基于易班平台增强大学生思想政治教育实效的探索报告

梁卉

[摘           要]  易班平台在建设的过程中，主要是依托网络技术全方位地为高校教师形成一个大型的网络社区，易班平台于2007年在正式投入社会之后逐步开始发展壮大，在当前我国教育体系当中是非常重要的一个品牌，在各大高校进行教育活动的过程中能够进一步为广大师生服务，进行党建工作、思政教育及各种文化活动。

[关    键   词]  易班平台;高校思想政治教育;重要作用;有效性

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2020）19-0158-02

一、易班平台在高校思想政治教育中的作用

（一）拓展高校思政教育广度

当今的高校大学生对网络越来越依赖，微博、抖音、微信、QQ、百度等软件成为他们日常生活、学习过程中重要的一部分。网络平台每天的信息量非常大，信息传播的速度也非常快，当今的高校大学生对网络信息真假的辨别能力尚有欠缺，如果无法正确辨别信息的真伪，抵制不住网络强大的诱惑，后果不堪设想。假如我们能够使用网络平台正确地引导大学生，为大学生提供一个高效的网络平台，那不仅可以尽可能地避免学生误入歧途，还可以让学生放心学习、高效学习。因此，在这种情况下，形成一个高效、科学的网络平台就显得至关重要。而易班平台在这样的大环境中建立起来，是新形势下媒体技术和高校思政教育管理的结合，能够对传统思想政治教育模式进行改革创新，对大学生正确的人生观、价值观进行引导，将网络思政教育的重要作用充分地发挥出来。当易班走进高校的课堂及日常生活，能扩宽高校思政教育的广度。

（二）增加高校思政教育成果

在传统高校思想政治教育过程中，教学的方式主要以学科教材为基础，依照教材内容照本宣科地进行教学，教学方式传统单一。从小学开始，他们就一直接受着这种模式的教学，如果历经十二年的教学方式依旧没有改变，必然让大学生感到枯燥乏味。在这种情况下，新形势下的思想政治教育的独特优势就不能充分地发挥出来，对学生的引导就不能起到最有效的作用。而易班自诞生之日起，就不断以网络信息化和思想政治教育这两大管理维度进行研究，在易班平台上展开思想政治教育课程，是以网络与教材相结合的形式进行，能够提高学生对思想政治课的兴趣。利用易班平台中的网络热点话题、热点新闻，将大学生真实的心理变化展现出来，教师就可以更好地了解学生，逐步改进教学方式，让学生从以往的被动学习逐步转变为积极主动学习。

（三）為大学生提供良好的上网环境

党的十八大以来，习近平总书记把网络治理放在关系到国家安全的战略高度，对网络重要性进行深刻阐述，可谓国家对网络安全的高度重视。网络并不是法外之地，自觉维护良好的上网环境是每个人的责任。当前，网络安全面临着严峻的形势，各种网络谣言、娱乐八卦、多元思想潮流及其他有害他人身心健康的信息充斥着网络。众所周知，许多大学生沉迷于刷抖音、快手、QQ看点，但这些网站的信息大都属于娱乐、搞笑、夸张类型，对大学生的思想政治教育存在不利影响。但在易班平台中实行的是实名制管理，管理团队能够准确地甄别每一位教师学生，对师生发布的动态能够起到监督和管理的作用，可以有效地防止平台上出现不良信息，还能实时关注大学生的心理动态。

