自媒体时代青年价值观的困境与引导

姚永丽

摘 要：随着互联网技术和通讯技术的快速发展，自媒体时代应运而来。自媒体广泛而深刻地影响着青年的思维方式、行为习惯和人际交往，对青年价值观的形成与确立带来极大的冲击。如何正确认识和应对自媒体时代青年价值观塑造所面临的困境，是必须正视和亟待解决的现实课题。

关键词：自媒体时代;青年;价值观;困境;引导策略

近年来，随着互联网技术和移动通讯技术的快速发展，人类进入一个无人不网、无处不网、无时不网的数字化时代。基于移动互联网普及而衍生的自媒体行业如雨后春笋般蓬勃发展，自媒体时代应运而来。自媒体作为有别于传统媒体的新媒介，因其自身传播特点给青年的思维方式、人际交往、行动模式、价值理念都带来了广泛而深刻的影响。自媒体对于青年的成长成才犹如一把“双刃剑”，既发挥积极作用，又带来负面影响。如何认识和破解自媒体时代青年价值观塑造面临的困境，促使其健康发展，是当前社会各界必须认真探讨的重要课题。

一、自媒体及其鲜明特点

什么是自媒体？自媒体是相对于电视、广播、报纸、杂志等传统媒体而言的，指的是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、本身的新闻的途径。简单的理解，自媒体可称“自我的媒体”“个人的媒体”，是大众借助网络通信技术向外界发布和分享自身的事实和新闻的传播载体。当下自媒体平台众多，主要有微信、微博、知乎、抖音、快手等。自媒体作为全新的媒介，因与数字网络技术的结合，呈现出与传统媒体截然不同的特点。

1.传播主体的自主化和大众化。自媒体平台运作简单，进入门槛较低。传播主体不需要专业技术知识和大量成本，只要有网络和电脑、智能手机等终端就可以在平台上对自己的所见所闻发表看法和观点。这完全颠覆了传统媒体固有的传播方式。传统媒体是上对下、一点对多点的线性传播方式，而自媒体是点对点、点对多点、多点对多点的网状传播。自媒体时代“人人都有麦克风、人人都是记者，人人都是传播者”，打破了传统媒体中心化、权威化的传播方式，呈现了信息传播主体的自主性、大众化的特点。

2.传播方式的快捷化和交互化。自媒体是以数字化为核心的信息传播媒介，参与者可以及时、便捷地获取信息并进行交流互动，这与传统媒体的传播方式很不一样。传统媒体发布信息，需要经过信息的搜集、整理、审核等一系列程序，而受众获知信息后还无法与之进行及时的交流反馈。在自媒体时代，大众可以实时收到信息，及时表达观点看法。不仅如此，在信息互动中，人们不仅可以成为信息的发布者，还可以成为信息的接收者，实现对资源的互动共享。自媒体的快捷化和交互化是它不同于传统媒体的突出特点。

3.传播内容的碎片化和泛娱乐化。中国互联网络信息中心（CNNIC）截至2020年3月的数据显示，我国网民规模达到9.04亿，互联网普及率达64.5%。庞大的网民基数使得传播的内容丰富多样、包罗万象。人们在庞杂海量的信息面前可谓是眼花缭乱、应接不暇、无所适从。將传播信息分解、分类进行碎片化、个性化、娱乐化的表达以期迅速抓住受众注意力，博取关注、分享和转发，进而流量化俨然成为自媒体吸引受众的重要法宝。传播内容的碎片化和泛娱乐化是自媒体表现出来不同于传统媒体的显著特点。

二、自媒体给青年价值观塑造带来的困境

著名的社会学家麦克卢汉曾指出：“媒介是社会发展的基本动力，每一种新的媒介的产生，都开创了人类感知和认识世界的方式。”自媒体对青年的学习方式、社交方式、价值理念产生了重大而深刻的影响。一方面，青年人丰富了认知、开拓了视野，活跃了思维方式、思想观念。但另一方面，它对主流价值观的消解和挑战，不利于青年价值观的塑造也是毋庸置疑的。如何看待自媒体给青年价值观塑造带来的现实困境，对于青年健康发展尤为重要。

