度充分考虑孩子思想发展的規律，并采取有效的方法使孩子养成良好的文明礼节。合理使用游戏可以鼓励儿童礼节的发展。教师应采用多种方法将游戏的教育方法整合到一起，以集中儿童的主动性，以便儿童可以在游戏中获得更多关于礼节的知识。

2.游戏在发展幼儿园礼仪方面的优势。有人说兴趣是最好的老师。将游戏纳入幼儿园礼节教育之中，可以有效地提高孩子对学习礼节的兴趣。游戏训练模式是教育3至6岁儿童的最佳方法。由于儿童天生自然且机敏，因此他们将对理论知识感到无聊。因此，鉴于儿童的这一特点，可以将游戏用于实施礼节教学，并将礼节教学的内容完全整合到游戏模式中，从而使孩子在开心游戏中获得更多的礼节知识。但是，为了使礼节教育有意义，孩子需要学习和锻炼，以便他们在各种环境中都能表现得很好，以表现出出色的礼节表现。幼儿园的教育者可以通过游戏来创造合适的学习环境，并允许孩子们使用角色扮演游戏，这样孩子们就可以自然地展示他们在适当的阶段学到的礼节。最后，儿童的礼节发展得到了有效的改善。

二、游戏教育在我国早期教育培训中的具体应用

1.使用游戏教学法作为幼儿教育的主要方法。对于儿童而言，由于他们相对较小并且生活经验相对较少，因此进行幼儿教育非常困难。游戏是儿童生活中最常见的活动。游戏方式是一种最能吸引儿童注意力并增加儿童学习知识兴趣的教学方法。因此，在早期的国家，游戏教学方法被认为是急需的基本教学方法中最重要的教学方法。在我国的幼儿园教育中，通常是定期的知识教育课程，简单的人际交往训练和基本的生理活动。幼儿园的一天学前活动是我国学前教育和培训的真实体现。教师应科学，有效地提高了课堂的课程设置和教学目标，发挥教学方法全面融入我国儿童的早期教育及训练，并适当选择那些相对儿童中更受欢迎。相对经典的迷你游戏，这些游戏被引入教室并与相关的教学因素整合在一起。同时，选择安全合理的训练场所，并使用适当的训练时间来开发游戏。充分发挥游戏教学的自主性，游戏不再只是传统的，机械的，没有实际的教育意义，大大提高了中国幼儿教育培训的灵活性和教学创新性，大大提高了游戏教学方法的地位，使早期教育成为整个幼儿教育系统中最重要的教学方法之一。

2.在幼儿教育课程中介绍游戏教学。幼儿教育分为室内和室外。房舍中的儿童早期教育主要集中在儿童的知识获取，道德素质教学，事物处理能力和逻辑思维技能上。进行培训和发展;在学前教育领域，主要内容是锻炼和提高儿童的运动能力和身体状况。在传统儿童的日常行为活动中，大多数体育活动非常无聊，无聊且缺乏创新。相关动作也很严格，无聊且不灵活，这极大地影响了孩子对运动的兴趣。但是，众所周知，因为体育锻炼在培养和改善学生的运动习惯和锻炼效果方面起着非常重要的作用。因此，体育锻炼是幼儿教育不可缺少的一部分。在我国儿童早期教育和训练中引入游戏教育教学方法可以极大地丰富儿童的早期教育。体育锻炼的培训变得越来越新，更有活力并且更加独特。体育活动是一种用于实时测量学生身体成长和锻炼的早期教育学科。它在我国的幼儿教育和培训过程中占有非常重要的地位。同时，它可以极大地提高孩子对体育锻炼的热情。通过有机结合体育锻炼的内容，可以选择与儿童成长的顺序和儿童成长的规律相适应的活动游戏。这可以使孩子们在游戏中锻炼身体。体育活动，游戏教育和教学方法的正确结合，可以有效地提高儿童在体育各个方面的热情，主动性，独立性和创造力，并极大地促进社会和谐发展。

参考文献：

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[3]王秀林.浅谈在环境创设中渗透文明礼仪教育[J].中国科教创新导刊，2011（33）：34-35.

基金项目：本文系广州市番禺区教育科学十三五 规划课题（城乡结合部幼儿园一日活动中文明礼仪教育的实践研究）阶段性研究成果 课题编号：2019-ZX030

广州市番禺区大石街山西村幼儿园 511430