体育人文社会学的方法意识与问题意识研究

2020-09-10 07:22王琳
体育风尚 2020年11期
关键词:问题意识

王琳

摘要:为了进一步促进我国体育事业的发展,就必须重视体育人文社会学的研究,在具体的研究过程中,必须重点把握其方法意识和问题意识。本文首先阐述了体育人文社会学的研究情况和发展特点,然后就体育人文社会学的方法意识进行了分析,主要从三度思维开展,最后研究了体育人文社会学的问题意识,在体育人文社会学问题意识的研究中,必须结合民族体育,将其作为研究的主要切入点,这样才能高效研究体育人文社会学。

关键词:体育人文社会学;方法意识;问题意识

现在人们对体育事业的重视程度越来越高,为了确保体育事业的发展,就必须重视体育人文社会学研究工作的开展,在人类精神文明发展的基础上引导体育事业的发展。对体育人文社会学的研究已经有一定的历史,并且体育人文社会学的学科分化越来越明显。民族体育得到了大家的普遍关注,对体育人文社会学的研究发挥着重要的作用,所以,在体育人文社会学方法意识和问题意识的研究过程中,必须重视民族体育的研究。

一、我国体育人文社会学研究状况和发展特征

(一)体育人文社会学的研究状况

在现代信息化技术和体育事业的发展过程中,越来越重视体育人文社会学的研究,该方面的研究工作進入了一个良好的发展阶段,并且国家出台了相应的政策方针,体育人文社会学的研究与我国社会的发展相适应。必须明确体育事业的发展方向,对其发展进行规范,这些都为体育人文社会学的研究提供了具体的方向,对促进体育事业的发展具有重要的作用,能够实现体育事业发展的全民参与。在北京奥运会之后,体育研究学者重点关注体育事业的发展,引进了先进的体育事业发展理念,并且对其进行了深入的研究分析,进而形成了多层次的体育人文社会学的发展框架,并且取得了较多的研究成果。为了能够有效开展体育人文社会学的研究工作,必须全面提高研究人员的综合素质和专业能力,打破该方面的垄断现象,为体育人文社会学的稳定发展提供具体方向,使体育事业的发展成为时代的问题。

(二)体育人文社会学的发展特征

体育人文社会学学科发展的历史比较短,但是成果比较多,体育人文社会学是一个独立的学科,优秀的科研成果比较丰富,这些成果既有学科理论构建和应用领域的研究,也有课题立项和学术论文等方面的成果,总的来说,体育人文社会学的研究取得了丰富的成果。在体育人文社会学的研究过程中,主要涉及了体育社会学、体育经济学、体育文化学和体育管理学等。并且现在的研究范围越来越广,呈逐渐扩大的趋势。我国体育人文社会学的研究能够在很短的时间内取得比较丰富的成果,同时,在体育人文社会学的发展过程中,研究对象也发生了变化,逐渐转变为人的体育活动和这些活动引起的社会现象,体育人文社会学研究对象的载体是人,人本身具有一定的复杂性和多样性,人的体育活动会对社会系统和人文系统产生一定的影响,能够使体育人文社会学的研究范围越来越广,并且体育人文社会学受到大家广泛的欢迎,是一门新兴的学科,这就是该门学科具有很多未知的空白领域,这就需要相关研究人员进行研究,因此,只要体育人文社会学具有良好的研究环境,学术研究会快速地发展起来,这是体育人文社会学发展的必然规律。

二、体育人文社会学形成方法意识的具体方法

(一)三度思维在方法意识形成中的应用

首先,高度,在体育人文社会学的研究过程中,要使研究结果能够达到一定的高度,就必须做好准备工作,这样才能为研究活动提供良好的基础。相关研究人员在进行课题的研究之前,必须准备好相关的资料,并且对其进行调查,将重点放在课题中已有的研究成果和划分没有研究成果的不同部分上。也就是说,要想使体育人文社会学研究具有一定的高度,就必须对没有研究过的领域和项目进行研究,创新具体的研究内容。同时,在研究理论的发展过程中,在原有项目的研究过程中,必须使用新的研究方法,应用新的研究资料,这也在创新研究的范畴之内,能够使体育人文社会学具有较高的高度。其次,角度,体育人文社会学研究中的角度指的是研究选题的视角和方向,也包括具体研究方法的选择。在具体的选题工作中,相关研究人员必须注重贴合实际和较高的实用价值,避免存在好高骛远的思想,使选题框架和话题具有较高的价值。在选择研究角度的过程中,研究人员需要在确保研究价值的基础上结合自身的兴趣爱好,这样才能为研究工作提供巨大的动力,也能够避免盲目跟风行为的发生。同时,相关人员还需要重视个人经历的结合,这样才能使体育人文社会学研究顺利开展。在实际的研究工作中,需要收集相关的文献资料,了解最新的研究资料,这样才能有效提高研究成果的价值和科学性。最后,尺度,在三度思维中,尺度占据着重要的位置,也是研究人员需要注意的最后一项内容,尺度是一个比较具体的问题。在体育人文社会学的研究过程中,深描是比较常见的写作手法,这就要求研究人员不能过于夸张和连接较广地进行表现,例如,在《清水江龙舟竞渡中的社会规则与礼物互惠》中,对少数民族的婚姻关系进行了研究,并且在此基础上进行了拓展,对该地区的地域背景和相关习俗的发展进行了相应的研究,这样就可以对某个角度进行深入挖掘,进而对其他方面进行深入的思考。

