论中小学男女平等教育思想的深化落实

李敏怡

摘要：教育是立国之本，他对我们每个社会个体都起到了不可或缺的作用。然而在教育当中，传统思想的影响，长久以来，男女之间的平等教育一直是一个盲点，由于性别上的差异，致使在教育当中仍然存在一些不平等的教育现象。自新中国成立以来，我国倡导男女平等，在教育层面上，为男生女生争取平等的受教育的权利和发展的机会。本文将从两性观念的方向入手，通过学校教育探讨出中小学男女平等教育思想的具体落实，从而解决社会中性别的冲突问题，压强性别平等教育，以促进中小学教育的可持续发展。

关键词：中小学;男女平等;学校教育

前言：我国是一个拥有五千多年历史文化的古国，在漫长的历史演变当中，“男强女弱，男尊女卑”的封建思想已经成为难以撼动的观念。古往今来，两性平等教育已经有一个漫长的发展历程，这些理论基础也足以让我们所有人认识的男女平等的重要性，从而能够落实到生活当中。在当今社会中，许多问题皆来源于性别之间的沟通不良而导致的冲突与问题，就目前来看，在中小学阶段正式学生形成正确的人生观和价值观的关键时期，所以性别平等教育在这一时期的落实是极为重要的，教师只有创新上学方法，改善教学措施，能够促进一个孩子的全面发展。中小学男女平等教育思想的全面落实已经成为一个刻不容缓的重要课题，通过丰富学生的生活与人际互动，在班级制度中融入多元包容，时刻警醒家长和教师有新的规划，在潜移默化中渗透平等教育，这样才能解决人们心中性别刻板印象和差别待遇，才能够真正落实性别平等教育。

一、男女平等教育的现状分析

经调查发现，性别平等教育虽然已经实施了很多年，取得了一些成效，但是，仍然存在诸多问题。

1.性别平等教育课程的内容单一，不够全面

在性别平等教育当中，学校所设置的课程一般都是以性教育和性侵害防治为主，虽然，在课程设置上已经涵盖了性别平等教育的相关内容，但是这并不够全面，两性关系以及对受侵害同学的安慰和自我调节课程并未过多涉及，这也是目前性别平等教育存在的问题之一。

2.各级各类学生对于性别平等的看法不一

就高中和中职以下的学生而言，他们对于性别平等的良性角色以及职业角色方面较为关注，持正向态度，而专科学生则对性别平等中的婚姻角色持正向态度。

（1）目前，在中高职以下的学生，所发生的性侵害和性骚扰事件较少，但是，很多高校所发生的性侵害和性骚扰事件几率较高。

（2）研究表明，大多数学生在性别平等教育当中，所显示的交易需求均以性侵害防治为主。

（3）在中小学性别平等教育当中，青少年对性知识的普遍认识都只停留在异性交往阶段，他们对性成熟象征以及生殖器官的认识都只是停留在最初阶段。所以对于这个阶段的学生而言，两性教育就显得极为重要了。

二、中小学男女平等教育思想的深化落实策略

1.更新教师观念，提高性别平等教育的认同感

首先，在中小学实施男女平等教育过程中，教师必须起到很好的带头作用，必须清楚地认识到性别平等的含义和内容，并根据它所倡导的意义和价值将其应用到日常的教育工作当中。例如，在教育男生时，教师可能会无意识的说出：一个男孩子怎么会这么爱斤斤计较？女孩子才会这样，男孩子要宰相肚里能撑船，大度一点。又或者说，一个女孩子为什么经常这么脏兮兮的？女孩子就应该干干净净。这两种说话方式都在寒舍出同性别的孩子不同的教育标准。然而，我们都清楚，任何孩子不应该被期待成为一个乐观大度、积极向上、干净整洁、举止大方的人，这与性别没有多大关系。所以在日常的教学当中，教师必须一视同仁，不管是在平常的写字，还是集体打扫卫生的要求上，都不应差别对待。只有力量大和力量小之分，无男女之别，这才是教师进行平等教育思想的正确教育方式。只有这样，每个学生才不会抱有侥幸心理，才能够认真完成自己的学习任务。

2.积极组织各种比赛，班会，加强学生对性别平等教育的认知

在教育当中，学生也必须清楚的认识到性别平等教育的重要性，所以在教学活动当中，教师可以以此为主题组织一些辩论会、比赛、演讲或者主题班会，在这些活动当中，要加大对性别平等教育的宣传，为学生拓展性别平等教育的相关内容，从而让学生能够深入理解。古往今来，受传统观念的影响，人们根深蒂固的思想当中总认为女子未来的责任就是相夫教子，承担家务，这也使学生的思想观念受到一定的影响，并且在中小学课本当中，很少出现关于女性英雄人物事迹，所出现的英雄人物或者科学家都是来源于男性，这在一定层面上制约了女性的以后的发展。所以在组织教学活动当中，教师可以鼓励学生多多搜集关于一些优秀女性的故事，然后让每个学生在课堂当中进行分享，介绍这个女性的形象与价值，久而久之，学生对女性的认知态度也会发生质的改变。当然，老师也可以安排男女互夸活动，男生夸夸身边的女生，女生夸夸身边的男生，让各自找出对方的优势与不足，并相互学习，取长补短。

3.家校合作，共同促进性别平等教育

虽然现如今很多家长的思想都比较前卫，对男女平等教育持有积极正面的看法，但仍然有部分家长受传统观念的影响，认为男女生来不平等。所以针对这一问题，学校要加强对家长性别平等教育的呼吁，定期开家长会，为家长宣讲性别平等教育的内容和内涵，让家长对性别平等教育只有正确的看法，要从根本上改变家长的教育观念，提高家庭教育水平。父母作为学生的启蒙老师，对于学生的终生教育都起着极其深远的影响，所以必须打破性别的刻板印象，学生能够在公平公正的成长环境当中自由的学习。例如，在为学生选择某一样东西时，不应以性别作为选择判断的标准，要以学生的喜好和能力作为判断依据。要注意观察学生的兴趣爱好，以它为出发点，对学生进行正确的指引和教导。

4.要注重男生和女生的差异性，因材施教

作为教育工作者，不能走马观花似的落实教育方针，要从细微之处入手，不能忽视男生女生的差异性。在教育过程中要注重事物的细节，例如，大多数男生的思维较为灵敏，但是不够认真，较为马虎。而女生思维不够跳脱，但是在对待某一事物时，总是能够细微观察，处处留心。所以，教师在教学当中必须要注意到男生和女生的这些差别，并进行因材施教，不能太过笼统的进行系统性的教学，要针对不同学生的学习情况以及对于外界事物的接受情况，设置不同的教学内容，针对其身心发展规律实施分层教学法。这样才能够促进全体学生的全面发展，落实性别平等教育目标，才能够更好地体现素质教育的教育内涵。

结论：总而言之，男女平等教育在中小学教育当中的全面落实，已成为教育工作者这的首要任务。所以在日常的教学活动当中，学校必须提高教师的专业能力，定期的实施教师专业能力考核，同时，也要联合政府部门以及相关的行政机关，促进男女平等教育的落实情况，从而为男女平等教育添加界的血液，我国社会性别平等奠定思想基础。作为一名教育工作者，应该不断上下而求索，不断创新，全面推进男女平等教育，为现代化的教育事業贡献自己的一份力。

参考文献：

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[4]周小李.社会性别视角下的教育传统与超越[M].北京：教育科学出版社，2011.

[5]以新的发展理念为引领，全面提高教育质量，加快推进教育现代化2014（08）.

（台山市大江镇公益小学）