新媒体对当代青年工作的影响及对策研究

【摘 要】随着新时代的到来与发展，在一定程度上对人们的生活、生产方式有着很大的改变。在当前社会中，青少年是比较活跃的一个群体，新媒体对其也就会产生极大的影响，不仅能够满足青少年的求知欲望，同时还能够影响着他们的价值取向等。在新媒体时代下，若是没有办法对其进行正确的引导，在一定的程度上就会对其产生不利的影响。青少年对于网络的涉及，会为青少年的发展提供一定的机遇，但是也为其带来了更多的挑战。因此，本文主要针对新媒体对当代青年工作的影响及对策进行分析与研究。

【关键词】新媒体时代；当代青年；工作影响

中图分类号：C432.6 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）10-0267-02

一、引言

随着社会的发展与经济的进步，在一定程度上推动了科学技术的发展，这样也就导致了新媒体技术在人们日常生活、生产中都起到了重要的影响作用。新媒体技术主要是指在互联网技术、移动技术的基础上向群众提供更多的信息服务，这其中主要有网络、手机等。根据相关数据表明，我国每一年的上网民众都在提升，其中大约有65%以上的人是青少年。网络技术的发展，对于青少年的发展有着重要的影响，这其中不仅存在着机遇，更多的还是挑战。在当前社会中，如何更好的应对新媒体给社会青少年带来的影响，这是研究的重要热点。

二、新媒体对青少年的影响

（一）积极影响

首先，满足了青少年对信息的需求。在社会中，青少年是最为活跃的一个部分，他们在生活中更勇于探索，是走在时代前沿的人，对于信息的需求量也是比较大，比较强烈的。而新媒体信息技术中含有丰富的信息，并且传播范围十分的广泛，能够将信息准确地传播到每一人手中。在新媒体时代中，能够为广大青少年获取信息提供一个平台，这样就可以随时了解与掌握各种信息，满足了青少年对信息的需求。

其次，突出了青少年的个性。青少年是一个富有个性的群体，他们对生活富有激情，在现实生活中具有很强的表现力。新媒体与传统媒体最大的区别就在于其传播方式不同，新媒体主要是相互交流。新媒体不仅能够进行信息的传播，同时还能够进行交流。青少年在浏览信息的时候就可以打破空间上的限制，随时随地的与其他网友进行交流，发表自身的观点。这在一定程度上就促进了青少年之间的相互交流与发表意见。根据相关数据调查表明，青少年认为在网络中能够更加的放松，展现真实的自我。

最后，提高了能动性与主动性。无论是在家庭还是学校，青少年往往是被动接受一方。但是新媒体与传统教育方式有着很大的不同，主要是通过文字、图片、影像等方式来交流传播的。可以这么说，新媒体的方式是传统媒体相整合，这样在传播过程中，青少年既是传播者也是接受者，这样也就实现了由传统被动接受向主动学习的改变，这在一定程度上必然会大大的增加他们在未来工作中的主动性，进而达到一定的效果。

（二）消极影响

首先，对新媒体具有依赖性。新媒体具有比较丰富的内容与资源，并且更新的速度也十分的快。同时电子设备的更新也在不断的发展，这都为青少年的学习与发展提供了信息资源，只需要手指一点，他们就能够获取更多自己需要的信息。新媒体时代为其提供了需要的内容，但是在一定的程度上也造成了其对新媒体的依赖程度，在获取消息过程中也就使得他们缺少了思考的过程，降低的自我思考的能力。

其次，不良信息带来的不利影响。由于新媒体信息技术的传播比传统媒介更加的自由，而新媒体中存在着很多的不良信息，若广大青少年在面对这些不良信息的时候，没有很好的把握，缺少自制，这样就会对其今后的发展产生极为不利的影响。

最后，使得青少年在价值定位中迷失自我。新媒体技术在一定的程度上将人们密切的联系起来，这样就使得信息在全球化中传播与共享。世界上各个角落的人们都可以借助这其中的信息并加以运用，为人们提供各种便利。这在一定程度上造成了青少年在选择其中信息的难度在增加，很容易造成他们价值定位上的迷茫。

二、新媒体对当代青年工作的对策

（一）加强青少年工作的专业传媒建设

青少年工作专业传媒的建设在一定的程度上可以带来一定权威的信息与稳定的服务，进而能够巩固新媒体对青少年在工作中的引导。比如说在当前新媒体技术中，中国青年网等拥有专业的管理团队，可以为广大青少年提供全面的信息与服务，该种网络得到青少年的依赖。除了这些，还是应该注重建设手机传媒、数字电视等，这样能够丰富青少年在工作中可以运用的方式与种类。

（二）探索新的服务青少年工作的媒体方式

新媒体在青少年工作中为其提供了很多的方式与方法，只有更深层次的运用新媒体，才能够为广大的青少年提供更多的机遇与渠道。在运用新媒体的时候，可以为广大的青少年提供更多的平台，为其提供学习方式方法，提高其语言的组织与应变能力。比如可以通过新媒体技术来打造娱乐平台，为青少年提供结交朋友的平台、创业服务平台等。由此可见，新媒体在社会中的运用能够为青少年提供更多的服务平台，这样也就需要长期努力，不断的为青少年创造更多的服务方式。

（三）注重新媒体对价值观的引导

青少年正是处于人生观与价值观形成的阶段，在这个阶段中的青少年具有极大的可塑造性。即使是新媒体技术，多少也会存在一些消极的因素，甚至还会出现很多与主观价值相违背的理论，这就需要新媒体中有正确的舆论，重视新媒体对青少年的教育程度，使得其具有强大的说服力。对于新媒体中不同的声音需要进行适当的引导，只有做好这项工作，才能够培养出具有高素质的青少年工作者。

（四）加强对新媒体信息的监控

随着信息化的发展与进步，新媒体技术存在着泛滥的趋势，这就需要相关的主管部门能够及时的了解新媒体的发展动态，对信息进行管理与监督，加强引导的作用，进而降低新媒体中垃圾信息的出现。另外，还要加强对新媒体信息的监控，适当的加大资金的投入以及网络技术、数字技术等运用，大力的发展监督系统，这样在一定的程度上能够提供技术管理的保障，对内容中不良信息进行检查与过滤，从传播的源头清除，为青少年提供清洁的上网环境。

四、总结

在当前社会中，青少年是社会中比较活跃的一个群体，新媒体对其也会产生极大的影响，不仅能够满足青少年的求知欲望，同时还能影响着他们的价值取向等。在新媒体时代下，若是没有办法对其进行正确的引导，在一定的程度上就会对其产生不利的影响。青少年对于网络的涉及，为青少年的发展提供了一定的机遇，但是也带来了更多的挑战。

参考文献：

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作者简介：

刘贤科（1986-），男，重庆人，本科，重庆市巴南区广播电视台二级播音员，研究方向：播音主持。