浅析职业教育中的项目管理

蒋锦艳

摘 要：我国近年来对于职业教育的发展愈发重视，对于社会各个领域的技能型人才需求也更为关注。随着社会各个领域对于技能型人才的要求愈发复杂，为了尽早打好基础，也有越来越多企业实际参与到职业教育工作当中，希望能够借助与校方的合作为自身储备优秀人才资源。

关键词：职业教育;项目管理;教学改革

在当前的时代发展趋势下，随着社会各个领域对于专业人才的要求越来越高，为了确保学生更快适应就业环境，校企合作模式成为了职业教学领域发展的大势所趋。在这样的发展背景下，校企合作项目是开展专业教学的必要一环，通过项目的实践，项目组成员的专业知识体系能够得到完善，专业技能水平会随之提升，同时能够积累大量实践经验，为后续的就业打好基础。可见项目管理是值得关注与思考的课题。

一、项目组的组建

项目研究普遍以项目组为基本单位，所以要开展项目研究，首先，必须要建立起项目组，即项目研究团队。并且要对团队内的成员行为进行明确，保证项目团队内的每个学生都能够在项目研究过程中起到作用，得到收获。以某校的项目团队建设为例：因该校的校企合作项目体现出很强的专业性，因此对于项目负责人的综合素养也有更高要求。只有这样的负责人，才能够在对项目实施过程中做出更加合理的决策，将研究引向正确的方向。该项目的项目组成员，主要是从相关专业教研室当中进行抽调，以确保在完成项目研究的同时尽可能减少各方面的资源消耗。此外该项目对于成员的分工与合作也提出了相应要求，并且将项目任务进行了进一步分解。一方面，企业需要根据学生在项目组当中的分工去针对性选择毕业生的对应岗位，另一方面，小组内成员通过在组内的职能定位，对于自身的定位也会更加明确。这就需要校方的项目组的校内理论研究以及校外项目实践等环节都要有专人负责，此外必须要根据职业学校基本特征去配置实训设备，与项目相关联的资料，也需要有专人负责，做到全程有人管，有人负责，才能避免项目组毫无方向的开展研究工作[1]。

二、项目计划的制订与执行

任何项目都要有计划，才能够有序推进，职业院校的项目研究亦是如此。为了达成研究目标，必须要首先制订出周密、科学的项目计划，才能够确保后续的项目研究流程推进。为保证计划的合理性，对于项目计划的制定，应当与学校的教学大纲相符合，但是项目计划同时必须要突出企业的特色，作为合作单位，企业对于项目的相关理论内容以及研究目标等都会有进一步要求，校方要根据企业的要求，依据自身的实际情况去整合相关资源，规划项目学习与实践的时间，这便是对资源的重新分配。实际的项目计划应满足企业的发展要求，因为企业参与项目管理的目标，主要是为自身储备人才，体现企业自身的竞争优势。一言蔽之，项目体系当中，院校与企业双方有着同样的地位，在项目实践过程中，双方要不断磨合思想、不断统一目标。教师要打破以往教学思路的局限，与企业达成合作，便必须要以企业的人才要求为基础，制定出有利于校方、企业及学生个人可持续发展的方案。在项目执行过程中，必须要结合校内与企业内两种环境，将实践内容贯穿学生的学习及就业生涯，项目目标要确切落实下去，从理论的传授到实践的安排，都要贴近实际的就业环境，确保小组成员能够尽快适应，更快体现出作为专业人员应具备的素养[2]。

三、项目结果完成与评价

每个项目的研究，最终都要得出一个尽可能精准可靠的结果，在项目研究过程中，学生所追求的结果，不仅体现在专业结论，同时也体现在学生综合能力的提升上。最终要通过项目研究所得的结论，衡量学生的实践技能及专业理论水平是否符合企业对于人才的要求。学生完成项目的质量，可以由企业统一考核和测试。企业可以根据学生在实习过程中的表现，通过多方面衡量，作出客观的评价，为学生提供借鉴。简而言之，学生的实习结果与未来就业后的工作能力，是企业最关注的重点，因此必需要体现在审核体系当中。当前我国中等职业学校的学年规划主要是以2+1的三年制模式为主，而高等职业学校则以2.5+0.5的三年制为主。学生往往是在最后一学年或是半个学年开始实习，开始进入项目组，参与项目的研究，所以项目研究的经验显然不足，只有通过客观的、具有引导性的评价，才能够保证学生找到研究方向，逐渐体现出潜在的能力，有更好的表现。实际开展评价，需要结合学生在项目组内的分工、工作完成量、对于项目研究的贡献、与他人的沟通情况等去进行衡量，分析学生的个人素养、专业技术水平、能力专长、专业方向等，这样能够为学生之后的项目研究打好基础。教师需要注意的是不应在评价中加入过多的个人主观见解，而是要实事求是，以客观事实为基础进行论证，避免学生质疑评价的公正性。

结语

项目管理在职业院校的教学体系当中有着不容置疑的重要意义，对于职业院校来说，通过项目研究，能够帮助学生尽快完成职业院校学生到专业工作人员的角色过度，尽快适应就业环境，成为各个領域的成手。因此文章进一步思考了项目管理的实践要点，望给予专业教师一定的参考。

参考文献

[1] 王庆.项目管理教学法在职业教育中的应用[J].青春岁月，2011（20）：334.

[2] 黄洋.浅谈项目管理在职业教育中的应用[J].中国高新技术企业，2009（19）：86-87.