奏响班集体凝聚力的五部曲

甘肃省陇南市成县城关镇李武村支旗小学 包江红

作为班主任，就要想方设法提高班集体的凝聚力，激发每一位学生的潜能，点燃每位学生的热情，展示每一位学生的闪光点，最大限度地将同学们的学习、生活融合在一起，使同学们心向一处想，劲往一处使，努力把班集体组织好、管理好、引导好、培养好。我认为建设一个具有凝聚力的班集体，班主任应从以下几点做起：

一、健全的班委会是班集体凝聚力建设的首要条件

班主任是班集体的领头羊，是班集体的中心、灵魂。每次担任新生班级班主任，我都要在学生来校之前充分了解每一名学生，有时从学生以前的老师处了解学生情况，有时主动去家访学生，掌握学生情况，我也精心设计学生基本情况登记表，报名时让学生认真仔细填写。登记表除学生的姓名、住址、出生年月、父母姓名等基本情况以外，我还让学生填写兴趣爱好、理想目标、心愿志向、成长趣事等有关情况。报名注册的时候让学生如实填写，填完后上交给我，我对基本情况登记表及时研读了解，归纳整理每个学生情况。在心里面对全班学生有了大致了解，知道哪些学生担任过班干部，哪些学生管理能力强，哪些学生学习优秀，哪些学生比较活泼，哪些学生比较内向，哪些学生爱唱歌、爱跳舞，学生家庭情况、父母情况等方面，我尽最大努力全面了解每位学生。开始上课了，我也抽出时间，提供学生介绍自己的舞台，让学生在全班同学面前大胆介绍自己，听了他们的介绍，对同学们有了更多的了解。

新生开学第一周，我根据自己所掌握的情况提名推荐临时班委会。对班委会成员进行培训，和他们沟通交流我的管理理念、模式、要求，明确每位班干部的工作任务，工作要求，提出希望，鼓励他们大胆放手做好工作，服务班级，成就自己。班级各项工作很快步入正轨，井然有序，班主任不用在班级管理上花费过多心血汗水。过了三至五周，班级正式选举班委会，班委会变成了班级的核心力量，和班级共同成长。

二、爱是班集体凝聚力建设的力量源泉

有爱才有教育，班主任挚爱这份工作，喜欢班级琐碎的事务，管理班级的苦、累都会变成甜、乐，他会发自内心爱护班集体，关爱班集体中的每一位成员。班主任的爱一定会感染所有学生，每位学生感受到班级大家庭的温暖。爱也会传递，班主任的爱传递班级成员，大家从内心去爱自己的班集体，关爱身边的同学，这样班集体必然成为积极进取、团结向上、温暖快乐、充满爱意的集体，具有极强凝聚力的集体。

班主任热爱学生，就会尊重学生，平等对待学生，训斥、挖苦、讽刺、侮辱、歧视学生现象就少了，对待学生更加公平、公正，更多信任学生、理解学生。所以班主任一定要爱班集体，爱学生，对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评，像保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心，把学生当成自己的朋友亲人，这样班集体让同学们觉得有温暖、有希望，班集体凝聚力就有了无限的源头活水。

三、共同的理想目标让班集体凝聚力更强

班集体的共同理想目标，就像珍珠项链中的线把一颗颗珍珠串在一起，会拉近同学间的心灵距离，大家就会手把手、肩并肩，齐心协力为共同理想目标实现努力。实现了共同理想目标，也就是实现了自己的理想目标，这也符合共同理想目标实现是通过个体目标的实现而实现的规律。班集体的共同理想目标也影响班集体良好学风的养成，更影响班级的凝聚力、战斗力。

当班上所有学生个人的理想目标融入班集体共同理想目标中，同学们就会为实现个体目标自觉维护集体荣誉，树立为集体努力奉献就是为自己的信念，集体生活和学习就有种种优越感和自豪感，学生爱集体、爱学习就成为自觉。学生们个个活泼可爱、乐观自信、积极进取、意气风发。

四、班级活动为班集体凝聚力注入新鲜血液

爱玩是孩子的天性，每学期第一周，我都要和班委会、同学们商议详细制订本学期班级活动计划，精心安排和设计活动。每个活动都有序举行，活动中班主任、科任教师积极参与，活动组织交给学生，活动让沉默寡言的学生话多了，内向的学生笑容灿烂了，学生因活动更加自信了，班集体更有凝聚力了。记得2014年秋季学期，我是八年级1 班班主任，我和同学们制订了班级活动是乒乓球擂台赛，教师节师生画展，中秋佳节古诗朗诵会，国庆节记者发布会，元旦晚会等活动，学期结束了，安排的班级活动都举行了，同学们积极参与，全身心投入，每个活动都很成功，并没有影响同学们的成绩，班级成绩提升不少。活动中学生发自肺腑的歌声、朗诵的诗词，晚会节目深深感染了每位老师，师生关系更加融洽了，学生身心也更加愉快，更珍爱班集体，同学们以更轻松的心情投入学习、生活中，收获更多。

每学期活动举行，同学们有了很大变化，不断进步，班集体真正成为团结的集体，温暖的集体，幸福的集体。一个个班级活动成立师生之间友谊桥梁，师生、同学之间的关系和谐多了，班集体中的成员相知、相容、相助、相亲，增进了友谊，强化了合作意识，激发了学生拼搏向上的精神，持续增强班级凝聚力。

五、班主任的人格魅力是班级凝聚力的催化剂

身教重于言教，班主任高尚的品格、博大的胸怀、无私的爱心、宏厚的知识、广阔的阅历等，都能深深影响学生，在学生心中树立威信，学生自然会尊重你、支持你、佩服你，乐于聚集在你的周围，和班主任打成一片，班主任工作真正达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。增强班级的凝聚力，每位班主任都在努力，说起来简单，成为有凝聚力的班集体很难，每位班主任只有热爱班级、爱护学生、勇于创新、不断总结经验、改进工作，才能建设一个朝气蓬勃、团结向上的班集体。