浅谈提高小学数学教学效率的策略

郭少东

【摘要】学生学习要从小学阶段打下良好的基础，让学生在学习的道路上越走越远。在小学数学课堂中，教师的教学质量对学生的学习有很大的影响教师的教学计划不仅仅是停留在小学数学课本中，而是能够为学生拓展更多的知识，这樣学生的学习阅历才能够更丰富，因此，本文就小学数学课堂中提高数学教学的效率展开讨论，在提高教学效率的道路上教师需要不断努力。

【关键词】提高 小学数学 教学效率 策略

提高小学数学的教学效率的责任不仅仅在于教师，同时也在于学生，教师的教学方法能够不断推动学生学习，引导学生学习，让学生找到真正属于自己的学习方法。学生对于教师的配合程度也是非常重要的，更好地配合教师完成课堂学习任务，提高自身的学习效率。因此，只有教师和学生共同努力，教学任务才能够更好地开展，教学效率和学习效率才能够提升。

一、分析小学数学教学中存在的不足

1.1学生缺乏学习数学的兴趣

对于大部分家长来说，学会计算就是学会数学了，认为学生只要计算能力有强了，学生的数学成绩就会提升。但是，正是因为这样，对学生的数学学习有多不好的影响，除此之外，教师在进行授课时单纯的为学生讲解课本上的知识，时间长了，学生就会觉得枯燥，提不起学习的兴趣，因此，教师在进行数学教学时，要懂得激发学生学习兴趣，从学生入手，将数学和生活结合起来，让学生在生活中发现数学的存在。

1.2学生缺乏自主学习和探究学习的意识，小组合作学习过于形式化

小学阶段的学生学习大部分都是在教师的指导下进行的，这种学习方式对学生的学习有很大的帮助。但是，教师的过度引导学生学习，使学生缺乏自主学习和探究学习的能力，这对学生的学习来说是不利的，学习数学的过程就是一个学会探究的过程，在学习中进行探究能够让学生收获到更多的意想不到的收获。除此之外，小组合作学习过于形式化，这是小学数学课堂中的一个通病，进行小组合作学习是为了让学生在小组内不断进行沟通，从而得到更好地答案，让学生之间能够进行观点的沟通，因此，教师在进行小学数学教学时要注意到这个问题的存在，进而更好地培养学生的学习能力。

二、关于提高小学数学教学效率的策略的探究

2.1激起学生学习的兴趣，提高数学课堂的教学效率

学生有学习兴趣，学生的课堂学习才能更积极，进而学生才能够在这种活跃的、浓厚的学习氛围下不断学习数学知识，探索数学知识。因此，教师在进行小学数学教学时，将学习的数学知识和生活中的数学结合起来，这样学生在日常的生活中也能够自己发现数学，体会到学习数学的快乐。除此之外，教师在激发学生学习兴趣的过程中要让学生的观点转变为“我要学”，教师可以为学生准备一些新奇的教具，或者通过趣味的语言来推动学生学习数学，同时也可以运用趣味的技巧将学生的注意力集中到一起，让学生的注意力跟着教师的思路走，这对学生的学习来说有很大的作用。因此，提高教学效率就要提高学生学习的兴趣和学生学习的积极性，慢慢地，学习效率也能够提升。

例如在学习部编版小学数学教材中的《比和比的应用》时，教师可以让学生先了解什么是“比”，生活中哪些事情会用到“比”，通过引导不断激发学生的兴趣，教师还可以通过趣味的语言告诉学生比赛中会有比的形式出现，还可以问学生数字“比”的形式还可以换成什么形式，让学生进行思考，这时候学生就会在想“比”的含义是什么，慢慢地越会想到原来可以变为分数的形式，通过趣味的语言和趣味的技巧来提问学生，不仅能够让学生收获课堂中的知识，同时也能够激起学生学习的欲望。

2.2进行小组合作学习，引导学生不断探索学习

在数学课堂中最不可缺少的就是小组讨论，学生在小组讨论的过程中不仅仅能够收获友谊，同时能够收获到别人的想法，其他同学在思考这个数学题目的时候是什么样的解题思路，自己的解题思路是什么，这对学生的学习有很大的影响。因此，教师在教学时，可以为学生抛出一些值得让学生进行讨论的问题，有一些深度的问题让学生来进行思考，让学生进行小组讨论完成任务，在讨论结束之后，教师要让每组学生进行回答问题，这样既可以考验学生的讨论程度，也可以看出学生的解题思路是什么样子的，进而教师就可以更好地引导学生进行思考数学问题、讨论数学问题、解决数学问题。

例如，在学习部编版小学数学教材中的《圆》时，教师可以让学生思考圆的周长和面积怎么进行计算，通过学生进行看课本，他们能够容易的解决此问题，在学习圆的基础上，教师可以让学生讨论扇形的面积应该怎么计算，每个小组有每个小组的解答，这时候教师就可以进行下一步的提问环节，让学生进行探究学习。

【结束语】综上所述，提高小学数学课堂的教学效率要从学生的自身出发，根据学生自身特点和学习情况，为学生制定适合的教学方法。

[1]周树萍. "浅谈提高小学数学课堂教学效率的策略." 2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编 2019.

[2]张兆平， 周晓梅. 浅谈提高小学数学课堂教学效率的策略[J]. 知识文库， 2020（17）.