谈完形填空的解题技巧

董跃珠

(宁波市新城第一实验学校 浙江宁波 315000)

2020年宁波中考的完形填空从原先的15格调整为20格，从原先的250-280个单词的文本调整为300个单词左右的文本。文本变长，空格变多，对所有教师的教学和学生的综合语言运用能力都提出了更高的要求。完形填空是一篇不完整的文本，通过一个故事讲述一个道理，要求考生把完整文本中删掉的词恢复出来，可以通过测试学生的上下文联系能力、逻辑关系能力及词汇的搭配能力等，来培养学生的综合语言运用能力。由于完形填空题的综合性较强，在每次考试中都成为失分严重的题型，很多同学“望而生畏”，失分较多。笔者认为，了解并掌握完形填空题的解题步骤和解题技巧是非常有必要的。

一、完形填空的解题步骤

（一）通读全文，领会大意

为了把完整文本中删掉的词恢复出来，需要先了解文本的大意。所以需要先通读全文，弄清文章大意，为正式的填空做好充分的准备。很多学生担心自己的阅读能力差，有的甚至碰到空格的地方就莫名紧张，认为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这样浪费时间，倒不如看一句填一空。其实，这就陷入了一个误区。要知道，短文中的空格不是随便就去掉的，从考察学生语言综合能力这一目的出发，完形填空在出题时有这样一条原则：去掉空格后不会影响考生对文章大意的了解。所以，在正式填空前，大可不必为理解上的障碍而省略这至关重要的一步。此外，考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头或结尾的几句话中把握文章大意。鉴于分析说明的需要，笔者对2020年宁波市初中英语学业水平考试英语试题模拟卷（一）中的完形填空进行归类说明。

从文本的最后一个句子From then on I often helped people_19_and treated everyone with kindness and warmth,_20_love and joy everywhere I went.从这个句子可以推测出这段文本讲述了一个帮助人，传播爱的故事，从而掌握文章大意。

（二）全面考虑，认真答题

第一遍文本读完后，学生便可以开始填空了。要考虑仔细，认真答题。应该从简单的、直接能够找到信息的、有固定用法的空格开始填，把比较难的空格先放一放。等到一遍填下来后，再来考虑难的空格，这时有些空格也能迎刃而解了。

（三）复核全文，验证答案

做完完形填空题后，应把答案填入空白处，文本从头到尾再读一遍，要根据文章大意检查一下填空以后的文本是否连贯，情节是否合理，语法结构是否正确。一般来说，如果意思连贯，情节合理，语法结构正确，就意味着答案没有问题；如果发现个别填空使文章不通，语法结构有问题，就说明选答不正确。对这样的空格应该认真推敲，进行调整。

二、完形填空的解题技巧

（一）联系上下文，进行逻辑推理

完形填空中有些空格的四个选项从词汇搭配、语法和单句的角度考虑均行得通。但由于文本是一个完整的统一体，词、句、段三者存在内在逻辑关系，需要从上下文中寻找有关的提示或暗示，对文本的情节进行逻辑推理，抓住有关的语言信息，确定合理的答案。例如：

Years ago, I celebrated my 40th birthday with lots of friends. Many arrived ahead of time and __1__outside the restaurant.

A. waited B. worked C. cleaned D. studied

(我的朋友和我一起庆祝生日，很多朋友早到了，推测肯定是等在饭店门口，所以选A。)

（二）选用词汇方面

1.注意固定搭配（包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等）

近几年，宁波市中考题中的完型填空题考查的词汇类别涉及名词、动词、副词、介词、连词、形容词、副词和动词短语。

At that time a friend who just arrived called__4__，“Happy Birthday, Marc!”

A. up B. on C. out D. back

(此题考察动词的固定搭配，call out意为大声说出，所以应该选择C。这就要求学生在平时的学习中要注意积累。)

2.连词的选用要根据句子结构及上下文关系来考虑

选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语，它涉及文章的上下连贯。这主要考查学生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系及对比关系等。

_10_I was deeply moved by this act of generosity, accepting money from a homeless man was not in my comfort zone, so I replied,“Thanks, that’s awfully nice of you.”

A. But B. Because C. If D. Although

（虽然我被流浪汉的举动感到感动，但是我还是无法接受来自他的钱。连词的选用要根据句子结构和语义，所以选择D）

3.语法方面：注意时态、语态及主谓一致等方面

学生要注意各种语法规则在文章中的运用。其中包括名词的单复数，形容词、副词的比较等级，动词的时态和语态，主谓一致，动名词表伴随等。

From then on I often helped people__19__and treated everyone with kindness and warmth,__20 love and joy everywhere I went.

19. A.in need B.on time C.at point D.in hand

（从流浪汉的行为，我学会了去帮助困境中的人，所以选择A）

4.注意同义词的辨析

I was very reluctant to accept this gift, but I heard a__16__, “Take the money!”

A. sound B. voice C. noise D. song

（sound通指自然界所有的声音，voice指人的嗓音, noise指噪音，所以选择B）

5.根据常识及相关知识确定选项

有些空格不需要花费太多的时间去研究上下文，有些无论从上下文还是从词汇、语法着眼都无法找到解题信息，而运用背景知识也许很快能找到答案。

Tears began to fill the man’s __16__ .

A. nose B. ears C. face D. eyes

（根据常识，眼泪充满了人的眼睛，选择D）

总之，学生要按照以上的三步法和五大技巧来解答完形填空，并要加强英语学习生活中的词汇积累和英语文学素养的培养，完型填空题就能为英语学习增添光彩，提高文化品格和文学素养。