高职思想政治教育队伍建设分析

摘 要：本文通过对高职院校思想政治教育工作队伍建设进行研究，分析了高职院校思想政治教育工作中存在的问题，并根据问题提出了一些政策和建议。建立一支强健的思想政治教育的队伍是需要所有人一起努力的，也是符合时代发展要求的创新行为。

关键词：高职院校;思想政治教育;队伍建设

随着当代社会的高速发展，思想政治教育成为当下时代发展的要求。将高职学生带入思想政治教育的世界，是需要外界的帮助，才能给思想政治教育带来新的生命力。建立好思想政治教育的学习模式，才能给国家和社会带来人才，为学生们带来光明的未来。

一、 高职院校思想教育工作队伍建设现状

（一）职责定位不明

目前许多高职院校中，担任思想教育工作的工作者身份模糊，這种“模糊身份”带了两个不好的方面。一个方面是思想教育工作者要兼顾教育与行政两种任务;另一个方面是身份的模糊让教育工作者的职称评定与资格认证方面受到阻碍。这种双重任务与双重领导的现状一定会影响到思想教育工作的质量与效果。

（二）队伍组成整体专业素养较低

我国的高职院校思想政治教育工作未做到分工明确，从而导致思想政治教育工作者的专业水平也未受到十分重视。思想政治教育工作者的专业水平不受重视自然会影响到其教育建设队伍的内涵建设，例如，思想政治教育工作者的专业素养差异大;一些思想政治教育工作者由于专业素养低未能追赶学生的思想发展;队伍中老中青三代比例不协调，年龄分布不均等，这些都不利于教育建设队伍的长足发展。

（三）待遇有待提高

高职院校思想政治教育工作未明确分工，专业水平素养差异大的同时，其教师评定与资格认证也十分困难。如果待遇不提高，从事思想政治教育的人会越来越少，思想政治教育工作及其队伍建设更难得到长足发展。所以提高教育工作者的待遇就显得尤为非常重要。

二、 高职院校思想教育工作队伍建设对策

（一）明确职责分工，提高重视程度

思想政治教育工作者的职责要明确，不要搞双重领导与双重身份，干部就是干部，领导就是领导，行政任务与教育任务也要分开。国家和各高职院校更要重视起思想政治教育工作，加强思想政治教育的队伍建设，使思想政治建设长足发展。

（二）完善考核制度，建立激励机制

为了解决思想政治教育工作者的专业素养差异大，年龄分布不均等问题，建立考核制度是较好的方法。考核选出的思想政治教育工作者能力差异不大，能担任这份工作。同时建立奖励机制，会提高思想政治教育工作者的工作热情，从而更好地建设思想政治教育工作的队伍。

（三）明确发展方向，建立长效机制

对于当代学生来说，在教育模式的改革下，应当遵循社会的发展，明确当代思想政治教育发展的目标和方向。对于模式和体制来说，应当建立起来长效机制，才能对于学生们有合适的发展前景。只有建立起长效机制，整个体制才不会受到干扰，才能够提升学生们的思想政治教育。明确发展方向，才能使得学生们懂得如何去发展思想教育工作，让思想政治教育焕发出新的生命力。

（四）丰富课堂形式

对于大部分学生来说，需要丰富的课堂形式，才能使得他们对于课堂产生极大的兴趣。当有了兴趣作为学习的主人，学习思想政治教育更加轻松。作为老师们，应当做好丰富课堂形式，极大程度上吸引学生的学习兴趣。丰富的课堂形式有利于学生们的学习，一方面，可以使得学生们对于思想政治教育学习得更加轻松，也可以极大程度上培养他们的学习能力，和各项基本技能。这个时期的学生们需要老师的带领，也需要丰富的课堂形式，才能对于学习产生兴趣，学习起来才能更加努力。

（五）建立家校联合

建立家校联合模式，一定程度上能够带动学校和家庭的交流。家校联合模式有利于掌握学生们的第一手资料，对于学生们的学习动态也能及时掌握。这种模式下，学生们不容易因此去讨厌学习，反而能够得到各方面的帮助，由此激发学生们的学习动力和学习到各种这方面的技巧。

（六）建立分层教学模式

建立起分层教学模式，才能针对学生们建立不同的教育模式，不同的学生们学习能力都是不同的，学习程度也有不同程度上的差异。只有建立起不同程度的分层学习模式，才能合理的对于学生们有合适的教育方法。分层教学对于家庭和学校也有一定程度的帮助和推动作用。分层模式教育下，学生们对于思想政治教育也能够有充分的理解，学习起来，对于思想政治教育也能够不留余力地去学习。更加掌握思想政治教育的意义和好处。

（七）从生活中寻找学习相关事例

灵感都是来源于生活的。学习思想政治教育，也要从生活中学习如何培养发现案例的眼睛，从生活中发现思想政治教育的各种事例，有助于学生们对于思想政治教育的理解，更加深入的学习和掌握。这些相关事例有助于学生们生动形象的理解和记忆。无论是哪一方面，都能做到对学习的能力培养。将学习融入生活，也能将各项生活能力与学习能力一起联系起来，一定程度上，也能帮助学生们去学习到各方面的知识和能力。这是一种非单一的教育方法，在学习思想政治教育方面，也不失为一种很好的教育政策。

三、 小结

对于高职思想政治教育的建设，要融合多学科的教育方法。也源于生活去教育和学习，丰富课堂活动形式，建立合作学习，为学生们营造良好的学习氛围等等，这些方法一定程度上能够帮助学生们去理解思想政治教育。只有思想政治教育建设树立良好的模式，才能为国家培养一批又一批的人才，才能将思想政治教育带给更多的学生们。

参考文献：

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[3]那苓.构建高职院校思政课学习型师资队伍的思考[J].广西经济干部学院学报，2011（3）.

作者简介：

赵庶羽，贵州省贵阳市，贵州建设职业技术学院。