职业院校教师道德品质的纯化研究

杨新新

摘 要：就目前的实际情况来看，我国现在大力发展职业教育，因此，也要求高职院校的教师必须具有比较高的职业道德品质。就目前的情况而言，我国很多高职院校的教师在职业道德这个方面，都不太高，这也是很多人非常关注的一个问题。因此，如何提高高职院校教师的职业道德修养，是一个非常值得人们深刻探讨的问题。

关键词：高职教师;职业教育;职业道德修养

这些年来，我国特别重视职业教育的发展，并且有做很明确的强调，必须将劳模精神，还有工匠精神，进行大力的弘扬，这就需要从职业教育着手。受工匠精神的影响，身为高职院校的教师，我们必须将自己的业务水平进行不断地提高，不仅如此，还必须始终坚持匠人精神，促使自己的职业道德素养得以不断地提高。在高职院校教师的职业道德修养这个方面，本文将从以下这几个方面进行一系列的探究：

一、高职教师在职业道德修养这个方面所存在的问题

（一）没有深厚的集体意识

在很多高职院校里面，是不要求老师坐班的。因此，在除了上课的时间，很多老师会去做些兼职，或者是搞些副业，在这样的情况下，很多教师在对待真正的教学工作上，态度却是极其的敷衍，不重视教学的质量，更不用说进行课程改革等方面的事情，这给学生的心里，留下非常不好的印象，而且也在一定程度上，违背了相关的职业道德。

（二）相关的教育观念比较落后

就目前的实际情况来看，就读于高职院校的学生，大部分都已经是“00后”的了，在和这些年轻一代进行沟通的过程当中，作为教师，一定要注意自己的职业道德修养。然而，很多教师都很不乐意接受新兴事物，不愿意将自己的教育理念进行及时的更新，更多的都是运用以往的课堂教学模式，对于学生们在心理上所产生的各种变化，也不是非常的重视，好像将所谓的教学任务完成过去了就可以了。然而，作为新生代的学生，他们也希望自己能够被理解，被老师尊重。社会在不断地进步，作为教师，必须将自己的各项能力进行不断地强化，及时地舍弃自己陈旧的思想，如果总是故步自封，在这样的情况下，就很难在学生面前建立相应的威信，这对于学生的发展，也会产生不好的影响。

二、促使高职院校教师职业道德修养得以提高的相关途径

（一）创造一个比较好的环境，给教师职业道德得形成提供相应的条件

在社会当中，在这個大环境里面，一定要将尊师重教的思想进行宣传，创造一种尊重知识的美好环境，给高职院校的教师带来精神上的肯定，促使教师感受到，自己在社会上的价值还是特别重要的。在学校里面，相关的领导一定要做好对教师的职业道德进行培训的各项工作，经常组织教师进行思想教育类的活动，让教师从心里面热爱工作，并保持对于工作的热情。

（二）提高教师进行自我完善的意识

1.坚持敬业精神

敬业精神，是非常重要的，其在我国社会主义职业道德意识里面，占据着极其重要的地位。作为高职院校的教师，必须从心里面热爱自己的事业，将自己的教育工作努力做好，用心的对待每一位学生，踏实做事。要采取相应的措施，促使自己的教学质量得以不断地提高。不仅如此，还要能够学会站在学生的角度上思考问题，要让课堂教学，和社会的发展保持一致，促使教学模式得以多样化，并且要对其进行不断地创新。

2.努力将自我素养进行不断地提高

无论是在学生的学习方面，还是在学生的生活当中，教师都是学生的一个楷模，不仅如此，还是学生成长路上的一个很重要的标杆。因此，作为高职院校的教师，必须时刻注意自己所说的话，所做的事，严格地对自我进行管理，不断地改进自己，丰富自己，让自己，能够在一定程度上，感染学生，给他们带来好的影响。

（三）建立相应的激励机制

从精神层面上来说，对于那些表现比较好的教师，一定更要给予相应的奖励，或者是表彰，并做好相关的宣传工作，可以通过各种各样的形式，比如说座谈会这样的方式等等，向各位高职院校的教师弘扬优秀的思想风貌，还有优秀的教学方法，在一定程度上，给予那些优秀的教师们在精神上的肯定，让他们成为教师群体的一个表率。

在物质方面，对于那些表现比较优异的学生，可以在课时津贴，还有职称晋升等等各个方面，给予他们相应的机会，让教师的教学质量，和相应的奖金保持一致，这能够在一定程度上，提高教师们的工作积极性。然后，再设置相应的科研经费，并准备一些科研奖金，通过这样的方式，可以激烈教师主动的参与到一些科学研究当中，除此之外，对于教师所取得的相应成果，一定要做好相应的保障措施，也可以和相应的奖金，或者是职称晋升等等联系起来。

（四）建立合理的监督管理机制

根据教师的教学职业道德，相关部门必须构建一套比较科学的考评机制，可以通过多种方式，来对课堂质量进行检测，比如说可以采取专家听课的方式，也可以采用学生评价的方式等等，还可以设置阶段性总结报告模式，通过这样的方式，来监督教师的思想变化，以促进教师能够不断地改进自己。在科研这个方面，一定要设置相应的鼓励措施，还有相关的支持政策，给教师提供不断学习的机会，不仅如此，还要对各个方面的科研效果进行考评，通过这一系列的措施，促使教师在科研这个方面的水平得以不断地提高。

三、总结

高职院校教师的职业道德水平，是极其重要的，它是高职教育当中的一个非常重要的前提，在一定程度上，会影响到整个民族的发展。因此，在党代会的相关报告内容里面，就特别强调了“立德树人”这个观念，可以看出，国家对教师所委托的重任。因此，要从真正意义上，促使教师的职业道德水平得以不断地提高，进而促使教学质量得以不断地优化，这其实，也是在帮助国家培养优秀的人才。

参考文献：

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[2]徐瑞玲.高等职业院校教师思想品德建设浅析[J].消费电子，2012，000（015）：159-159.

[3]王尤佐.浅谈高职院校教师职业道德修养[J].百科论坛电子杂志，2018，000（020）：602，640.

注：本文系河北省职业技术教育研究所课题（编号：JZY20119）《职业院校教师核心素养及其养成研究》终结性成果论文。