浅谈如何建立和谐良好的师生关系

吴俊红

摘   要：随着新课程改革的不断深入，新的教育理念呼唤构建和谐良好的师生关系。建立和谐良好的师生关系是创建和谐课堂学习氛围的需要，是提高课堂教学效率的助力。和谐良好的师生关系能够提升课堂教学效率，形成教师乐教，学生乐学的有效和谐的课堂教学环境。

关键词：和谐;良好;师生关系

师生关系是教育过程中人与人之间最基本的，最重要的关系。和谐良好的师生关系应当是一种民主、平等、互尊、互爱的关系。教师应该努力构建和谐良好的师生关系。

一、尊重学生

自尊之心，人皆有之，教师首先要学会尊重学生。要考虑学生的心理特征和行为水平，更要考虑他们的想法和感受，要充分理解学生的情感世界、尊重学生的人格、承认学生的差异。给学生以尊重，学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。在任何时候都不能用过激的言行对待学生。这样会给学生自尊心带来强烈的刺激和伤害，师生关系难谈和谐。我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等。学生得到教师的尊重，受到重视，才能充分激发他们的情感和潜能，给学生创设一个宽松和谐、融洽的环境，让他们在其中轻松自然地获取知识的营养、健康快乐地成长，这对于学生在思想道德素质、科学文化素质和健康素质方面获得全面发展，具有十分重要的意义。

二、热爱学生

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。这就要求我们每一位教师做到以师德为重，用爱心育人。叶圣陶先生说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。” 一名师德高尚的教师首先就要有一颗仁爱之心。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是我们给孩子們的一片阳光。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。我们不能对学生有偏见，对课堂上发生问题、调皮的同学，也不能视而不见，要大胆指出、督促加以改正，并在批评时满怀信心的期待他们的进步，给他们鼓励和信心，给他们爱。就像一位船长一样，只有把好舵，才能带领学生远航。爱要建立在对学生尊重和信任的基础上。我们要当一个倾诉对象，听学生倾诉，给他们谅解和安慰，帮他们从烦恼中解脱，使学生有健康的心理承受能力，去迎接新的挑战。当教师真正从内心关爱学生时，才能使师生在心理和感情上产生共鸣，让学生更倾心于教师，更加乐于接近教师，乐于相互交往，喜欢和你谈心，爱听你讲课，使学生由被动接受教育转化成主动接受教育。在不知不觉中，教师的言行就会对学生起到潜移默化的教育作用。

三、理解信任学生

理解学生是对学生的行为按其本来的心理状态去认识和分析，而不能简单粗暴的把教师个人的意志强加给他们。教师要正确理解学生发展过程中的不足，允许学生犯错误，重要地是帮助学生认识并改正错误。要学会换位思考，将自己置身于学生生活的现实环境中，切身体会和感受一下当今学生的苦衷与烦恼，在内心深处经常换换位，假设一下自己如果遇到相同的问题，遇到相同态度的老师，该如何对待，就很容易改变原来的施教方法，理解学生每天都生活在学业负担重、家长期望高、精神压力大的困境中。切身体会理解学生，拉近师生心灵的距离。同时，教师要充分信任学生，就是要相信学生的自觉性，相信他们的进取心和创造精神。教师对学生的信任是一种希望，它能增强学生的自信，调动学生的积极因素，能给他们创造一个良好的心理环境，引起他们强烈的被信任情感，从而诱发上进心。教师要能够放下“架子”，去倾听、去理解、去尊重学生，从根本上建立由师生共同参与和构建的以消除误解、增进了解、加深理解和对话交流的平台，才能真正得到学生的信任与理解，才能获得真正的交流与合作。

四、不断提升自我

构建良好的师生关系关键在于教师。一位有亲和力的和谐教师，一定要具有扎实的专业知识，广博的边沿学科知识和社会生活等各种常识。同时应该结合自身的工作转变观念，加强自身修养，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。“师者，传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。做一个好老师，要以渊博的知识教育学生，以美好的德行影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生心田，引领学生健康成长。“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”，老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。教师要不断提高自身的道德修养。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。教师要以身作则，提升人格品质，把正确的道德观传授给学生。每位教师都要树立终身学习的理念，不断地学习提高和充实自己。作为新时代的教育工作者，要树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

总之，和谐良好的师生关系的建立更多的有赖于教师自身观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善;有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。相信和谐师生关系的建立将会迸发出强劲的教育能量，促进教育效果的不断提高。

参考文献：

[1] 黄星华.浅谈如何建立良好的师生关系[J].基础教育研究，2009，（10）.62-63.

[2] 姜智.师生关系模式与师生关系构建[J].教育评论，1998，（2）：25-27.