三次邂逅演绎不一般的精彩
——对三道市级调研题的一点思考

2020-01-10 06:38江苏省海门中学226100顾旭东
中学数学研究(江西) 2019年12期
关键词:景天茎段图象

江苏省海门中学 (226100) 顾旭东

一、原题展现

解:(1)(2)①略.

熟悉的套路不由得让我们把目光转移到南通前两次的调研试卷.

景天属(Sedum L.)植物的生命力旺盛,其具备对生长土壤要求不严、耐旱、抗寒、生长适应性强、易于栽培、管理方便等优点[1,2]。景天品种用途广泛,部分品种可代替草坪成片栽植,是北方目前有很好应用前景的园林观赏地被植物[3]。在景天草毯生产适宜品种筛选实验中,由于景天茎段扦插繁殖中,其生根率和根系发育状况与扦插基质、处理插穗的激素种类、浓度等因素有关。本实验运用了不同配比的栽培基质,对实验的6个景天品种茎段插条,采用了不同的IBA浓度处理,实验目的旨在探究不同栽培基质中,不同的IBA浓度处理对6个景天品种茎段扦插生根的影响。

(1)当a=3时,求函数f(x)的极值;

(2)设函数f(x)在x=x0处的切线方程为y=g(x),若函数y=f(x)-g(x)是(0,+∞)上的单调增函数,求x0的值;

(3)是否存在一条直线与函数y=f(x)的图象相切于两个不同的点?并说明理由.

解:(1)(2)略.

从而①式不可能成立,所以假设不成立,从而不存在一条直线与函数f(x)的图象有两个不同的切点.

点评:上述三个例题中,一个不等式一而再再而三的考查,但是三次统计的数据显示学生考的都不甚理想,对于笔者执教的四星级高中在第三次调研中得分也仅仅不过6.32分,意味着第三问很少有人能拿分,这就需要我们在课堂上重视学生的思维发展.

二、回顾探源

不难发现这些题的背后都隐藏着这样的结论.

三、反思提升

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