父亲参与对学前儿童心理发展的重要性及价值研究

马珺怡

摘 要：父母是儿童的第一任老师，在普遍重视母亲对儿童发展的同时，不能忽视父亲发挥的作用。本文首先从精神分析理论、社会学习理论、家庭系统理论和生态系统理论出发说明父亲参与对儿童心理发展的重要意义，然后结合生活实际指出父亲参与对促进儿童的认知发展、培养儿童良好的个性、促进社会化发展以及道德发展中所具有的价值。

关键词：父亲参与;儿童;心理发展;价值

1 父亲参与的概念界定

关于父亲参与的概念较为全面概括的是Hawkins从直接参与和间接参与角度出发，提出包括：提供经济支持、对孩子母亲的支持、管教和培养责任感、鼓励学业成就、给予表扬和情感支持、与孩子交流或聊天、关注孩子的日常生活、教孩子读书、鼓励孩子发展才能九个维度，将父亲参与的内容更加明确化。本文主要以Hawkins的九个维度为依据，从学前儿童角度出发，将父亲参与定义为：父亲参与0—6岁儿童的生活、抚养教育儿童以及参与儿童的游戏与活动当中，对兒童提供物质、心理和情感等全面关注的过程。

2 从相关理论看父亲参与对儿童心理发展的重要性

2.1 从精神分析理论看父亲参与

精神分析理论认为本能是个体精神活动的源泉，是推动个体行为的内在动力。弗洛伊德研究表明在性蕾欲期（约发生在3—6岁），儿童开始对性产生好奇，这一时期儿童可能产生恋父恋母情结，儿童最初的角色认同也是发生在这一时期内，而父亲作为家庭的重要成员，在早期儿童性别角色的发展中发挥着至关重要的作用。根据该理论，我们应当充分重视父亲在儿童期所起的关键作用，并意识到父亲参与的重要性。

2.2 从社会学习理论看父亲参与

Bandura的社会学习理论认为观察学习、模仿学习是人类学习与发展的重要方式，人们通过观察他人或模仿榜样，就可以学习某种社会态度和行为，该理论重视发挥榜样的作用。因此父亲参与儿童活动，不仅从时间和空间上给儿童提供了更多与榜样接触的机会，同时正所谓“身教重于言传”，父亲在参与活动中自身的行为表现已经为儿童提供了示范作用，对儿童心理发展产生潜移默化的影响。

2.3 从家庭系统理论看父亲参与

在一个和谐稳定的关系中，每个家庭成员占有一定的位置和作用，而一个成员的改变也会直接引发其他成员行为、情绪产生变化。根据家庭系统理论，任何一方关系的缺少都会造成整个系统的不平衡，良好的父子关系是三角关系中的重要一环，因此父亲参与不能被忽视，他对儿童心理发展起着保障支持作用。

2.4 从生态系统理论看父亲参与

Bronfenbrenner的生态系统理论强调个体的发展嵌套于相互影响的环境系统之中，在这一过程中系统与个体相互作用并影响着个体发展。转变父母教养方式，建立良好的父子关系，营造和谐的家庭氛围等方式，个体可以通过发挥微系统的正向功能，促进儿童积极正向地发展。

3 父亲参与对学前儿童心理发展的价值

3.1 父亲参与促进儿童认知发展

研究表明，缺乏父爱会抑制儿童认知能力的发展，对父母离异、而缺乏父爱的儿童研究发现，其在方块设计、走迷宫和算术等智力测试中明显落后于完整家庭儿童。父亲在参与儿童游戏时往往提供更具挑战性、丰富的任务内容，并且能够为孩子提供智力的支持与帮助，儿童从父亲那里获得丰富的知识经验，获得更多好奇心、创造力和想象力的发展空间。

3.2 父亲参与促进儿童形成良好的个性

在一项对父亲参与的研究调查中，父亲在被调查问及对孩子哪方面有独特影响时，大多数父亲认为能对孩子的性格产生影响，教会孩子形成勇敢、顽强、独立、自信的个性品质，对于男孩子来说可以为其树立男子汉的形象，帮助儿童形成男子汉的气魄和男人的做事风格。

3.3 父亲参与促进儿童社会化发展

父亲参与儿童活动能够使儿童拥有更好的社会适应能力。首先更多与父亲接触的儿童从心理上拥有更多的安全感与支持感，完整的家庭环境会让他们在与同伴的交往中表现出更多自信与乐观。其次父亲参与儿童能够为儿童提供更为广阔的学习机会与空间，儿童拥有丰富的知识面与开阔的眼界，在活动中表现出更高的积极性与能力，在同伴交往中有更好的适应能力。再次，父亲参与活动中儿童能够学会如何发起对话和维持谈话，拥有良好的社交技能，能够更轻松的适应社会。

3.4 父亲参与促进儿童道德发展

儿童期是道德培养的关键期，根据皮亚杰的道德发展理论，0—6岁儿童处于他律的道德阶段，对于这一时期儿童尤其需要依靠成人的监督、依靠外部的规则规范自身行为。这一时期生活中实际的榜样对儿童的道德认识发挥着重要作用，研究表明与父亲更多进行游戏的儿童更少的出现攻击性行为，这也与儿童出现问题行为时，父亲对其约束效果好，父亲比母亲更容易终止问题行为这一结果相符合。

古人常说：“养不教，父之过”，德国哲学家弗罗姆说到：“父亲虽不能代表自然界，却代表着人类存在的另一极，那就是思想的世界、科学技术的世界、法律和秩序的世界、风范的世界、经验阅历和冒险的世界，父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通往世界之路。”因此我们必须认识到父亲在儿童成长发展中的重要地位，也应该意识到一个健康的儿童不只是身体上的健康，心理上的健全完整对儿童的成长甚至整个人生的发展打下了坚实的基础。

参考文献：

[1] 魏栋.父亲参与幼儿教养现状分析及对策建议[D].上海，上海师范大学，2013.

[2] 边玉芳，梁丽婵，张颖等.充分重视家庭对儿童心理发展的重要作用[J].北京师范大学学报（社会科学版），2016，（5）：46-54.