解析河南坠子“非遗”保护的新思路

赵玙婷

摘要：河南坠子作为一种非物质文化遗产，具有非常重要的保护价值。基于此，本文将从高校开设河南坠子专业课教学、注重艺曲人才的培养、提高高校教师艺曲的教学能力、注重河南坠子的原生态保护、设立河南坠子传承机构、提高演唱艺人的文化水平、沿袭程式化的艺术特色七个方面论述河南坠子“非遗”保护的新思路，从而有效地保护河南坠子这一非物质文化遗产。

关键词：河南坠子;“非遗”保护;专业课教学;原生态保护

引言：

河南坠子是一种传统的民间艺术，是河南地区“非遗”的代表。为了让河南坠子更好地被传承，需要不断提高河南坠子在民间的影响力，使其得到更好的发展，让更多的人了解河南坠子并且投入到河南坠子的“非遗”保护中来。

一、河南坠子“非遗”保护的重要性

（一）艺术价值

河南坠子是一种比较独特的艺曲形式，具有专业的伴奏乐器，在河南等地区广为流传，是一种重要的民间艺术。河南坠子表演的形式主要有说唱表演，并且以唱为主，而且唱腔具有很多的流派，既有粗犷浑厚、铿锵有力的唱腔，又有音色优美、抒情感人的唱腔，从不同的唱腔中可以体会到河南地区的风土人情和乡土气息。河南坠子的艺术价值主要体现在艺曲的风格上，具有浓厚的民间气息，深受河南广大群众的喜爱，观众在听了艺曲之后，能够产生极大的情感共鸣。

（二）教育价值

河南坠子具有一定的德育功能，能够启发人们的思想，让人们能够更好地投入到日常生活中。河南坠子的教育价值主要体现在艺曲的说唱上，在说唱过程中，将一个完整的故事融入到艺曲中，再通过艺曲的表现形式为听众展示一个哲理。艺曲中的故事主要来自民间的传统故事，能够激起人们思想上的共鸣，让人们明白一些生活道理，从而实现良好的教育效果。

（三）传承价值

河南坠子具有丰富的文化内涵，其中的故事、唱腔等能够较为真实地反应人们的日常生活状况，体现了人们对家乡、生活的热爱。河南坠子中涉及了大量的不同时期的民风民俗，具有极强的时代特色，能够较好地呈现出当时的人文地貌。由此可见，河南坠子还具有一定的历史意义，传承了不同时期人们的宝贵记忆[1]。

二、河南坠子“非遗”保护的新思路

（一）高校开设河南坠子专业课教学

为了河南坠子能够更好地传承，高校可以开设河南坠子的专业课程，让河南坠子在学校得以发展。例如：可以对艺曲专业进行河南坠子的教学，让学生学习河南坠子的演唱技艺。高校需要重视河南坠子教学体系的建设，并且加强河南坠子在校内的宣传工作，让学生能够更好地了解河南坠子这门曲艺，提高学生的学习兴趣。首先，高校需要注重河南坠子教学模式，“非遗”教学不同于其它的课程，具有独特的曲艺技巧。在教学过程中，需要对曲艺的技巧进行着重教学，并且让学生反复进行练习;然后，高校需要注重学生的学习效果，建立完善的考核机制，督促学生更好地学习河南坠子，以此来提高学生的学习效果;最后，高校需要为学生提供表演的舞台，让学生能够展示河南坠子的学习成果，对表演水平较高的学生学校要给与一定的奖励，提高学生对河南坠子的学习积极性。

（二）注重艺曲人才的培养

河南坠子的传承需要以人作为载体，因此，高校需要注重艺曲人才的培养，丰富河南坠子的艺曲教学形式，从而提高学生对河南坠子学习的兴趣。例如：高校可以举办河南坠子的推广活动，让学生自发地组织人员进行艺曲的推广，吸引更多的人加入到艺曲的学习中。推广的形式主要以学生的表演为主，这样既可以锻炼学生的表演能力，又能够实现河南坠子的推广。高校对艺曲人才的培养不能只局限在校内，还要注重实践能力的培养。例如：高效可以组织实践活动，让学生对河南坠子曲艺表演者进行采访，向他们学习专業的表演技巧，并且结合自己的所学知识，分析自己在学习过程中的不足之处，并且向这些专业的表演艺人进行请教，不断地总结经验，从而提高学生河南坠子的表演水平，让河南坠子更好地传承[2]。

