高校科研管理人员素质培养与能力提升

王晴

摘要：高校科研管理人员的素质代表着高校科研团队的水平，也代表着高校科研发展的水平。随着高校科研的不断发展，科研项目的不断增加，科研管理的任务也越来越重，这就要求科研管理人员必须具备充足的科研管理知识。本文阐述了高校科研管理人员应该具备的素质和能力，分析了培养高校科研管理人员素质与能力的途径，旨在促进高校科研管理更好的发展。

关键词：高校   科研管理人员   素质培养   能力提升

高校是培养高层次专门人才的场所，而高层次专门人才又是高校科研的主力军，科研成果既可以提高人们的生活水平，又可以促进经济发展、社会进步、文化繁荣，还可以间接增强国家的综合实力。所以说，高校科研工作十分重要。

随着科技的发展，高校科研管理方式发生了巨大的变化，对科研管理工作也提出了新的要求，所以科研人员要具备先进的专业知识和科研管理能力，才能更好地完成科研管理工作。

一、高校科研管理人员应该具备的素质和能力

1.掌握大量的管理知识

高校科研涉及众多学科门类，包括理学、工学、农学、文学等方面。这就意味着，在科研管理工作面前，高校科研管理人员会面临一定的挑战。因此，高校科研管理人员必须掌握大量的专业性知识，充分了解科研课题的研究内容，并运用专业知识进行科研和推广。此外，高校科研人员应具备一定的外语知识，因为随着经济全球化的发展，各国之间有了交流合作，英语作为使用范围最广的语言，是科研管理人员必须掌握的一项技能。

2.掌握现代的管理方法

在信息化社会背景下，传统的办公形式正在发生改变，高校已逐渐形成以电子系统为主的办公形式，大大提高了科研人员的办公效率。因此，科研管理人员必须具备一定的计算机水平，掌握相关的互联网知识。只有这样，高校科研管理人员才能高效地进行统计分析，节约管理成本。此外，高校科研管理人员可以通过互联网了解最新的科研动态，及时更新科研理念，以便更好地创新和管理科研工作。

3.拥有崇高的职业道德

要想提高科研管理效果，高校科研管理人员必须具有以下要素：第一，崇高的职业精神。高校科研管理人员要有高尚的情操，有着爱岗敬业、乐于奉献的精神。第二，崇高的职业道德。高校科研管理人员应该有着公正、公平的办事精神，抵制弄虚作假的行为。

4.具备良好的沟通能力

科研管理工作是一项综合性工作，涉及众多领域，所以高校科研管理人员要具有良好的沟通能力。只有这样，将高校各部门才能更好地衔接在一起，提高科研管理工作效率。

二、高校科研管理人员素质培养与能力提升的途径

1.培养科研管理人员的知识技能

要想更好地完成科研管理工作，高校科研管理人員要加强知识技能的培养。首先，高校要建立科研管理人员培训制度，让专业人员为科研管理人员进行培训。同时，培训要有一定的针对性，以便科研管理人员能够了解最新知识，提高科研管理技能，不断革新科研管理的理念和思路，进而高效完成科研管理工作。

2.培养科研管理人员开阔的胸襟

高校科研管理工作涉及许多部门，接触的人员也比较广泛，包括职能部门的领导、教学单位的负责人和教师等。在与这些人员沟通时会产生一些矛盾，这就需要高校科研管理人员具有良好的心理素质和开阔的胸襟，设身处地地体谅别人的工作，从而更好地完成科研管理工作。

3.培养科研管理人员信息化管理的能力

当前，现代化办公已经进入大多数高校的科研管理体系，并发挥着重要作用。随着高校科研能力的不断发展，高校科研管理人员必须提高自身的信息化水平，在日常生活中不断学习信息化知识。同时，高校也要考核科研管理人员的信息化能力，让科研人员产生紧迫感，主动学习信息化管理知识。

三、结语

综上所述，在高校科研管理工作中，科研管理人员是高校科研信息的收集者，发挥着重要作用。这要求高校科研管理人员必须掌握专业的科研管理能力和知识，具有崇高的道德理想和专业的信息化水平。只有这样，科研管理人员才能更好地完成高校科研管理工作。

参考文献：

[1]李天鸽.高校科研管理人员素质提升途径的探究[J].品牌研究，2018，（4）.

[2]张亦弛，王东印，魏益凡，王清博.对高校科研管理人员素质培养的研究[J].现代交际，2016，（16）.

（作者单位：苏州高博软件技术职业学院）