特殊时期职业教育的责任与担当

黄家伟

摘要：在“停课不停学”期间，职业教育各方主体积极，分担社会责任，努力提升职业教育社会认同，勇于担当，提升职业素养，强化社会服务，保证就业畅通，职业院校和相关工作者不断推进教育教学改革勇与担当，为提高人才培养质量，促进经济复苏贡献自己的力量

关键词：职业教育;责任与担当;线上教育

2020年春节前后。是我国建国以来影响最为深远的一次突发公共卫生事件，给我国经济社会生活的各个方面都产生了巨大的冲击，在教育方面，本该春季的开学也受到了影响，各级各类学校，纷纷暂停开学，开展在线教育，教育部做出“停课不停学”部署。

在这期间，职业教育应该扮演什么样的角色，承担什么样的任务，服务哪些对象，做出什么样的贡献呢？

一、克己利人，勇于担当，做职业教育的主人

职业教育要培养的是能够为现代化经济建设服务的专业技术人才，实现这个目标，就必须要有担当精神，把自我价值的实现同社会发展需要紧密联系起来，把人生理想同中华民族的伟大复兴和中国梦紧密结合起来。因此，在这次特殊时期期间，职业院校利用一切可利用的渠道，帮助企业，社区做好工作，同时也安排多名本校二级心理咨询师对师生和需要的群众开展线上免费的咨询活动。也通过政治思想教育和观看许多平凡英雄勇敢逆行的故事，来提振战胜的信心和勇气，增强社会主义的制度信心。坚定跟党走，保持道路认同感，制度认同感，文化认同感。

职校师生多次参与了家庭所在社区的各种志愿服务活动，比如守好社区大门关，帮助社区摸排，帮助居民和困难家庭运送生活物资和捐款活动。以及日常消毒和杀菌工作。用我们的实际行动迎接挑战，诠释了职教师生的社会责任担当。

二、加强宣传教育和引导，提升职业素养

要保护别人，首先要保护好自己，加强宣传和引导做好全体师生的自我防护工作，班主任通过微信群，工作群，以及学校公众号，等方式进行逐个宣传到位，做到防疫无死角，抗疫无真空，提高全体师生的防范意识和防范方法，通过家校合作的方式，让家长配合好监督，管理学生在家的线上学习活动，并针对有心理需要的同学给于必要的干预和在线辅导。针对老师的政治思想教育，学校紧抓学习强国软件的学习，并进行月度和季度评选活动。

开展职业素养教育活动，充分发挥党员带头作用，把提升职业素养的经验和成果在全体师生中推向高潮，强化责任意识，明确各部门负责人是此项活动的第一责任人，要起带头和模范作用，把活动踏踏实实地开展好，充分认识到开展职业素养教育活动的紧迫性和重要性。在此期间超过4万名医护人员支援湖北，更有许多的逆行先锋和白衣战士，他们舍小家，为大家，无不体现了广大医护人员的职业素养，我们要以此为契机，教育我们的同学要有责任意识和当担精神。决不能敷衍应付，临阵脱逃，职业教育的人才培养一定要做到以德为先，德才兼备的原则，着力提升学生的综合职业素养。

三、全力以赴，做好线上教育工作，服务于学生

作为新形势下的新要求，调集一切力量做好在线教学工作，以学生为中心，想学生之所急，知学生之所困，教学生之所知，将线上教学工作做到实处，落实到每一次的实际教学活动中，包括研究制定线上教学方案，各专业课程的遴选上线，组织好各专业学生的选课安排，教学组织的方式，和考核评价方式，等等，积极通过互联网技术，深化推动教师利用微课，直播课，钉钉等软件全方位开展线上教育教学。充分发挥党员的模范带头作用，以身做则，率先垂范，要从自我做起，从家庭做起，落实防控的主体责任，自觉按照科学方法做好个人和学生的防护，保持个人卫生，自觉阻断传播，理性发声，不造谣，不信谣，不传谣，营造良好的网络舆论环境。

将防控和网络学习结合起来，通过网络的便捷性为学生提供多种样式的学习途径和资源，通过专业课程的学习，和搜索网络相关内容，进行补充学习，来进一步提升在家学习的有效性，并进一步指导学生，在家体育锻炼的技巧和方法，利用有限的体锻工具来进行必要的体育锻炼，这样能够减少消极心理情绪的产生。并组织网络体锻打卡活动，和网络手抄报评比活动，让学生能够坚持体育锻炼做到学习和身体两不误。还在网络上专门开辟了心理邮箱，有任何想说的心理话，都可以发到这个保密邮箱，后台会有专业的心理咨询师进行回复。做到心理疏導和心理援助。

四、强化社会服务功能，保证毕业生就业顺畅

春季正式毕业班学生大量外出就业的季节，受影响，停工停学，给毕业生就业带来了巨大的压力，每个学生后面都是一个充满期待的家庭，不解决好学生就业问题，影响的是无数个家庭，受经济下行压力的影响，就业形势非常严峻。学校全力为毕业班同学提供方便快捷，精准高效的就业服务。具体措施包括：一，由班主任逐一摸清学生的就业需求，和就业方向，根据就业资源帮助学生及时合理的调整就业岗位，做好分类和登记工作。二，做好学生就业工作的宣传引导工作，组织引导学生参加各种形式的招聘，比如线上招聘。三，对学生进行应聘前的培训工作，帮助每一个学生都能以最好的技能状态和心理状态去迎接面试。确保能做到每一个学生都能走上顶岗实习的道路。四，做好就业分流工作，让部分学习成绩优秀的同学继续参加三校生高考，继续提升学历。也鼓励私营企业主自我创业和就业，减少就业压力。五，做好线上就业面试指导，针对网络面试的新特点，组织学校有丰富经验的职业规划师和面试指导老师，组成免费的咨询团队，针对职业选择和规划，面试技巧，简历制作，礼仪规范，面试心态等相关内容进行有针对性的指导。

参考文献：

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[3]殷玉萍，陈忠平.高职院校学生就业心理存在的问题及对策[J]牡丹江师范学院学报 2013.2

[4]赵晓峰 高职院校学生管理工作中思想政治教育问题研究[D].长春师范大学.2014