课外阅读在小学语文作文教学中的重要性浅议

张 舒

(湖南省长沙市雨花区红花坡小学 湖南 长沙 410000)

在小学语文写作教学中，利用大量的课外阅读来提高小学生的语文知识面有着重要作用，能够帮助他们更好地认识这个社会，促进小学生语文综合能力得到提高，课外阅读基于小学生的兴趣点，能够使他们更好地投入到作品当中，从中获得启发，在小学语文作文教学中应当加大课外阅读的教学力度。

1.课外阅读有助于学习兴趣的培养

为了改善当前小学语文作文教学现状，教育研究人员提出了新的思路，想要激发出小学生对语文作文学习的兴趣，提升阅读量是其关键所在，课外阅读便是主要方法之一。课外阅读不同于学校课堂，其随意性大、选择面广，而自制力差、好奇心强是当代小学生的普遍特点，因此在课堂时教师便可利用他们的好奇心来培养课外阅读兴趣，然后逐步转化成一种阅读习惯。小学语文课本中有很多童话故事，例如人教版小学语文中有一课叫《卖火柴的小女孩》，天性使然，孩子总是对童话有着莫名的喜爱，因此教师在完成基础的教学任务之后，可以对学生们讲一些其他的安徒生童话，然后在结尾时留下悬念，这样在好奇心的驱使下，孩子们就会主动去书籍中寻找答案，寻找的过程中难免会注意到除《安徒生童话》外，还有《格林童话》、《十万个为什么》、《绿野仙踪》等，教师与家长要不留痕迹的在学生的阅读书籍选择方面进行干预，确保孩子拿到的书读起来有趣的同时又不缺乏深度，久而久之，学生们会渐渐的体会到阅读的乐趣，生字的认识量也会大大增加，对作文写作的兴趣也会得到一定程度的提升。

2.课外阅读增长学生词汇

在小学语文的教学中，强化课外阅读，就需要小学语文教师研究和阐释课外阅读在小学语文作文教学之中的作用和重要性，因此语文教师应大力实行和展开课外阅读。小学生对课外阅读往往具备浓烈的兴趣，在此基础上展开课外阅读，能提升学生的阅读兴趣，更能帮助学生累积语言知识，对培育和增进学生的写作兴趣也起着关键作用。因此，在教学之中，教师可选取可以调动小学生的兴趣的课外阅读材料，从而满足小学生的阅读需求，在这个过程中积累语文知识和写作材料，从而扩大学生的知识面，让学生融合课外阅读累积的知识，提升创作兴趣。譬如在小学课堂上展开课外阅读，通过学生的阅读来提升学生作文思维能力的写作质量，更能提高学生的词汇的储备，这对于学生的写作来说具有十分重要的意义。教师可以在课堂上给学生一些特定的阅读资料，让学生阅读后写下自己的感想，而通过写作课外写作材料，学生可对阅读材料有更深的理解，同时也可以激励和培育学生的思维能力，对小学生的写作很有帮助。

3.课外阅读帮助学生丰富写作素材

在小学语文写作中，丰富的写作素材极其重要，正如“画龙点睛之笔”，可以为写作添砖加瓦。然而通过大量的课外阅读，可以使学生积累写作素材，在写作过程中如鱼得水。但是实际情况并非如此，很多学生在写作的过程中由于缺乏素材的积累，感觉无从下手，限制了写作水平的提高。因此，针对以上情况教师要对课外阅读进行指导，可以将写作素材积累作为课外阅读的首要任务，进而促进学生提高写作水平。另外，教师可以让每位学生准备自己认为较好的写作素材，可以利用课前几分钟时间进行分享，从词汇、语句、写作手法等方面进行分析，感受笔者的写作魅力，最终能够提升个人写作水平。随着学生阅读量的增加，其对好词、好句以及好段具有一定的鉴赏能力，并且会不断丰富自身的写作素材资源。此时，教师可以适当增加学生写作难度，而在小学语文写作中景物描写是重中之难，因此教师可以适当推荐相关景物描写的课外读本，让学生学习景物描写的手法，引导学生赏析景物描写的美感，逐步掌握景物描写的写作技巧。总之，在语文写作过程中写作素材至关重要，教师要注重学生写作素材的积累，进而提高学生写作水平。

4.课外阅读有利于小学生社会意识的培养

小学生社会意识的培养是作文教学的根本目标，小学语文教师不要拘泥于对词语、句子和写作等内容的教学，而要通过加大对小学生社会意识的培养，培养学生学以致用的能力，提高学生对生活的感悟能力和思考能力。除此之外，还对更好地培养学生提前适应社会能力具有非常重要的现实意义。小学生养成课外阅读的习惯，不仅有利于提高小学生听、说、读、写的能力，而且还能帮助学生将写作与生活很好地联系起來，从写作中体现自己的社会意识，形成正确的社会观和社会责任感，更好地了解社会、认识社会和适应社会。

例如，教师在引导学生进行课外阅读的过程中，为了有效地培养小学生的社会意识，首先，教师要让学生养成写周记的习惯，引导学生学会观察生活，并要求学生将生活感悟用文字的形式表达出来，只有这样才能有效提高学生对生活的感悟能力和思考能力。其次，教师要定期批改学生的周记，并将优秀的周记分享到班级群，供其他学生学习和借鉴。这样一来，有利于激发学生的写作兴趣，让学生爱上写作，并体会到分享的快乐，培养同学合作学习的能力。最后，教师要鼓励学生在写周记的过程中，把自己对社会的认识和感悟以文字的形式表达出来。教师要对那些有独特见解的学生进行鼓励，让他们切实认识到课文阅读对培养自身正确的社会责任感所带来的积极影响。

结语

综上所述，在小学生语文教学过程中，写作作为其中的关键部分，具有非常重要的作用，教师教学过程中要认识到课外阅读教学的重要性，其能够为小学生教学带来多方面的好处。