浅谈如何通过阅读提升英语考试成绩

文徐 艳

受传统教学模式的影响，大多数教师在英语教学中重视理论教学，忽视对学生多方面能力的培养，但阅读不仅是英语试卷中的题目类型划分，语言类科目题目的解答都离不开良好的阅读能力，提高学生的阅读水平是有效提高学生整体英语成绩的有效措施。在日常的英语教学中，教师也应注意对学生自主阅读能力的培养，重视英语阅读教学对提高学生英语成绩的重要作用，引导学生形成良好的阅读能力，培养学生良好的英语阅读习惯，从而实现英语教学目标，提高学生的整体考试成绩。

一、英语阅读教学面临的问题

（一）教学理念落后，教学模式单一

在应试教育的影响下，教师对学生的英语教学侧重对词汇、语法等理论知识的讲解，灌输式地进行英语教学，这样的教学存在教学理念落后和教学模式单一的问题，并没有真正认识到阅读教学的重要性。在日常的英语阅读教学过程中，单一地使用教材内的文章作为教学材料，忽视对阅读教学的拓展延伸，不利于调动学生对英语阅读学习的积极性，会导致学生阅读效率低下，整体英语水平也难以得到有效提升。

（二）学生不具备良好的阅读能力

良好阅读能力的形成是一个循序渐进的过程，需要教师对学生进行正确指导，也需要提高学生对英语阅读部分的重视。结合近年来的英语试卷不难发现，阅读在其中所占的比重非常大，学生不具备良好的阅读能力，会影响到考试成绩及英语综合水平。

二、通过阅读提升英语考试成绩的策略

（一）注重对教材阅读内容的拓展延伸，扩大学生知识面

单一的让学生对教材、作业内的英语文章进行阅读，并不能满足当前教育环境下对英语的教学要求，在阅读过程中，学生可以积累到很多词汇和语法知识，也能加深学生的文化意识和素材积累，在英语教学过程中，教师应注重对课本内阅读文章的拓展延伸[2]。英语教材的每个单元都有固定的主题内容，教师应结合教学目标和学生实际情况，选取相关主题的课外阅读材料，在完成基础教学目标的同时，针对性地对学生进行英语阅读训练，在提高学生英语阅读量的同时，促进学生知识积累和阅历的提升，有效扩大学生的知识面，在综合提高学生阅读能力的同时，提高学生的英语成绩。

（二）传授给学生高效的阅读技巧，引导学生形成良好的阅读习惯

掌握正确的学习方法是提高学生英语成绩的有效措施，阅读能力的高低将直接影响学生的英语整体成绩，也将直接影响到英语课程的整体教学效果，在英语课程的开展过程中，教师应引导学生形成良好的阅读习惯并传授给学生高效、科学的阅读技巧[3]。良好阅读能力和阅读习惯的形成是需要一定时间的，教师的教学方式对学生的学习态度有极大的影响，掌握正确的阅读方法能帮助学生极大的提高阅读效率，在日常的阅读教学过程中，教师应让学生作为课堂的主体，在充分提高学生阅读能力的同时，促进学生良好阅读习惯的形成。找准文章的主题和中心内容是提高阅读正确率的核心，教师可以通过层层递进的方式帮助学生了解一般情况下关键词和中心内容的分布和布局，针对不同类型的英语文章也有不同的阅读方法，教师应潜移默化地影响、引导学生形成科学的阅读方法。

（三）开展英语阅读相关实践活动，培养学生的英语阅读兴趣

作为一门语言类学科，英语有着非常强的实践性，单一地在课堂上进行理论教学，不利于学生英语阅读能力和英语成绩的综合提升，开展英语阅读相关的实践活动，能有效提高学生的阅读积极性，培养学生对英语阅读的兴趣。开展固定主题的阅读训练、英语课外读物的阅读分享等活动，都能有效促进学生英语阅读能力的提升，阅读是学生积累英语知识的有效手段，通过各项实践活动的开展，能有效提高学生的英语阅读能力，促进学生英语考试成绩的综合提升。

三、结束语

阅读是英语教学中的核心组成部分，对学生阅读能力的培养将直接影响到学生的英语水平，在日常英语教学活动的开展过程中，教师应注重对教材阅读内容的拓展延伸，传授给学生科学的阅读技巧，并开展英语实践活动，充分调动学生的学习积极性，在引导学生形成良好的阅读习惯的同时，促进学生英语阅读能力的提升，从而实现学生英语成绩和英语综合能力的提高。