自媒体时代的大学生审美教育面临的挑战以及培养路径探究

朱文萱

摘 要：自媒体发展至今取得了显著的成绩，它成为大众获取信息的便捷平台，更成为人们欣赏和创造美的渠道。大学生作为社会中的前沿群体，具有易学习接受新知识、新思想、新技术的特点，自媒体平台的涌现对于大学生群体审美素质的影响尤为显著。本文通过分析当代大学生在自媒体发展的环境下所面临的挑战，进而探讨大学生网络审美素质的培养路径并提出相关建议，来达到帮助大学生培养健康的网络审美素质的目的。

关键词：自媒体;大学生;审美教育;素质培养

0 引言

现在的自媒体平台如雨后春笋般出现，但我国对于自媒体的研究和管理还远远不够，虽然在文艺学方面的自媒体研究已经越来越多，在有深度的学术论文还是少之又少，更多的是碎片化娱乐化的文章。而自媒体对于审美心理和审美教育方面并没有呈现出向前发展的趋势。在自媒体大环境中提高审美教育和教育质量已然成为不可阻挡的趋势，审美教育的研究仍然任重而道远。

1 自媒体时代下大学生审美教育面临的挑战

自媒体是相当复杂的新媒体，所包含的内容稂莠不齐，很多时候也会对大学生产生负面影响，这也是当代审美教育在自媒体大环境下面临的巨大挑战。面对媒介中出现的大量信息，大学生要具备丰富的选择、理解、质疑、评估、思辨性应变的能力，还需要具备创造信息和制作媒介信息的能力。而大学生对海量的信息资源甄别能力也较为欠缺、没有能力将自身的审美需求和自媒体中的信息资源有效对接，大学生媒介素养缺乏主要表现在：

1.1 缺少对媒介素养的认知

媒介素养的概念进入我国较晚，我国对媒介素养进行研究想对国外较少，研究过程也不是特别顺利，这个领域相对其他领域发展相当薄弱;我国高校多余大学生的媒介素养教育更是不成熟，甚至是处于一个缺失的状态。

1.2 缺乏对媒介的甄别能力

因大学生接触社会较少，他们与外界沟通交流更多是通过自媒体实现，大学生网络信息的甄别能力匮乏，严重造成在自媒体的影响下大学生的审美素养缺乏。

1.3 缺乏媒介的自我管理素养

大学生具有求知欲强等特点，因此他们对于自媒体信息能够产生强烈的热情和兴趣，但他们不懂如何通过自媒体来获取自身发展需要的信息，对于自媒体的使用也缺少计划。他们更多的是通过自媒体进行娱乐消遣的活动，这对于审美的培养是微乎其微的，并且很容易产生负面作用。

2 大学生网络审美素质培养路径

大学生网络审美素质必须在引导他们加强自律，以及在自我教育、自我管理的基礎上进行，并且需充分整合家庭、学校、社会的力量来建立健康的、安全的、积极的审美培育机制。

2.1 以大学生为受教主体，培养网络审美情趣

自媒体时代下，大学生自我要求因素很重要。他们在网络上能够快速、准确地找到自身的审美爱好。由于大学生的审美风格存在个体差异性，个性心理特征的差异性要求大学生主体自身发展良好的审美心理素质。在审美内驱力的影响下，有助于大学生更好地发展审美素质。

自媒体时代，大学生偏爱视觉文化和快餐文化，对经典著作、高雅艺术作品的欣赏缺乏耐心与理解，导致自身文化素养缺乏。大学生要静心品读经典和名著，懂得欣赏经典作品，酝酿和品味精英文化，通过阅读文史类、社会类、文学类等作品，逐渐提高大学生的思想境界和审美能力。

2.2 家庭网络审美氛围引导，陶冶大学生的网络审美情趣

家庭审美教育是长期的、潜移默化的过程。大学生是新媒体时代的骄子，互联网直接影响着大学生的学习生活，在自媒体时代背景下，大学生面对大量网络信息，怎样保持积极健康的审美心理素质，这需要家庭美育的帮助以家庭环境和日常行为作途径。

2.3 高校建立相关机制，实现网络审美教育系统化

学校成为大学生知识能力和道德情操提升的关键场所，尤其是课堂教学成为大学生审美素养提升的主战场。由于自媒体技术的充分应用，大学生的审美教育场所更加广泛，不再拘泥于特定的时空限制，大学教育环境也变得极其宽广化和多元化。

学校教育成为培养大学生网络审美素质的主要内容和重要力量。高校可以通过课堂教学、管理服务、社团活动等方面对大学生网络审美素养进行系统化的教育，以教育引导为基础，以社会实践锻炼为主导，切实形成理论教学和社会实践相契合的多渠道、多元化的网络审美教育。在健全校园网络硬件设施建设的基础上，高校要加强校园网络的监管，强化师生的网络教育培训，为大学生健康发展提供重要保障。

2.4 社会构建健康网络舆论导向，维护网络审美健康环境

社会对大学生网络审美素养的提高有着重要的作用。首先，政府部门要秉承正确的舆论导向，健全新媒体平台的建设，坚决杜绝低俗的网络内容，以积极正面健康的内容掌控社会舆论导向。其次，政府要完善相关立法，严格进行执法，为大学生提供规范和健康的网络环境，提高大学生网络审美修养。最后政府部门在保障健康安全的网络环境前提下还要积极提出具有道德美的新风尚内容，在微风细雨中提升大学生的网络素养。

3 结语

综上所述，大学生的意识形态领域较为稳定，大学生具有极强的理想信念。在“互联网+”视域下，由于自媒体高速发展，大学生在分享高科技提供的便利的同时，还应该不断提高自身的审美观。大学生要积极构建健康和谐的审美价值体系。只有健康的审美价值观，才可以指导大学生实现个人理想、促进大学生不断的成才成长。

参考文献

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