浅谈高中历史教学中历史故事的巧妙应用

许伟

摘要：从历史的学习中我们可以看出，不管是历史事迹还是历史人物都是从历史故事中传承下来的。高中历史是高中时期所要学习的基础科目，在高中历史教学的过程中，老师需要结合相关的历史故事展开课堂讲解，从而促使历史课堂内容更加丰富，对学生全面掌握历史知识起到非常重要的帮助。所以，老师要在历史课堂教学中引入相应历史故事，创设适当历史情境，是高中学生能够有效的了解老师，感受历史的重要性。

关键词：高中历史;历史故事;应用策略

随着新课程改革的不断深入，高中历史课堂迈向了新的教学时代;开始历史教学的过程中要结合学生的学习兴趣以及心理特点，引入相应的历史典故，丰富历史课堂资源，从而保证学生历史的学习更加有效。开展教学的过程中，老师要充分挖掘历史故事的应用策略，遵循历史课堂的精简性以及生动的原则，将历史典故合理的应用到高中历史课堂教学的过程中，保证高中历史高效课堂的构建

1 高中历史教学中历史故事的巧妙应用的意义

为了提升高中历史课堂的教学质量，让学生了解历史的发展，所以在高中历史教学过程中有效的引入历史典故可以增加历史课堂的学习氛围，从而提高学习效率，通过这种方法不仅让学生感知到了历史的重要性，同时还能够有效的培养学生爱国主义精神。在历史教学的过程中合理的引用历史故事，能够有效的帮助学生树立正确的人生价值观和爱国主义精神;高中时期的学生正处于青春的时期，如果没有正確的学习方向和正确的人生价值观，会严重影响学生的身心健康发展。通过在历史教学的过程中引入历史故事展开教学，不仅能够使历史课堂增添趣味，还能够使学生掌握更多的历史知识，对高中时期的学生树立正确的人生价值观起到了有效的帮助。除此之外，在历史教学的过程中引入历史典故，不仅能够开阔学生的视野，使学生了解更多的历史知识，还能够激发学生的学习兴趣，更重要的是能够帮助学生对历史知识有一个更加深入的了解和历史社会背景的认知。由此可见，在高中历史课堂引入历史故事进行教学，能够使学生对自身以及对社会、历史都有一个更加深刻的认识。

2 高中历史教学中历史故事的应用策略

2.1 结合教学内容引入历史故事

在开展高中历史课堂教学的过程中，要想有效的提高课堂教学质量，首先要选择贴近教学内容的历史故事。虽然历史课本上的内容不够丰富，但是，老师可以引入和课程相关的历史典故展开教学。例如在学习抗日战争的相关内容，老师可以引入和课堂教学相关的历史事故，比如卢沟桥事变，发生于1937年7月7日，为中国抗日战争的全面爆发的起点。日军在北平卢沟桥进行军事演义时以士兵失踪为借口，挑起中日战争全面爆发。通过这段历史故事的引入，能够使学生深刻的感受到胜利和幸福的来之不易以及中华民族的团结精神，帮助学生更好的掌握课程学习的要点，开阔学生的视野，使学生了解更多的历史知识，从而对历史的学习产生浓厚对学习兴趣。

2.2 通过历史故事道理

通过历史故事的引入，使学生在学习历史的过程中以历史为鉴，在历史故事正找出事情的道理和意义;每一个历史典故都具有独特的历史背景和道理，所以，在高中历史课堂教学的过程中，老师可以借助历史故事来帮主学生树立起正确的人生观和价值观，通过历史的小知识来理解人生的道理。例如在开展宋朝经济政治的相关教学过程中，首先要使学生对不同朝代不同的政治制度进行相应的了解，所以老师就可以选择岳飞亢进以及包青天的相关故事来引入课堂教学，虽然两者看似没有直接的关系，但是通过老师细致的讲解，学生就能够感悟到故事背后隐藏的历史道理。通过本节课程的学习，就可以促使学生通过历史感悟到人生的道理和意义，从而树立正确的人生观和价值观。

2.3 深入讲解重点知识

高中时期的学生在思维能力上得到了一定的发展，但是对于高中历史老师而言，高中学生还不能够完全理解高中历史课堂中的知识，由此可见，老师要在开展教学的过程中要集合学生心理特点和学习兴趣，通过分层教学的方式巧妙的引入历史故事来帮助学生理解历史知识;例如在讲解洋务运动失败原因的时候，如果老师依旧采取传统的教学方式展开教学，那么学生对知识的了解仅仅是表面性的，不利于学生掌握更加牢固的知识。但是，如果老师引用历史典故进行教学，就能够使学生在听故事的过程中渐渐的掌握历史知识，掌握相关的历史背景，从而学习到更深的历史知识。

3 结语

由此可见，将历史典故有效的引入历史课堂教学，能够提高学生学习历史的学习兴趣，扩展学生的视野，使学生能够更加深入的学习历史，对高中历史教学的现状起到了一定的改善作用。但是，在引入历史故事的过程中，要掌握课堂控制的能力，避免引入故事过程而影响历史课堂内容的教学。

参考文献：

[1] 王寅.浅谈高中历史教学中历史故事的巧妙应用[J].文理导航·教育研究与实践，2019.

[2] 陆皓月.历史故事在高中历史教学中的应用研究[J].成才之路，2016.

[3] 黄立成.历史故事在高中历史教学中的运用研究[J].学苑教育，2016.

（作者单位：四川省德阳市中江县龙台中学）