心理护理干预对治疗小儿咳嗽的影响观察

韩 翠，代莉莎

（1.冠县人民医院，山东 聊城 252500；2.冠县中心医院，山东 聊城 252500）

咳嗽是小儿疾病的中最为常见的临床症状，该病多发于春冬季节，患儿在肺炎、感冒、支气管扩张以及支气管炎等疾病中均会出现咳嗽症状。咳嗽分为内伤咳嗽与外感咳嗽两种，小儿患儿多为外感咳嗽，而在小儿患儿的临床治疗中，良好的护理效果能够有效提高患儿的治疗效果[1]。本次研究了80例小儿咳嗽患儿，分析了心理护理干预在小儿咳嗽治疗中的临床效果，具体报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择80例小儿咳嗽患儿，所有患儿均为2014年3月～2019年3月于本院就诊的患儿。其中，对照组40例患儿中，男性23例，女性17例，患儿的年龄在3～12岁；平均年龄（5.18±2.53）岁；研究组40例患儿中，男性2 4 例，女性1 6 例，患儿的年龄在2～13岁；平均年龄（6.46±1.29）岁；2组患儿在年龄、性别等资料中可以进行对比。

1.2 研究方法

对照组采用常规护理模式；研究组在对照组的基础上采用心理护理干预：（1）健康教育：护理人员需要主动与患儿及其家属进行沟通，采用温柔的语气与态度，消除患儿对于医院的陌生感，加强患儿的依从性。此外，护理人员还需要积极与患儿家属沟通，充分了解患儿的病情状况，根据患儿的实际情况为其制定有针对性的护理计划；（2）环境护理：保持室内良好的环境，控制好病房中的温度与湿度，促使患儿能够处于一个舒适的病房环境中，通过舒适的环境给予患儿安全感；（3）药物护理：详细向患儿家属解释药物可能出现的不良反应，当患儿出现不良反应时，护理人员需要沉着冷静应对，避免因为紧张情绪而使得家属对护理人员产生怀疑；（4）心理护理：护理人员需要根据患儿的年龄对患儿采取有针对性的护理措施，利用患儿易于理解的语言与患儿进行沟通，对于无法通过语言进行沟通的幼儿，则可以采用肢体语言对患儿进行安慰。

1.3 评定标准

分析两组患儿护理后的护理效果；治疗后，患儿咳嗽等各项症状均全部消失，双肺呼吸音清晰，肺部湿罗音消失即为显效；治疗后，患儿咳嗽等临床症状明显减轻，肺部湿罗音基本消失即为有效；治疗后，患儿临床症状与肺部湿罗音均没有明显改善即为无效[2]。

1.4 统计学方法

本次研究在所选取的80例患儿所得数据，主要通过SPSS 19.0版本统计学软件进行统计；研究组与对照组患儿在临床疗效中采用（%）进行观察指标的计量和计数，行x2检验资料。

2 结 果

护理后，两组患儿疗效，如表1所示。

表1 两组患儿护理后治疗效果对比[n(%)]

3 讨 论

呼吸道疾病是患儿最为常见的一种疾病，小儿的呼吸道系统解剖结构与成人有所不同，当患儿出现呼吸道炎症是，患儿呼吸道分泌物会增加，进而导致气道狭窄的症状发生。此外，小儿与成人不同，其在接受治疗的过程中很容易出现心理恐惧感，对于医院环境产生陌生感，进而使得治疗的效果与效率受到影响。因此，在患儿治疗的过程中，必须要采用有效的心理护理方式，通过与患儿及其家属的沟通拉近与患儿之间的距离，通过环境与药物护理，能够有效改善患儿对于医院环境的陌生感，降低药物不良反应的发生率[3]；而通过心理护理，则能够进一步改善患儿与护理人员之间的关系，缓解患儿的不良情绪。在本次研究中：研究组患儿采用常规护理联合心理护理后，患儿的治疗效果远高于常规护理的对照组（P＜0.05）。

综上所述，相比于传统的护理模式，心理护理能够有效提高患儿的依从性，提高患儿的治疗效果，在咳嗽患儿中具有较高的应用价值。