普通高校古典诗词的教育现状探究

唐碧霞 隗宁

摘 要 民族与文化息息相关，如果没有自己的文化，就没有这个民族;而如果没有自己的诗词，也就没有这个民族的文化。对长沙医学院在校学生进行了以古典诗词为代表的传统文化的教育现状进行了调查发现：大学生对中华传统文化的认识不够;有些大学生虽然爱好古典诗词，但由于缺乏时间学习，他们古典诗词的素养比较低;学校也很少开设与古典诗词相关的课程，传统文化类课程亟需增加;高校古典诗词教学现状令人担忧。

关键词 传统文化 古典诗词 教育现状 现状探究

中图分类号：G622文献标识码：A

泱泱华夏五千多年文化源远流长，积淀着中华民族的精神追求;包含着中华民族的精神基因，代表着中华民族的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。当今社会文化多元并存、信息交流瞬息万变，当代大学生的价值观、人生观都受到外来文化的影响。当代的大学生是伴随着网络和美国科幻大片、日本动漫、韩剧等一些外来文化成长起来的一代，由于受到了这些外来文化的影响，他们对本民族的文化重视程度比较低。在新的时代背景下，切实加强对大学生的传统文化教育，对于传承中华优秀的民族精神，培养当代大学生的文化自信力具有重要意义。

古典诗词是中华传统文化的瑰宝，是我国文学殿堂里的一朵奇葩，以奇崛的姿态、脱俗的神韵争奇斗艳，代表了一代文学之盛。千年前的圣人孔子就说过：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”通过学诗，可以抒发情志;可以观察社会与自然;可以结交朋友;可以讽喻社会;通过学诗，近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，报效国家，还可以知道不少鸟兽草木的名称，掌握不少自然界的知识。因此，“加强对大学生进行古典诗词教育，不仅能拓展大学生的文化视野，培养大学生高尚的审美情趣和能力，还能激发大学生的爱国情感，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。”

作为一名汉语言文学专业的在校大学生，深深感受到普通高校对传统文化的教育不够以及大学生古典诗词诗词素养普遍偏低，尤其是那些非文学专业的学生掌握的古典诗词更是少之又少。在2019年11月，笔者对长沙医学院在校学生的传统文化传承与古典诗词教育现状进行了问卷调查。被调查的学生涉及汉语言文学、工商管理、临床、口腔、中医、护理、针灸推拿、影像、英语、医学检验、运动康复十一个专业。共发放了110份问卷，收回104份，除去18份无效问卷，有效问卷为86份，有效问卷率达94.5%。其中文学专业24份，占27.9%;非文学专业62份，占72.9%。

1调查结果

这次调查涉及大学生对传统文化的认识、对古典诗词学习意义的认识、对古典诗词的喜爱程度、掌握情况、教育情况等方面，调查结果梳理如下：

1.1大学生对传统文化的认识

在这一专题设计的“你对学习传统文化的态度是”这一问题中，有77.9%的同学表示希望学得越多越好;9.3%的同学认为学好专业知识就好了;11.6%的同学认为学一点就行;还有0.1%的同学认为没必要学习。从调查结果可以看出：大部分的同学认为学习传统文化是很有必要的。调查中，那些希望学得越多越好的同学还明确表示希望学校可以开设一些与传统文化相关的课程。

1.2大学生对古典诗词学习重要性的认识

从表2古典诗词的积极意义可以看出：有27.9%的同学认为古典诗词是一种文化的传承，近一半的学生认为学习古典诗词可以陶冶情操，提高人文素质，只有26.7%的学生认为学习古典诗词可以提高人的审美鉴赏能力，竟然还有5.8%的学生认为学习古典诗词没有什么意义。从中可以看出：还有一部分的同学没有认识到学习古典诗词的积极意义。

1.3大学生对古典诗词的喜爱程度

从表3古典诗词喜爱程度可以看出：大多数学生对古典诗词有较浓厚的兴趣，喜欢和较喜欢古典诗词的学生數高达90.7%，只有5.8%的人不喜欢古典诗词;在这次调查中还发现了：很多大学生还认识到自身古典诗词素养比较低，并明确表示想要提高这方面的素养。

1.4大学生古典诗词学习情况

从课余阅读古典诗词的情况可以看出：10.4%的同学课余从来不阅读古典诗词;74.4%的学生只是偶尔阅读古典诗词;仅15.1%的学生经常在课余阅读古典诗词。从中可以看出：大部分的学生课余会偶尔阅读古典诗词，只有少数同学课余从来没有读过古典诗词。这表明了很多大学生还是很喜欢古典诗词，高校应以此为契机，加强对学生进行古典诗词教育，提高大学生的古典诗词素养。

从上一个调查可以看出还有一部分学生课余从来没阅读过古典诗词，那么这些学生把课余时间都花在哪些方面呢？通过设置“课余时间的主要分配情况”这一问题发现：32.3%的学生课余时间都花在了考证上，20.9%的学生课余选择阅读自己专业方面的书籍，29.1%的学生把课余时间花在了玩游戏、逛街等休闲活动上，还有17.4%的人利用课余时间参加班级、社团等活动。

