构建社区终身教育体系探索

2020-02-10 19:39陈丽红
吉林广播电视大学学报 2020年9期
关键词:终身教育教育资源学习者

陈丽红

(吉林广播电视大学延边分校,吉林 延吉 133000)

学校受到的教育只是基础教育,在步入社会之后还需要结合生活实际学习其它必备的技能和知识,而且教育不应当仅仅局限于人生的一个阶段,而是应该做到在人生的所有阶段都坚持学习,让自己的才干和能力不断得到升华。社区是居民集聚的地区,构建社区终身教育体系能为更多的人提供学习方面的帮助,提高学习者各个方面的综合能力,这也是我国建设终身教育体系的重要要求和社会教育理念的发展方向。

一、构建社区终身教育体系的内涵和意义

社区终身教育是指通过一定地域范围间的联系,为不同独立的个体提供更多的教育机会,从空间上反映人们社会生活的概念,将社区成员形成学习教育的整体。社区终身教育的目的在于提高全体社区成员的素质,为社会提供更多优秀的人才,是一种全员式、整体性的教育活动。社区终身教育离不开社区成员的积极参加,人们通过主动的学习不断地提升自己和完善自己,让自己变得更加强大和优秀。此外,社区终身教育体系的形成还对社区、学校和社会之间的联系提出了新的要求,需要做到各项社会资源的有效整合,打破教育资源之间的现有的障碍,更好地形成以终身教育为目地的社区文化教育。

社区终身教育作为一种重要的教育方式,能帮助人们更好地进行综合知识的学习,还能加强学习上的沟通和交流,带动社区其他人参与到终身学习的体系中来。构建社区终身教育体系,一方面是社会发展的必然需要,如果不及时进行学习提高的话,人们将会跟不上社会发展的节奏,另一方面也是精神上的实际需求,终身教育能为学习者提供强大的精神动力和智力支持,帮助学习者有更强的能力来应对社会的竞争和压力。社区教育应当立足于居民的实际需求,丰富学习的渠道和内容,更好地激发居民终生学习的动力,形成全社区居民主动学习的良好氛围。因此,做好构建社区终身教育体系的探索,对于社区来说有着深远的意义。

二、社区终身教育体系存在的问题

目前构建社区终身教育体系虽然引起了社会的重视,也得到了一定程度上的发展,但是还存有很多现实问题。首先,部分社区师资不足。由于社区还没有被纳入到社会教育的体系当中,所以缺乏优秀的师资力量,严重影响了社区终身教育的效果和质量。其次,部分社区学习设备陈旧,书籍资源匮乏。现在人们学习的精神需求和学习目的呈现多样化的特点,陈旧的学习设备和单一的学习书籍内容无法满足学习的需求。最后,部分社区对于构建终身教育体系的重要性认识不足。在进行社区教育体系构建的过程中,有些社区流于形式,只是简单地摆放一些闲旧书籍来作为社区教育的手段,不仅无法达到终身教育的效果,还会引发居民的反感和抵触。上述这些问题的存在,要求社区能及时的转变思维,采取有效的措施手段,为社区居民提供更加完善的学习资源和教育服务。

三、构建社区终身教育体系的有效策略

1、联动学校社区,适度开放资源

社区教育尚未被容纳到行政教育体系中,要想确保为社区提供教育资源,还需要在社区和学校之间形成联动,进行教育资源的流通和互补。学校聚集了大量优秀的教师队伍,尤其是高校汇集了社会各个领域的专业人才,如果能请学校的教师队伍为社区教育提供助力的话,将能有效改变现在社区教育资源不足的问题。在实际的操作中,社区可以和临近的学校形成合作关系,在周末或者寒暑假期间,请学校的教师来社区的活动室开展专题讲座,也可以请求学校在不影响教学秩序的前提下,为社区居民开放一定的教育资源,从而提高教学的效果和质量。

2、利用网络技术,丰富学习渠道

现在是网络时代,各种学习资源在网上得到了集中,利用好网络学习资源对于建设社区终身教育体系有着重要的帮助。社区可以建设专门的网络图书馆,增加一些电子阅览设备,让居民能有更多的渠道进行学习。在电子设备内容的分类上,可以深入到社会生活的方方面面,包括运动健康、社会技能、生活娱乐、文化知识等不同的类别,激发居民主动参与学习的动力,满足人们不同层次的学习需求。社区还可以鼓励居民主动进行参加网络课程培训,现在随着全民学习氛围的形成,网上的教育形式和教学机构非常丰富,能为学习者提供各种专业的培训和学习上的指导。

3、完善志愿服务,形成社会互动

社区终身教育体系的完善,离不开社会各个方面的帮助,社区需要充分发挥志愿者的帮扶作用,为居民学习提供更加优良的教育资源。社区可以联合高校优秀青年人才、社团以及社会优秀教育团队志愿作为社区教育服务者,宣传终身学习理念和开展知识宣讲培训活动,为社区多样化的学习教育提供力所能及的帮助。社区还可以发动社会组织和专业机构,根据社区居民的实际需求,编写个性化的学习教材,有效的满足居民的不同学习需求。

4、加强知识交流,营造学习氛围

在学习的过程中光靠闭门造车是不能得到迅速的进步和成长的,在社区终身教育开展的过程中,还需要充分促进学习者之间互相进行交流,从而达成更好的学习效果。社区可以为居民提供专门的学习交流场所,也可以将社区内的走廊或者安静角落作为学习角,组织社区居民进行知识的学习和沟通。在社区中知识水平高或者专业技能优秀的居民,可以为其他有同样兴趣的学习者进行相关内容的讲解,从而达到共同学习提升的效果。此外,社区还可以建设网络学习论坛,不仅能促进知识上的有效传播和交流,还能快速收集居民对于社区教育体系建设的建议,为形成更加完善的社区终身教育体系提供助力。

5、完善教育体系,增加学习机会

在社区教育体系中,学习者除了有提高专业能力和满足学习兴趣的需求之外,很多人还想要更好地提高自己的受教育层次,这就需要能够形成全方位的教育体系,满足社区成员更高层面上的需求。现在社会上为社区居民接受再教育提供了更多的机会,如函授教育、自学考试、成人高考、网上教育等多种有效提升教育层次的途径。社区可以充分利用现代教学资源,为社区居民提供各项考试咨询和专业辅导等多方面的帮助,如社区可以收集关于考试的相关政策规定以及要求条件,或者组织专业人员为有需要的人提供专项的辅导,帮助居民学习者更好的抓住接受高等教育的机会。

结束语

社区作为居民的主要生活场所,做好社区终生教育体系的构建对于社会的发展来说有着重要作用,还能够提高整体人口素质,为国家建设提供更多的优秀人才。社区终身教育涵盖了不同年龄段、不同受教育层次、不同学习需求的居民,要想做好整个社区教育体系的构建,还需要综合运用各方面的能力,发挥出社会合力的力量,为做好社区教育提供更加可靠的保障。

猜你喜欢
终身教育教育资源学习者
树立终身教育理念 推进学习型城市建设
你是哪种类型的学习者
整合校外教育资源 做好青少年道德教育
十二星座是什么类型的学习者
青年干部要当好新思想的学习者、宣讲者、践行者
慕课让终身教育变为一种现实
高校学习者对慕课认知情况的实证研究
面向数字化教育资源的Flash到HTML5转换研究
自主学习视角下的开放教育资源文献综述(上)
终身教育背景下中职高职的有效衔接探析