(二)体育人文社会学研究的思维模式

首先,基础思维,在学术竞争中,必须具备一定的核心竞争力,这样才能拥有自身的竞争优势,这就需要体育人文社会学的研究人员注重转变自己的思维模式。基础思维在学术研究中占据着重要的位置,代表着一般的方法训练,每个研究人员都必须具备这种思维模式。基础思维能够帮助研究人员形成相应的学科思维,使每个研究人员都能够具备较强的专业能力,但是,基础思维也有一定的局限性,使研究人员的思维处于所学专业的知识范畴中,使得思维的范围比较窄,无法掌握其他的技能。所以,基础思维并不能够有效提升研究人员的科研实力,为了能够在学术竞争中取得更好的竞争优势,研究人员必须在基础思维的基础上形成深度思维,使自身的专业知识和技能具有较强的综合性。

其次,深度思维,体育人文社会学的研究人员要想形成深度思维,就需要对研究的项目进行深度拓展,在这个过程,涉及了三度思维。在三度思维的指导下,能够实现研究资料、研究内容和研究方法的创新,这在体育人文社会学的研究中发挥着重要的作用,能够使研究人员在学术研究中取得创新,还能够形成良好的方法意识。要想使自身具有较强的竞争能力,相关研究人员必须重视基础思维和深度思维的结合,并且在体育人文社会学的研究中应用三度思维,取得并保持自身的竞争优势。

三、体育人文社会学形成问题意识的具体措施

(一)问题意识的学术研究必须与实际紧密联系起来

现在的学术研究越来越重视真问题的研究,这就需要相关的研究人员充分认识到实际的重要性,一切研究活动必须有实际依据,避免在学术研究中出现虚拟的现象。这就要求体育人文社会学的研究必须重视联系实际,尤其是人文社会学问题意识的形成过程中,必须贴近实际,这样才能实现体育事业的改革和转型。例如,在少数民族的体育中,已经有一部分成为我国的非物质文化遗产,国家采取相应的措施对其进行保护,在这个过程中,涉及了一定的主导权问题。在发掘少数民族体育活动的过程中,不能仅依靠民间资本,这往往无法取得良好的效果,所以,当地政府必须给予一定的经济支持,发挥自身的经济优势,并且政府不需要过度干预具体的发掘活动,避免对少数民族体育活动产生影响,使其不具备民族特色。

(二)注重采集民族体育的相关资料

在我国社会的发展过程中,少数民族得到了稳定的发展,并且每个民族都有自己的历史,但是,现在我国关于少数民族发展历史的研究文献比较少,对少数民族相关内容的记载比较少。少数民族的资料文献虽然对少数民族的体育活动有一定的记载,但是,这种情况的概率比较低,并且在具体的研究过程中,这些记载的印证能力比较低,无法成为系统的参考资料。为了能够充分了解少数民族的体育活动,相关研究人员需要通过实地调研的方式搜集民族体育活动的相关资料,主要包括口述和填写等,这样就可以对历史资料文献进行补充,完善少数民族的记载。大部分中原地区丢失的资料和习俗会在少数民族地区有所保留,这是地理位置和文化等因素导致的,所以,在体育人文社会学的研究过程中,为了形成良好的问题意识,就需要对民族体育文化进行深入的研究分析,重点搜集相关的文献资料。

(三)在民族体育活动的基础上形成良好的问题意识

在体育人文社会学的研究过程中,相关研究人员必须认识到体育活动中的体育法规则具有一定的相似性,尤其是民族体育活动,在不同的文化背景之下,体育活动中的核心规则具有一定的联系,相互之间是共通的。例如,斗牛活动,侗族、苗族以及古代罗马的斗牛活动存在一定的相似性,如果前面的人挡住了后面人的视线,后面的人可以用石子等打前面人的脑袋。在斗牛的体育活动中,这些现象是被允许的,但是,在日常活动中,这些现象是不被承认的。同时,相关研究人员还需要认识到民族体育活动中也有一定的禁忌,在具体的研究工作中,必须明确时间和人员等方面的禁忌对民族体育活动发挥的作用。

四、结语

在人文社会学的研究过程中,必须从三度思维的角度出发,体育人文社会学的研究也是如此,只有这样才能形成人文体育社会学的方法意识,在具体的研究工作中,研究人员必须重视基础思维和深度思维的有效结合。问题意识在人文体育社会学中占据了重要的位置,必须得到充分重视,为了有效形成人文体育社会学的问题意识,就需要从民族体育的角度入手,搜集民族体育相关的资料,在民族体育的基础上形成问题意识,促进体育事业的进一步发展。

参考文獻

[1]谢志鹏.我国体育人文社会学研究现状及发展方向浅析[J].当代体育科技,2018(35):253–254.

[2]宋堃.我国体育人文社会科学研究现状及发展探究[J].体育科技文献通报,2018(01):168–169.

[3]刘祥.我国体育人文社会学发展问题及对策探究[J].体育科技文献通报,2018(01):163–165.

[4]庞志斌.我国体育人文社会学研究现状及发展方向探究[J].当代体育科技,2017(03):161–162.

猜你喜欢
问题意识
问题驱动模式下高等数学目标、路径与课程建构研究
浅析初中数学教学中培养学生思维能力的策略
让问题意识走进数学课堂的重要性
谈小学数学教学中学生问题意识的培养策略
恰当处理“教”“学”关系培养学生的问题意识
问题意识与专题化教学研究
浅议学生问题意识培养策略
试论培养学生的问题意识
问题意识,个性化阅读的原动力