二、基于易班平台加强大学生思想政治教育实效性的阻碍因素

（一）易班建设和运行中的弊端

首先，行政命令式的实名认证造成了管理的过程中出现一定的问题。由于强制进行实名认证，虽然确保了易班平台在建设过程中的推广度和认知度，对学生和师生之间的相互认识沟通产生了促进作用，形成了一个纯洁稳定的网络思想政治教育平台，让高校在进行思想政治教育过程中的实效性和针对性进一步加强，但是行政命令式的实名认证方式出现了一种以强制逼迫的形态，造成学生的抵制以及不满。另外，实名认证后出现了一些IP地址跟踪、话语责任等压力，造成很多大学生逐步丧失了对易班平台的关注和热情。其次，易班平台的排他性。易班平台属于一个小众相对封闭的高等教育网络平台。建立网络平台的初衷就是针对大学生，所以只有通过认证的高校师生才可以加入本校的易班平台，从而对本校易班平台的相关内容进行访问，并且获得讨论的资格，外校的师生和其他成员无法对本校易班平台进行访问，与此同时，参与高校共建的过程中需要坚持自建的基础，所以尽管与本校师生实际生活相贴近，然而没有很强的信息共享和联动能力。最后，易班平台在设计的过程中不完善，会形成一种内容简单、页面复杂的情况，没有很强的视觉感受，造成学生在讨论和关注问题方面相对较少，无法形成较强的吸引力。

（二）客观环境带来的挑战

首先，当前新旧网络平台逐步开始挤压易班的生存发展空间，豆瓣网、开心网等传统网站在发展的过程中相对较为成熟，形成时间较早，吸引了大量的访问用户和人气，对易班平台的发展产生了很大的挤压作用，而相比于慕课网，易班平台的课程设置不足，和微信相比，易班平台的即时通讯能力相对较为落后，通过易班进行大学生思想政治教育工作，在客观上出现了一定的问题。其次，新生事物在发展的过程中相对较为敏感和脆弱。事物在发展的时候，需要依照以小到大、从弱到强的顺序进行，易班平台是高校网络平台建设过程中的一种新平台。在逐步发展壮大的过程中，由于存在缺少法律制度的规范、缺乏专业人才等诸多问题，对其发展产生了严重的阻碍。

三、基于易班平台增强高校思想政治教育有效性的路径

（一）全面树立科学观念

当代大学生是未来社会的中坚力量，在我国未来发展的过程中具有非常重要的作用。易班在高校师生当中进行党的政策、路线、战略方针的推广具有非常重要的意义，一定要加强社会主义核心价值观的宣传，形成一个进行思政教育的网络平台，保证高校思想政治教育能够有效地发展和展开。

（二）积极融入实际生活

为了完善品牌文化，易班需要對自身与众不同的特点进行关注，形成简单有力的宣传口号，加强内容、文化的建设。易班平台在设定内容的过程中一定要注重各个模块的位置以及版面的排版相互统一、彼此协调，确保科学和艺术进一步统一，加强传承性和创新性，增强引导性和多元性，形成一种带动性和吸引力，进行体制文化的建设，相关部门一定要对易班平台的建设和发展进行时刻关注，形成规范化的制度，对相关的法律条文进行明确，在语言方面需要准确细致规范，将法律的严肃性和权威性充分地体现出来，进一步加强制度的严谨性和科学性，在发展的过程中形成良性的区间。

（三）充分体现主体的引导功能

易班平台想要稳定长足地发展，需要高校相关部门、政府部门等诸多人员的关注，积极地将管理者和把控者的作用发挥出来，形成网络管理小组，防止一些信息被盗、信息不足等问题出现。从本质上加强易班平台的建设，引导高校思想政治教育形成健康稳定安全的网络环境。平台在发展的过程中，一定要积极与院校权威人士、大学生干部等进行交流，首先，需要对自身身份进行明确，形成一种意见领袖的积极能效，将身份地位的影响力充分地发挥出来，并且需要重视对信息传播范围进行拓展，向各个角落延伸，从大学生的角度而言，他们在易班平台中是规模最大的参与者，不单单要对易班设置的工作体制进行掌握，还需要注意约束自我的言行，让自身的素质和能力逐步提升，从辩证的角度对问题进行分析，形成一种冷静思维的态度，自觉地依照相关的管理制度对自身的网络言行进行规范，对不良信息进行抵制。

四、结语

高校想让自己的思政教育实效性进一步提高，就需要对易班平台进行充分利用，依照易班平台便捷性、高效性的特点与大学生当前的时代相结合，积极弥补传统教育过程中出现的各种问题，全面推行新体系、新文化，将实际生活与网络建设相结合，寻求更先进更符合潮流的思想政治教育阵地，通过易班平台的强大系统，可以让思想政治教育的影响力和吸引力进一步提高，从本质上让思想教育的实效性和针对性加强。

参考文献：

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◎编辑 王海文