孙锦锦 王 颂
(菏泽家政职业学院,菏泽 274000)
随着社会的发展和时代的进步,人们对教育的关注逐渐增高,我国也出台了相应文件,指出新时代的教师应该有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。教师因为职业的特殊性,在祖国未来的建设中起着重要的作用。因此,教师不仅要提高自身的专业水平,更需要具备良好的职业道德素养。
教师的工作是教书育人,因此树立起正确的理想信念是十分重要的。每一个公民的心中都应该具备正确的理想信念,拥有国家和民族的意识,明白每个人的身上都有着属于自己的责任。“师者,传道授业解惑也。”作为一名教师,首要的任务是向学生传授知识、教学生如何学习、为学生答疑解惑。教师应该明确自己的职业定位,清楚自己的社会责任。
教育的主要目的是使学生获得提升和改变,并不是单纯的使其学会某一项技能。教师的教学目标不应该仅仅是使学生在考试当中取得一个理想的成绩,而应该是在教学的过程中对学生的人生进行指引,帮助学生构建健全的人格,使学生能够拥有较高的道德水平。人格是人们进行日常生命活动的思想指导,道德则是在日常生活中的执行标准和约束。帮助学生构建健全的人格和良好的道德水准,可以有效地对外界的不良因素进行抵御,同时能够对自身进行约束,帮助学生树立正确的三观。
教师的工作是为学生进行服务的,中职的学生正处于朝气蓬勃的时期,是容易冲动的年龄,身上带有“初生牛犊不怕虎”的冲劲,同时也有着少不更事的稚气。教师在日常的工作中不仅要传授知识,同时还要引导学生树立正确的三观,帮助学生健康、快乐的成长。
师者传道,这里所指的“传道”不仅仅是知识,同时还要向学生传播正确的思想观念,帮助学生塑造一个智慧的、友爱的、坚韧不拔的、具有高尚道德情操的灵魂。具体到教师的工作中,就是在进行教学的同时,帮助学生树立正确的三观。
一个具备高尚道德情操的教师必定是严于律己的,有着较高的自律性,学生长期在教师身旁,近朱者赤,自然就会以相同的道德标准来要求自己,从而养成高尚的道德情操。相反,如果教师自身的道德水准不过关,又如何对学生进行教育呢?当今社会受到资本的冲击,在一定程度上产生了金钱至上的观念,有些教师利用自己的职务之便,利用学生家长的社会资源谋取利益,甚至直接收受贿赂。这种做法不但没能够为学生起到榜样作用,反而会让学生的观念产生偏差。因此,作为一名教师,一定要对自己的道德情操有较高的要求。
教师的主要责任是教书育人,需要育人,但是最为重要的依旧是教书。教师是一种职业,从事该职业的人员必须要有相应的专业技能和扎实的知识基础。同时,因为教师的工作就是向学生传授知识,所以对教师的知识储备要求就更高。教师需要在自身所处的学科中做到得心应手,能够在应付学生在课堂上提出的问题,并保证教学的过程中不会出现错误。如果一名教师的专业知识不够扎实,很容易出现课堂讲解较为单薄,照本宣科的情况,还有可能在学生进行提问时无法回答。中职的学生已经具备了逻辑思维能力,对是非好坏有了基本的辨别,这样的教师是无法得到学生的认可的,同时也无法得到学生的尊重,甚至有可能将学生印象错误的方向。除此之外,一个具有渊博知识的教师,通常也会有较强的的人格魅力。扎实的专业知识,不仅可以让教师在教学的过程中游刃有余,同时还能够使教师获得学生的尊重。
随着社会的发展和科技的进步,当今社会中的知识更新十分迅速,不断有知识理论被刷新,有假象被证明。教师不能只局限于自己本身拥有的知识,还需要不断地进行学习,积累新知识,对自己的知识体系进行丰富,跟上时代发展的步伐。
教师拥有着较高的社会地位,被誉为是最神圣的职业,这不仅仅是因为教师向学生传授知识,更为重要的是教师对学生灵魂的塑造。教师所面临的群体是正处于青春年华的学生,他们朝气蓬勃,充满活力,但是意志力较为薄弱,需要一个人来对其进行引导,教会他们辨别是非善恶,树立起正确的三观,因此,教师的角色极为重要。教师在进行教学的过程中,应该以一颗真诚的心来对待学生,包容学生的错误,并帮助他们改正错误,不能因个人的好恶而对学生进行分类。
首先,教师这份职业的神圣体现在其对学生的仁爱之心上。教师需要在教学的过程中因材施教,因为家庭环境、性格等因素,学生之间总是会存在这一定的差异,这就需要教师有针对性的对学生进行教导,发现每一个学生的优点,并对其进行挖掘,解决学生在学习和生活中遇到的问题。
其次,教师需要具备包容心。教师接触的学生永远都处在相同的年龄段,他们是新鲜事物的代言人,对新出现的事物有着极强的好奇心和接受度。教师需要跟上时代的步伐,对新鲜事物进行了解,跟学生打成一片,了解学生的心理需求,同时尊重学生的观点和想法。
因此,作为新时代的教育工作者,教师要明白自己身上的责任,树立正确的理想信念,提高自身的道德情操,在不断的学习中充实自己,并以包容的心态去呵护学生,用自己的仁爱之心去浇灌学生,使其能够茁壮健康的成长。