归纳起来，自媒体带给青年价值观的困境主要表现在以下几方面。

1.价值认知出现模糊迷惘。自媒体通过文字、图片、音频、视频等方式传播信息，内容丰富多样，层出不穷。青年人作为自媒体的生力军，更是淹没在海量化碎片化的信息海洋之中。自媒体俨然成为他们了解世界、认知世界的主要渠道，甚至相当一部人出现“媒介依赖症”。每天在网络上花费大量时间、不停敲击键盘、滚动鼠标滑动屏幕，忙得不亦乐乎。真假难辨、良莠不齐并且超过个人承载能力的信息，让青年人感到无所适从，莫衷一是。青年心智还未完全成熟，社会阅历较浅，对人对事物的看法很容易被他人的观点、见解动摇或影响，对价值认知感到模糊迷惘。

2.价值判断发生偏差错位。自媒体的个性化、泛娱乐化特点对青年价值判断产生了重大影响。一方面，基于精准算法的个性化推荐极易让人出现“信息茧房”。所谓“信息茧房”，指的是互联网用户在海量信息中以个人喜好选择接触有兴趣的信息，进而对其他内容排斥或无视，久而久之便形成了“信息茧房”。也就是说，大数据背景下的精准推送，受众往往看到的是同类相似的内容，接收的是同质类似的观点，包裹在“信息茧房”中。这很容易让朝气蓬勃的青年思维变得僵化呆板，故步自封，不利于其创新创造，全面发展。另一方面，自媒体泛娱乐化的特点，使得大部分信息甚至严肃话题都逐渐戏谑化。自媒体泛娱乐化的出现，让正处在社会转型漩涡中的青年容易玩世不恭，以娱乐化心态解构一切。最终会影响青年对是非、善恶、美丑等价值标准的正确判断，出现价值判断偏差错位，在成长道路上迷失自我。

3.价值践行凸显功利现实。“流量为王”的指向，让自媒体充斥着低俗、媚俗、庸俗的不良传播现象。法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞认为，网民是一群非理性群体的集合，由于非理性这一特点，网络意见领袖的言论无论好坏都能受到一部分网民的追捧和喜爱。有些“网红”、大V或营销号为了博流量，追求10万+的点击率，毫无良知、毫无原则发布一些不符合主流价值观的信息，如惊悚“标题党”、贩卖焦虑、炫富攀比等。这些哗众取宠、夸大其辞的言论往往带有个人主义、拜金主义、消费主义等不良观念，不断侵蚀青年的思想观念，影响其行为选择，导致价值践行上表现出功利和现实。

三、自媒体环境下青年价值观的引导策略

自媒体对青年价值观的塑造既带来重要机遇，也带来严峻挑战。青年的价值取向既关系到他们自身的健康成长，又关系到社会风气的引领。如何应对和解决自媒体时代青年价值观塑造的困境，对于社会核心价值观的培育和践行以及时代的进步都具有重要意义。

1.政府应加大对自媒体的监管力度，营造清朗的网络空间。青年时期正是价值观形成和确立的关键时期，同时也是最易受到外界影响的时期。“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。”面对乱象丛生的自媒体，政府应加大监管力度，营造有利于青年成长成才的网络空间，构建良好的网络生态，促进其扣好人生的扣子。首先，政府监管部门应进一步制定颁布与自媒体相关的法律法规，依法治网，建立大数据背景下的长效监管机制。其次，相关部门应有针对性地净化自媒体内容，加强集中清理专项整治活动，对越矩违规违法行为加大打击力度。近期以来，主管部门采取如清理账号、公众账号分级分类管理等一系列措施来加大对自媒体的管理，已取得明显的治理效果。最后，主流媒体要与时俱进，充分利用自媒体平台发出权威声音，激浊扬清，弘扬正能量。带头引导和规范网络舆论，及时廓清认识，化解矛盾。总之，政府要加大对自媒体的监管力度，给成长中的青年营造一个清朗的网络环境，从而塑造健康正确的价值观，走好人生之路。

