高中化学教学过程中错题集的运用策略

2020-04-07 03:41韦惠宁
信息技术时代·中旬刊 2020年5期
关键词:错题集教学过程运用策略

韦惠宁

摘要:在高中课程教学体系中,化学教育占据着十分重要的位置。目前,在具体的高中化学教学中一个主要问题就是错题更正,高中化学老师要注重在错题引导时期让学生以正确的解题思路和方法来处理好错题。从一定的意义上来说,错题集也是一种良好的学习资源,对学生学习过程中的错题进行总结和反思,这样就能实现化学生化学思维能力和解题能力的共同提升。化学错题集将在高中化学课程教学过程中发挥着十分重要的作用,同时为老师的教学提供方向性的指导,让老师更好地了解学生化学知识学习的成效。笔者在本文中研究了在高中化学教学过程中,错题集使用不当的问题,并对此展开了分析,提出了具体改进举措,就是希望能提升当前高中化学课程的教学质量。

关键词:高中化学;教学过程;错题集;运用策略

与初中化学相比,高中化学在学习内容上难度增加很大,在化学公式还是化学实验学习上学习难度的提升让很多学生感到不适应。化学作为高考必考内容,因为教学时间占比少,学生如果在学习中出现反复的错误,不仅会造成学习时间的浪费,还不利于提升学生的化学学习能力。

一、错题集在高中化学课程教学中的价值作用

(一)促使老师更好地明确课程教学的重点

高中化学老师在课程教学过程中要根据学生的学习特点和学习能力来制定教学计划。借助于错题集,老师就能清楚地指导学生在学习过程中的薄弱点,同时对错题集的整理,将错题出现的原因分析清楚,将更好地帮助老师明确化学课程教学的重点内容,制定科学的教学计划。

(二)将有利于为课程教学提供具有针对性的素材

当前在高中化学课程教学过程中,化学教学素材主要有两种,分别就是化学课本和化学试题册。这两种化学教学素材的特点是普适性、宏观性以及概括性,这对促进学生化学学习能力的提升具有良好的推动作用,但是却不能让学生从内心真正地掌握化学知识。这种情形下,错集体就能为老师的课堂教学提供相应的教学内容,通过对错题的分析讲解,将有助于学生更好地巩固和深度理解化学知识。

(三)提升高中化学课堂教学的质量和效率

高中化学课程教学时间相比于别的课程而言,时间是比较少,同时教学方式比较单一,教学效率低的问题比较突出。借助于错题集,高中化学老师就可以针对学生在学习中的薄弱环节进行有针对性的教学,这样就能提升高中化学课堂教学的质量。

二、错题集在高中化学课程教学中的具体运用策略

在高中化学课程教学过程中,错题集将发挥着十分重要的作用。所以,强化在错题集在高中化学课程教学中的深度应用,将有助于提升高中化学课堂教学效率。根据作者的教学经验,认为可以从以下几个方面加强错题集在化学课堂教学中的应用。

(一)帮助学生正确建立错题集

在高中化学学习中正确地应用错题集的前提就是帮助学生正确地建立错题集。当前高中学生对于错题集的概念和使用存在一些错误的认识,他们通常对化学试题册或者化学试卷上的错题进行标记,认为这样化学试卷和化学试题册就是错题集了,但是不是这样的。第一,高中化学老师应该积极向学生讲解错题集的概念,积极启发和引导学生以最新的方式对考试、联系中的错误试题实施记录。第二,高中化学老师要引导学生提升对错题记录的效率。培养学生一旦对化学知识点在理解和运用上有错误,就应当第一时间记录的良好习惯。第三,高中化学老师应该让学生充分地认识到,错题集的范围不能局限于学生做错的题目上,还应该包括自己的对知识点的思考和疑问。

(二)引导学生对错题集展开分类

错题集是对学生在日常学习中所遇到的错题进行记录。通常地,错题集是以时间为顺序进行记录的。但是随着时间的推移以及学生掌握化学知识点的增多。学生错题集中的错题记录就会显得杂乱无章,这样不仅不能有效地提升学生的学习效率,还可能让学生对错题集产生一种抵触心理。所以,高中化学老师在课程教学过程中,要积极指导学生根据化学知识点来进行错题集的整理。

(三)确保对错题集的使用时间进行合理安排

高中化学老师在课堂教学过程中要引导学生正确建立错题集,同时对错题集展开分类。但是如果没法保障学生有足够的时间去对化学知识进行复习和记忆的话,这样就使得错题集失去价值意义。所以,高中化學老师在课程教学过程中,要合理地安排时间让学生多错题集展开复习和记忆。高中化学老师在教学过程中,安排学生对错题集展开复习和记忆,尤其是快考试的时候,这样就能促使学生对错题集高度重视,掌握和准确运用更多的化学知识点,同时将错题集的使用价值充分地发挥出来。

(四)在教学中实现错题资源的共享

虽然每个学生的化学知识的学习特点、学习兴趣和学习能力不同,但是通常情况下,但是化学错题集却有其共性。错题集可以说对每个学生来说都是一种宝贵的学习资源。所以,高中化学老师在教学过程中要积极引导学生对错题集进行共享。对此,高中化学老师可以从两个方面着手工作。第一,积极鼓励学生对自己的错题集进行分享,交流自己出错的原因。第二,定期对自己错题集中所涉及的化学知识点实施记录,按照这些化学知识点实施统一的讲解,拓展化学错题集的使用价值。

三、结语

错题集是高中化学课程教学中十分重要的组成部分,也是有效提升学生化学知识学习能力的重要举措。在学习中,课堂听讲是十分关键的,但是错题集的使用也很 重要。在当前的高中化学课程教学过程中,错题集的使用有助于学生对错题进行有效地纠正,有助于学生从错误中寻找解题思路,将更好地树立学生对化学知识学习的信心,强化对化学知识思考探究的主动性,找到化学知识学习的门道,提升学生对化学知识的学习能力。通过对错题集中错题展开优质分析,这样就会使得学生的错题率得到有效下降,在对错题进行分析的同时强化学生对化学知识的理解和应用,减少各种错误产生的概率。所以,在高中化学课程教学中应用好错题集,将对教学工作起到良好的推动作用,需要师生予以高度重视。

参考文献

[1]张瑾.巧用错题集提高化学学习效率[J].中学化学教学参考,2017(20):23-24.

[2]王亮.优化高中化学错题集的使用方法,有效提升学生的学习效率[J].中国校外教育,2017(07):52-56.

[3]曹凤芹.有效教学下的化学错题管理实践探究[J].数理化学习,2016(08):24-25.

猜你喜欢
错题集教学过程运用策略
高中数学中错题集的运用
高中数学错题集运用
合理利用数学错题集,提升学生学习效率
“合理情绪疗法”在引导学生交往行为中的运用
运用法治思维做好秘书工作
欣赏教育在中学化学教学中的实施
游戏教学在小学英语教学中的运用
初中数学错题分层收集之现状分析及策略探讨