新媒体时代高校医学生社会主义核心价值观培育路径探析

李博

[摘  要]新媒体时代培育和加强高等医学院校大学生社会主义核心价值观是高等医学院校思想政治教育工作的重要任务之一。高等医学院校应充分认识新媒体环境下培育医学生社会主义核心价值观面临的机遇和挑战，积极引导医学院校合理利用新媒体开展医学生社会主义核心价值观专题教育，扩大宣传力度，丰富实践教学，以提升医学生的人文素养，为社会培养合格的、优秀的医务工作者。

[关键词]新媒体时代   医学生   社会主义核心价值观

基金项目：陕西省教育科学规划课题《社会主义核心价值观视阈下的医学院校大学生人文素质培育研究》（项目编号：SGH17H119）;陕西中医药大学党建与思想政治教育研究项目《新媒体时代高校医学生社会主义核心价值观培育研究》（项目编号：2017SZ11）。

随着科学技术水平的提升，当今社会已经进入到新媒体时代。关于新媒体，联合国教科文组织对其定义为以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。[1]新媒体最为显著的特点就在于信息的时效性和便捷性。它适应了当今社会发展快节奏和高效率的要求，更加迎合和满足人们需求的多样性，为人们随时随地了解当前社会发生的各种信息提供了有效途径。新媒体作为一种新的平台和载体，已经越来越得到人们的普遍认可和青睐。如今，社会基本处在“无人不网、无处不网”的媒介时代之中了。

新媒体时代高校医学生社会主义核心价值观培育的必要性

基于新媒体时代社会环境发生的变化，当前社会上的一些不良风气，如拜金主义、功利主义，以及社会上不断发生的医药事件和医患纠纷等现象，随着新媒体的出现在社会上迅速傳播和发酵，对高等医学院校大学生的思想和价值观念产生了严重冲击。这与当前国家倡导和弘扬社会主义核心价值观的主旋律形成鲜明的反差。医者，父母心;医者，仁心仁术，高等医学院校的大学生未来担负着治病救人、救死扶伤的职责与使命，是未来我国医疗卫生行业的主力军。其正确的价值观、良好的思想道德品质、高尚的个人素养是关乎人命生死攸关的大事，关乎整个医药卫生行业的发展前途，关乎医患关系乃至整个社会的和谐。党的十九大报告强调，“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。” 因此，培育和加强高等医学院校大学生社会主义核心价值观是十分必要的，这也是高等医学院校思想政治教育工作的重要任务之一。

以富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善二十四字为内涵的社会主义核心价值观，高度概括了国家层面的价值目标、社会层面的价值追求和个人层面的价值取向，成为凝聚全社会共同价值取向的“最大公约数”。社会主义核心价值观为人们选择正确的价值取向提供了基本的遵循，“核心价值观包含着人们对世界、人生、社会等一系列重大问题的价值共识，深刻影响着每个社会成员的思想观念、思维方式、行为规范，是人们思想上、精神上的灵魂旗帜”[2]。

新媒体时代高校医学生社会主义核心价值观培育面临的机遇和挑战

随着新媒体技术的成熟与发展，人们的交往方式发生了很大的改变，尤其是QQ、微博、飞信、微信等的出现，使人们越来越感受到新媒体的便捷性、时效性、娱乐性和开放性。大学生作为年轻的群体，在新鲜事物的接受方面表现出了极大的热情，成为运用新媒体的主力军，如运用新媒体获取信息、沟通交流、展示自我等。对于整个社会而言，快速发展的新媒体也是一把“双刃剑”，若运用得当则会对社会各行业产生积极的影响，但若运用不当则会对社会造成巨大的压力和挑战。

1.新媒体时代高校医学生社会主义核心价值观培育面临的机遇

新媒体以多种形态及时传播一些信息，使高校医学生在足不出户的情况下就能第一时间了解社会上发生的重大事件，增强了医学生对社会的了解，丰富了他们的社会阅历。新媒体的出现，为培育和弘扬社会主义核心价值观提供了新途径和新载体，如社会主义核心价值观以文字、图片、音频等形式被推送到新媒体平台，高频次、无意识地被浏览，既可以增强医学生的感官感知度，又能加深在其内心的深化程度。

2.新媒体时代高校医学生社会主义核心价值观培育面临的挑战

新媒体的快餐式信息传播，平台之多、信息量之大都是其特点，但运用高速和海量的信息获得点击率的运行模式势必会影响到信息的质量，尤其是信息的真实性。由于需要抢占头条和广发信息获得点击率，审核速度很可能难以跟上，再加之吸人眼球的需要，歪曲报道和虚假信息层出不穷，使得一些重大事件不断发酵，这对难以接触事件真相的高校医学生会造成一定的误导，从而影响到其正确价值观的形成和个人良好素质的养成，而且经常性地处于海量信息的轰炸中，这也难免会使医学生变得麻木，弱化他们判断和思考的意识，会影响其分析问题的能力。