1.5大学古典诗词教育情况

从表6是否学习与古典诗词相关的课程可以看到：超过半数的学生在大学学过有关古典诗词的课程;但仍有47.7%的学生在大学没学过与古典诗词相关的课程。调查中还发现：这些在大学学过有关古典诗词课程的学生大部分是文学专业的，非文学专业的学生基本上没上过有关古典诗词的课程，他们也明确表示没有多余的时间和足够的精力去学习专业以外的课程。

从表7我国第一部诗歌总集了解情况可以看到：86名同学中竟有32名同学不知道我国第一部诗歌总集是什么，答错率达到了37.2%。作为一个泱泱的诗歌大国，竟然还有37.2%的学生不知道我国第一部诗歌总集是什么。由此可以看出，高校大学生对古典诗词的学习远远不够，对我国传统文化了解甚少。

2调查结果分析

从以上的调查结果可以看出：大多数的大学生对古典诗词有比较浓厚的兴趣，喜欢和较喜欢古典诗词的学生高达90.7%，只有5.8%的人不喜欢古典诗词;通过这次调查也发现了许多大学生已意识到自身古典诗词素养偏低，并明确表示想要提高这方面的素养。学生对古典诗词的喜爱说明了古典诗词在当今社会中仍然具有一定的价值。但是，从调查结果中也可以看出一些问题，这些问题令人担忧，发人深思。这些问题主要有以下几点：

2.1对中华传统的认识和对古典诗词学习的意义认识不足

尽管有79.9%的学生对待中华传统文化的态度是学的越多越好，但很多学生对中华传统文化的认识不清，有近一半的大学生对中华传统文化的认识都是错误的，还有一部分的学生对学习古典诗词的意义认识不清，这在“你觉得学习古典诗词有哪些积极意义”这一问题结果统计中可以看出。我国是诗歌的国度，古典诗词是我国文学的主要形式，凝聚了中华五千多年的民族智慧、精神和力量，但只有27.9%的同学认为古典诗词是一种文化的传承，竟然还有5.8%的学生认为学习古典诗词没有什么意义。

2.2大学生的学习呈现出明显的实用性与功利性

通过这次调查发现：大学生的学习呈现出明显的实用性与功利性的特点。虽然大部分学生认识到学习古典诗词的积极意义，也意识到自身古典诗词素养比较低，但他们却没有多余的时间和足够的精力去学习、积累古典诗词。他们把课余时间都花在了考各种类型的证书上，这与大学生面临的很多压力有关，如专业学习的压力、考证的压力、就业的压力等。专业成绩的提高，英语四、六级、计算机二级、医师资格证、教师资格证等证件的取得，成了他们在找工作时必备的通行证，而古典诗词的学习与他们就业无明显的利害关系，于是有些学生就否认古典诗词的意义与价值。

2.3高校古典诗词教育现状令人担忧

从调查结果可以看出，一方面，普通高校在教学中把教学重点全放在专业课、英语等实用性课程的教学上，完全忽视了对传统文化的教育。高校尤其是那些非文学专业基本上没有开设与古典诗词相关的课程，以致作为泱泱诗歌大国的大学生，竟有37.3%的同学不知道我国的第一部诗歌總集是什么;另一方面，大学生对古典诗词的学习不够。由于高校没有硬性的要求，大学生对学习古典诗词的重要性和必要性认识不够，很多在中小学学过的古典诗词到大学已经遗忘了，如今能背出的古典诗词的数量大都在100首以下。高校对以古典诗词为代表的传统文化的教育现状令人堪忧。

3总结

通过分析调查结果可以看出，当今大学生对学习中华传统文化持一种积极的态度、对我国古典诗词持一种喜爱的态度，但他们对中华传统文化的认识还不够、对古典诗词的学习还不够;尽管大多数学生对古典诗词有较浓厚的兴趣，但由于缺乏时间去学习、积累古典诗词，他们的古典诗词素养普遍都比较低;另外，高校对以古典诗词为代表的传统文化的教育和重视程度不够，使得学生的学习呈现出明显的实用性与功利性。因此，针对这些问题，高校应采取相应的措施，大力加强对大学生传统文化的教育，以培养大学生的“道德修养、提高人文素质、形成健康的审美情趣，”让大学生做好中华传统文化的继承者与传承者。

*通讯作者：隗宁

基金项目：2019年湖南省教育厅项目-湖南省大学生创新创业训练计划（湘教通〔2019〕219号-2438）。

作者简介：唐碧霞（1999年11月-），汉族，湖南邵阳人，本科，学生，研究方向：传统文化;通讯作者：隗宁（1986.10-），女，汉族，黑龙江大庆人，讲师，长沙医学院人文传媒学院，研究方向：中国传统文化，本课题指导老师。

参考文献

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