2.平台应切实履行企业主体责任，彰显企业的使命和担当。习近平总书记指出：要压实互联网企业的主体责任，决不能让互联网成为有害信息，造谣生事的平台。营造风清气正的网络环境，用好管好自媒体平台是重中之重。自媒体平台不能仅以盈利为目的，更应履行企业责任，肩负起培育主流价值观的使命担当。一方面，自媒体平台作为信息传播的运营方，不仅是先进传播技术的提供者，也是行业良性发展的维护者，更是社会伦理价值的守望者。平台利用技术优势将不良信息屏蔽剔除，通过设立用户投诉制度等举措加强对账号的严格管理，不让平台成为滋生庸俗、低俗、媚俗信息的温床。另一方面，平台要积极推荐鼓舞人、激励人、给人正能量的作品，以健康的企业价值观引导社会风气，对青年价值观的塑造也能起到潜移默化的正向作用。

3.发布者应增强底线思维，生产出优质作品吸引人、熏陶人。五花八门的自媒体信息不可避免地会影响和冲击到青年的思想观念，价值理念。可见，提升发布者的舆论素养是帮助青年树立正确价值观的应有之义。一方面，发布者要增强自律，强化道德法律底线思维，引领崇德向善的社会风气。另一方面，发布者要生产和传递鼓舞人、感染人的作品，给人温暖和力量。其实，自媒体人想必也清楚，那种挑战公众道德底线，破坏社会公序良俗的行径对于行业发展无异于杀鸡取卵、饮鸩止渴，难以为继，最终只会搬起石头砸自己的脚。从业者要不断提高舆论素养，夯实底线思维，生产出吸引人、启迪人、熏陶人的优质作品，引导青年树立正确价值观，才是行业良性发展和从业者的生存之道。

4.青年应提升网络媒介素养，增強网络信息的辨析能力。自媒体多元多样，参差不齐的信息，影响了青年的价值取向、价值判断，出现了价值观迷失，思想困惑的问题。着力提高网络媒介素养，是破解青年价值观困境的重要之策。所谓网络媒介素养，指的是使用、解读、评价各种网络媒信息所需要的知识、技巧和能力。网络数字化时代，提高网络媒介的素养，是当代青年能够积极健康工作、娱乐、社交必备的能力。广大青年要多读、多看、多思，去粗取精、去伪存真，提高信息甄别能力和思辨能力。另外，青年要自觉成为社会主义核心价值观最积极、最活跃的践行者，成为引领社会风尚的中坚力量。在纷繁复杂的自媒体时代，只要青年不断提升媒介素养，提高辨别能力，确立正确的价值观、网络观，做到知荣辱、明是非、辨美丑，就能走出困境和迷茫，健康成长和良好发展。

参考文献：

[1]  [加]马歇尔·麦克卢汉.理解媒介：论人的延伸[M].北京：商务印书馆，2000：10.

[2]  孟翀.自媒体的哲学新解——从管理学的视角看自媒体[J].传媒，2015，（12）.

[3]  习近平.习近平谈治国理政：第2卷[M].北京：外文出版社，2017.

[4]  邢国忠.泛娱乐主义对青年价值观的影响研究[J].中国特色社会主义研究，2018，（6）.

[5]  钱冬妮.自媒体视域下大学生“网红”现象的研究[J].今传媒，2019，（6）.

[6]  欧晓彦.论自媒体对大学生核心价值观的影响[J].山东青年，2020，（3）.

[7]  马姗姗.面对网络风险，青年媒介素养如何提升[N].光明日报，2020-09-18.

[8]  王晓惠.信息茧房效应对当代大学生的导向作用及破茧策略[J].青年与社会，2020，（10）.