关于乡村中学班主任工作的思考

高 艳

摘要：班级是学校教育的基本单位，班主任是班级的管理者。班主任要有高度的责任心与使命感，用科学的方法管理班级，给学生创造一个民主平和的成长环境。针对农村学生现实情况，采取恰当的教育方式，使学生健康成长、快乐学习。

关键词：爱心 责任心 赏识 钻研

中图分类号：G63  文献标识码：A  文章编号：1009—5349（2019）20—0187—02

有位学者说过：“我可以接受一个有问题的学生，却不能接受一个有问题的班主任。”可见班主任在学校管理中的重要性。一个好的班集体离不开一个优秀的班主任。而班主任要想工作游刃有余，就要做一个有爱心、有责任心，肯钻研，不断更新管理观念的人。在乡村中学工作多年，了解乡村中学生的特点，基于此，在工作中不断反思教育方式，总结实践，收获颇丰。

一、奉献爱心，收获幸福

爱学生是教师必备的修养，是做好学生各方面工作的前提。爱是责任，是宽容，是尊重，是沟通的桥梁。班主任用爱心去播种希望，学生的青春才会更加精彩。工作中发现，在与学生交往过程中，教师投入的感情多一些，给学生的关爱多一些，学生对教师的信任就多一些，亲近就多一些，对学习的兴趣就浓一些，学生的素养自然就有所提高。虽然我们工作在县城，但是学生大多数来自农村，住宿的很多，需要更多的关心照顾。只有真诚地爱他们，才能让离开家的他们接受你，信任你。班主任的爱要发自内心，可以爱他们的天真、纯洁，爱他们的富有朝气和活力，甚至爱他们的顽皮、淘气。有时候，一个眼神的交流，一个轻抚头发的动作，一句温柔理解的话语，都能实现心灵与心灵之间的交流。这样，教室里就会充满欢声笑语，弥漫爱的气息。让每一个学生快快乐乐地背着书包上学，这应是班主任最大的心愿。农村家长很不容易，农村学生读书，更不易。让他们安心在课堂读书，是改变他们命運的基本方法。

爱是冬天里的火把，可以温暖冰冷的心;爱是天空中的暖阳，可以照亮阴暗的角落;爱是春风中的花朵，可以点缀美丽的世界。在乡村这片肥沃的土地上，在班主任倾情奉献以后，会收获太多的惊喜与感动。每年教师节学生们的衷心祝福就是给教师的最神圣的礼物。

二、以身作则，收获感动

教育是培养人的活动，教师的劳动过程是人与人之间相互作用的过程。劳动的主要手段之一是言传身教。而青少年们具有模仿性和向师性的特点，这个特点决定了教师必须严于律己，以身作则，这是教师道德的一个重要标志，也是做好教育工作的必要保证。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”韩愈也曾提出“以身立教”的理念。可见以身作则的重要性。班主任在班级管理中，要时刻铭记这一点。上课间操时，无论天冷天热，都要站在最前面;大扫除时，不管脏活累活，应该率先在前;冬季阳光体育长跑时，要和学生一起跑步。班主任要用满腔的热情，超越血缘的亲情，无所畏惧的意志感染学生，使班级充满正能量。要让班级不仅在学习上成为年组的骄傲，而且在各项活动中表现突出。在去年举行的各项比赛中，我们班囊括了所有的第一名：跳绳比赛男生、女生分获第一名，总分第一名;踢健比赛男生、女生分获第一名，总分第一名;越野比赛总分第一名;运动会男生、女生分获第一名，总分第一名，并获得了精神文明班级的称号。

班主任的责任心和学生们的热情会形成巨大的合力。这种力量会使一个集体在精神领域有质的飞跃。只有人格才会影响人格。教师一定要用高尚的品格影响学生，感染学生，使他们不仅学到科学文化知识，用智慧建设自己，建设家乡，而且具有高尚的道德情操，成为新时代的乡村高材生。班主任自己具有美好的心灵，才能让学生的心灵更加美好。优秀的班主任才能带出优秀的学生，而学生取得的优异成绩也会让班主任收获一次又一次的感动。

三、赏识教育，收获成功

世界上没有两片相同的叶子。我们的学生来自不同地区、不同家庭，他们有着不同的经历，所以成绩、能力、性格各不相同。无论是哪种程度的学生，都需要来自老师的鼓励和欣赏。用赏识代替训斥、抱怨甚至责骂，你会收获更大。可以说，赏识促使成功;抱怨导致失败。在班级中，总会有一些学困生，这些淘气包上课好动、好说、好笑，下课好打闹，遇事易冲动。面对这些情况，急也没有用，最好的方法是每天大部分时间都坐在班级，认真观察每一名学生，用自己的眼睛去发现每一个学生的优点，并且利用晨会、班会以及教师自身的语文课堂，表扬大多数学生。例如：“淘气包×××，你有全班最棒的聪明头脑，只要肯学，一定会有提高;实力派×××（班级中的大胖子），你的体委口令是全校最棒的，希望你在学习上也是如此;大懒蛋×××，你学习语文的悟性全班第一，我相信你会更好;大嗓门×××，你有一颗公正的心，如果上课能专心听讲，你将更加完美！”这样鼓励性的话语，会让学生们容易接受教师的批评，乐于改正错误，而且和班主任更加亲近，从而乐于服从班级管理。从他们的眼神中，会读到越来越多的自信。这样，很快就会形成班风：正直、乐观、勤奋、上进。

赏识的力量是无穷的，学生的潜能是无限的，用智慧的眼睛去发现学生的美，并且给予他们赞扬的语言，是转变学生的关键。在农村中学，班里虽然有一部分学生基础差，成绩低，但在班主任的引导下，他们不放弃学习，用积极的态度度过每一天，哪怕今天只学会几个单词，只做对了一道题，那也是一种进步和提高。他们的点滴进步都是人生的财富，会使他们的思想不受限于农村生活，还有对未来的憧憬和规划，这就是成功。

四、不断钻研，提高水平

学无止境。特别是做班主任工作，时代在变化，学情也在不断变化，只有不断地学习和钻研，更新教育理念，才能顺应时代发展，才能用更科学的方法管理学生。所以，每一个班主任都要以虚心的态度，积极主动地学习先进的管理知识。作为老教师、老班主任，应该多向年轻教师学习，他们与时代结合得更紧密，教学方法更先进，更容易走进学生的内心。而年轻班主任更要向老班主任学习，他们的经验和实践中得来的方法是宝贵的财富。同时，要多阅读书籍报刊，将传统的和新时代的东西融合。去年，在班级中采用小组合作的学习方法，将全班分成多个学习和活动小组，并且两两对抗。两个对抗组实力相当，在学习、纪律、卫生、活动等各个方面开展竞赛活动。小组内部分工明确，互帮互助，团队意识很强，人人有事做，事事有人做。事实证明，这种既合作又竞争的方式极大地调动了学生们的热情，控制了差生的掉队情况，很好地控制了辍学情况的发生。农村学生基础差，采用这种“兵教兵”的方式，能很好地提高整体水平。

教育工作任重而道远，特别是农村学校，教育者的使命愈加神圣。用创新的思想管理班级，才会培养出创新的学生，才会为建设新农村贡献自己的一份力量。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，在农村这片肥沃的土地上，班主任付出了汗水，就一定会收获一份份朴实和沉甸甸的情感。班主任是班级管理的实施者，要带着高度的责任心与使命感，用科学的方法管理班级，用爱心教育学生，用高度的责任感感染学生，用创新的思维影响学生，给学生创造一个健康快乐的成长氛围。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

责任编辑：于蕾