思维导图教学模式在高中英语课堂的应用

张微微

（宁夏石嘴山市平罗县第二中学 宁夏平罗 753400）

引言

思维导图是一种非常有效的教学模式，在英语课堂教学中运用，可以培养学生的发散思维，使学生掌握更多英语知识。如何利用思维导图，提升学生英语学习效果，是教育工作者面对的问题，本文就此进行分析。

一、词汇教学中运用，丰富学生词汇量

词汇是英语教育工作的基础，也是保证学生英语学习效果的前提。课堂教学中，教师可以利用思维导图将相关的词汇整合在一起，帮助学生积累词汇，为写作与阅读活动开展提供依据。高中阶段要求学生掌握3500个词汇，对于学生学习来讲，众多的词汇量不仅增加学生学习压力，同时还会使学生产生抵触心理，无法保证教育有效性[1]。课堂活动中，引入思维导图，利用此帮助学生学习、记忆英语词汇，以此提升学生基础知识学习效果，提升教育工作质量。

例如，进行《Earthquakes》单元教学时，教师可以就该章节中的词汇进行拓展教育，让学生运用思维导图将与地震有关的词汇串联在一起，并引导学生进行知识巩固。当基础词汇内容教学结束后，对学生问道：We have many years of English learning experience and have accumulated a lot of vocabulary. Do you know any words related to earthquakes？学生1：I know a lot, like rescue, life, protection...学生2：I also know some，like Houses, collapses, safety。教师：OK, let's use the following methods to label earthquake-related words。然后引出思维导图，如下，并引导学生利用此进行词汇积累，以此提升学生词汇学习效果，夯实学生学习基础。

二、写作教学中运用，提升学生写作能力

写作水平，可以反映出学生英语学习水平与语言运用能力。课堂教学中，思维导图的运用，能够帮助学生更清晰的了解到写作的主题，使写作内容更加丰满，写作思路更加清晰。课堂教育中，加强对思维导图的运用，引导学生将写作思路体现在思维导图中，并根据思维导图进行写作，以此保证写作的效果，提升学生写作水平[2]。该方法的运用，使写作过程更加清晰，学生写作思路更加明了，以此推动写作教学活动顺利进行。

课堂教学中，教师可以为学生布置写作任务：假设你叫李华，是宜家英文杂志社的心理咨询师，其中学生小明给你写信，说的自己身体偏胖，想要通过节食的方式达到减肥的目的，希望可以在你这里获得一些建议。请你给他回一封信，说一说对此问题的看法。回答要点如下：第一，健康比好看更重要。第二学生应该以学习为主，不要过于关注自己的外在和别人的看法。第三，建议加强运动，改变自身不好的学习习惯，保证身体的健康。确定学习任务后，则引导学生将写作思路写出来。其中一个学生是这样说的：I will tell him at the beginning of the reply, understand his current ideas, and tell him that everyone will grow up with obesity problems, but health should be beautiful, the body will become healthier and more beautiful over time. In daily life, you can exerc。当学生表达后，则引导其运用思维导图设计写作思路，以此提升学生写作效果，提高教育工作质量。

三、阅读教学中运用，培养学生读写能力

在高中英语阅读教学中，思维导图的运用，强化学生对基础知识的学习，提高阅读理解效果[3]。阅读教学活动综中，教师可以根据教材内容，设计教学流程，并引导学生将阅读中获得的知识在思维导图中体现出来，使学生掌握英语学习方法，以此提升阅读学习效果。

例如，阅读《The Olympic Games》中吴文本内容时，教师可以对学生提出以下问题：What is the main story of the article? What is the significance of the Olympic Games? What is the significance of the Olympic Games？然后让学生围绕文章的主题，设计思维导图，将教师提出问题写出来，强化对阅读内容的理解，提高基础知识运用能力。

四、结束语

总而言之，在高中英语教学中，思维导图的运用，提升学生写作、阅读能力，丰富学生的词汇量。在课堂教学中，加强思维导图的运用，借此创新教学形式，为学生学习英语打下良好的基础。