（三）提高高校教师艺曲的教学能力

为了让学生能够更好地学习河南坠子，高校需要提高教师的教学能力，丰富教师的教学经验。首先，需要提高教师对河南坠子的重视程度，认识到河南坠子“非遗”传承的重要性，将传承的发展作为自己的教学使命;然后，需要完善教学的内容以及方法，让学生能够拥有足够的学习动力。例如：教师可以通过多媒体的方式进行教学，为学生播放河南坠子表演的视频，充分调动学生的学习积极性，让学生更好地掌握河南坠子的演奏技巧。在视频教学之后，教师需要根据视频的内容对重要的知识进行梳理，加深学生对河南坠子的理解，从而保障学生学习的效果;最后，需要加强教师的培训工作，提高教师的教学水平。例如：高校可以邀请专业的表演艺人到学校为教师进行讲座，加深教师对河南坠子的理解，并且将其应用到实际教学中，从而完善河南坠子的教学体系。

（四）注重河南坠子的原生态保护

河南坠子的原生态保护非常的重要，可以有效地保障艺曲艺术形式的传承，使其在传承过程中不会发生质变。在商业化高度发展的今天，某些商家为了实现商品的推销效果，将河南坠子应用到了商业推广中，极大地降低了河南坠子的艺术效果，不利于河南坠子传承的发展。例如：在河南坠子商业化之后，由于商业具有极强的推广性，将会导致河南坠子错误的表演形式被广为传播，让人们对河南坠子产生错误的认知。为了保障河南坠子能够更好地被传承，需要对河南坠子采取重要的保住措施，严格禁止将河南坠子用于商业用途，一旦发现不法商贩以河南坠子作为推销手段，相关部门需要对其进行严厉的打击，对河南坠子的艺术特征进行有效的保护，保障河南坠子能够以原生态的方式进行传承。

（五）设立河南坠子传承机构

为了保障河南坠子的传承不会断绝，可以建立河南坠子传承机构，以此来加大河南坠子的传播力度，让更多的艺曲爱好者能够参加到河南坠子的传承中。例如：传承机构可以组建河南坠子传承协会，通过现场表演的方式来吸引更多的人加入到传承之中，让河南坠子能够适应当前环境的发展。传承机构的主要活动如下：首先，传承机构需要到民间进行交流学习，接触河南坠子的传承者，邀请传承者加入传承机构，对组织成员开展传承教育;然后，传承机构需要将传承落实到实处，可以建立河南坠子文化广场，通过群众的力量让传承得以发展，让群众拥有更多的接触河南坠子的机会，从而加大传承的传播力度;最后，需要注重传承传播的形式，可以通过媒体手段进行传承，让更多的人了解河南坠子艺术[3]。

（六）提高演唱艺人的文化水平

演唱艺人在河南坠子传承的过程中起到了至关重要的作用，通过演唱艺人的表演，可以有效地保障河南坠子传承的效率。由此可见，演唱艺人在传承过程中占据着重要的地位。通常情况下，河南坠子的演唱艺人文化水平有限，对河南坠子的传承不够重视，不利于河南坠子传承的发展。因此，需要提高演唱艺人的文化水平，使其能够重视艺术表演的效果，在表演过程中能够严格地要求自己，将自己平时的训练成果合理地应用到实际表演中，能够将艺曲中的重点内容清晰地展现在观众面前，让群众能够更好地了解河南坠子这门艺术。为了让表演过程中的人物特点更加的鲜明，演唱艺人需要加强基本功的训练，并且学习相应的理论知识，不断提高自己的演唱水平。

（七）沿袭程式化的艺术特色

河南坠子需要依靠良好的唱腔来实现艺术效果，这使得程式化唱腔成为了发展的主要趋势。在表演过程中，演唱艺人会根據听众的不同而选择唱腔，以此来满足听众的实际需要，这是河南坠子能够传承下来的原因之一。在演唱的过程中，演唱艺人通常会通过程式化的唱腔来增加与观众之间的互动性，节省一些记忆台词的时间，从而将更多的精力花费在唱腔的训练上，体现了河南坠子的艺术特色。河南坠子是一种民间艺术，唱腔需要符合听众的审美标准，只有这样才能让河南坠子传承下去，让河南坠子的唱腔能够沿袭程式化方向发展。因此，河南坠子需要注重程式化唱腔的发展，不断提高程式化唱腔的水平，充分发挥河南坠子的唱腔特色，并且根据群众的口味对唱腔进行调整，从而保障河南坠子的传承能够得到长远发展。

结语：

综上所述，河南坠子的“非遗”保护工作非常重要，需要引起社会足够的重视。河南坠子是在长期发展过程中形成的艺术，是无数人智慧的结晶，在艺术、教育等方面具有较高的价值。因此，需要注重艺曲人才方面的培养，让河南坠子得以传承。

参考文献：

[1]焦志丽.河南坠子创新人才培养策略[J].艺术评鉴，2018（18）：181-182.

[2]孙立生.坚持唯我独有的美好——我对“河南坠子城市生存与发展”的一孔之见[J].曲艺，2019（10）：21-23.

[3]焦艺扬.“非遗”河南坠子艺术特色及传承保护[J].北方音乐，2018，38（03）：46+57.

豫文旅非遗[2020]8号，新时代背景下河南曲艺传播生态链构建研究。