新媒体时代高校医学生社会主义核心价值观培育的路径

新媒体的出现，不管是从生活方式上还是从行为方式上，乃至思想观念上会对医学生产生巨大的影响。理念是行动的向导，积极的理念会带来积极的行动。为了培养技术精湛、情操高尚、无私奉献的医疗人才和合格的社会主义建设者，高等医学院校应紧跟时代发展潮流，转变思想观念，适应新媒体时代的发展要求，积极引导医学生合理利用新媒体，通过多种方式和途径加强医学生社会主义核心价值观的培育，不断提升医学生的人文素养。

1.开展社会主义核心价值观专题教育，深入挖掘其思想内涵，提高医学生理论认知水平

针对新媒体的特点和利弊，高等医学院校应结合医学生的发展特点，积极开展高校新媒体环境的构建，营造良好的校园新媒体运行环境，以使医学生更好地适应新媒体环境，引导其正确认识新媒体和合理利用新媒体，同时结合传统媒介广泛开展社会主义核心价值观专题教育。一方面通过校园广播电台、校报、校内宣传栏、微信、公众号等途径强化社会主义核心价值观教育，使之成为校园文化建设的主旋律。另一方面深入挖掘社会主义核心价值观的思想内涵，从优秀传统文化中不断地吸收有益成分，使之成为医学生道德品质的精神源泉。高等医学院校通过加强社会主义核心价值观传统文化教育、制度文化教育、行为文化教育、网络文化教育，逐步提高学生对社会主义核心价值观的理论认知水平，真正达到“以文化人”的目的。

2.扩大社会主义核心价值观的宣传，注重引领示范，深化醫学生的内心认同

高等医学院校应积极开展新媒体校园文化建设，扩大社会主义核心价值观宣传，积极营造社会主义核心价值观引领下的浓厚的校园文化氛围。在新媒体环境下，利用新媒体的多种有效途径和形式，以大学生喜闻乐见的方式扩大和加强社会主义核心价值观的宣传力度，形成多角度、全方位、立体化的社会主义核心价值观的宣传效应。在校园力争随时随处都能够看见或听到关于社会主义核心价值观的宣传内容，真正落实宣传全覆盖、无死角。对于高校内出现的弘扬社会主义核心价值观的典型事迹、典型人物要深入宣传报道，以身边事、身边人为突破口，使学生认识到社会主义核心价值观不是什么深奥难懂的高深理论，而是贴近自身生活，就在自己身边的正确价值引导，进一步增强社会主义核心价值观的凝聚力和亲和力，深化医学生对社会主义核心价值观的认同感。

3.丰富社会主义核心价值观实践教学内容，强化医学生的实践养成

基于医学生比较注重实践的特点，灵活运用视频、音频等多种教学方式，开展参与式、互动式、体验式等形式多样的实践教学活动，充分调动医学生的积极性，发挥其实践能力，让其多参与教学活动，提高实践教学效果，达到社会主义核心价值观教育的目的。通过诸如社会主义核心价值观摄影展、社会主义核心价值观书画展、社会主义核心价值观演讲赛、社会主义核心价值观宣传海报设计大赛、社会主义核心价值观关爱他人义诊之类等一系列主题活动的开展，使学生在亲身参与体验的过程中进一步增强他们对社会主义核心价值观的理解和认同，自觉将社会主义核心价值观落实到自己的日常生活，使之真正内化于心，外化于行。

结   语

当前，我国已经进入到中国特色社会主义新时代，面对新情况、新问题、新任务，高等医学院校作为培养未来医学人才的地方，应充分认识新媒体时代社会环境发生的巨大变化，要紧跟时代发展步伐，积极培育和践行社会主义核心价值观，将其作为改进医学生思想政治教育和加强医学生思想道德建设的主要任务，“以理想信念为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观、价值观教育”“以爱国主义为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育”“以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育”“以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育”。[3]不断提升医学生人文素质水平，为社会培养合格的优秀的医务工作者。

参考文献：

[1]刘星辰、沈强：《新媒体环境对高校开展大学生诚信教育的影响研究》，《教育现代化》2018年第19期，第247页。

[2]王晓晖：《积极培育和践行社会主义核心价值观》，《求是》2012年第23期，第32页。

[3]国务院：《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2004。

作者单位：陕西中医药大学马克思主义学院  陕西咸阳