如何提高高中体育足球教学的有效性

许小彪

(江苏省南京市秦淮中学 江苏 南京 210000)

在高中体育课堂教学中，教师对学生开展足球教学目标是丰富体育知识、训练学生的身体体能、增强学生足球水平。随着新课改的深入，教师要创新传统教学方式，更新教学理念，用丰富的手段进行足球教学，激发学生学习足球的积极性，进而完成增强高中体育足球教学质量的任务。

1.高中体育足球教学的现状

现阶段的高中体育足球教学中出现不同的问题，如：不重视足球教学。因为高中生身上肩负着较高的高考压力，学校、家长都不重视体育教学，只在乎学生学习的文化课。就算是随着教育改革的实施，还是不重视体育教学，而且学校中没有较全的足球教学网设施。大部分学校都有球门设施，但是没有操场；有的学生想要玩足球还需要自己进行购买；而且十分关键的是体育教师没有较高的专业水平。这十分妨碍教师顺利开展足球教学。除去上面的问题以外，在高中体育足球教学中仍然还采用传统教学方式，教师通常都是英语灌输式的教学模式，没有办法激发学生的学习积极性。还有小部分教师喜欢在课堂中安排学生自由组织活动，然后在课堂中简单的传授关于足球的基础知识。我们可以看出，要想要提高高中体育足球教学的有效性，身为高中体育教师要应用有效的教学策略，改变足球教学现状。

2.提高高中体育足球教学有效性的策略

2.1 提高对足球教学的重视。在重视素质教育的时代下，教师不但要创新以往根据成绩考核学生的传统教学模式，也要重视起来体育教学，有利于学生的全面发展。而且学校也要重视起来足球教学，根据大局考虑，设计出科学的足球教学标准、方法，进而可以增强足球教学的效率。

首先，在之前的教育部出台的足球指南试行，是指在校园中普及足球，培养学生综合素质和有利于青少年健康成长。而且，它里面还提出了校园足球教学的教学要求，其中有学习目的、学习内容、教学重点、安排课时。因此，地方政府要随着国家的号召，不断的完善足球教学模式。例如在校园中增加足球教学设施。然后学校要重视足球教学，要求教师要仔细对学生教学，然后把足球教学结合到学期教学工作中。而且学校要快速的鉴赏足球教学设施。例如建设草坪，购买小球门、角旗、绕杆等设备，保证顺畅的开展足球训练。最后，教师自己要重视足球教学，精心设计足球教学，应用新型的足球教学方式，增强足球教学的有效性。所以，一旦政府、教师、学校相结合，关注足球教学，才可以有效的改变足球教学现状。

2.2 加强教师的专业能力培训。教师在开展高中体育足球教学的中心是学生。但教师在课堂教学中是组织者，对学生的学习成绩有着重要的英语。为此，教师要想增强学生的足球技术，就需要提高自身的足球专业水平，为学生营造出比较专业、友好的学习氛围。

因此，学校要定期聘请足球专业的体育教师对学生进行教学。另外，在学校中要培训现有的体育教师，扎实教师的足球知识基础，增强教师的足球能力，然后在地方教育机构中也可以开展培训足球教师活动，增强教师的专业能力，为足球教师之间提供沟通场所，开阔教师的知识面，进而增强教师的足球专业能力。

2.3 创新足球教学方式。随着新课改的实施，出现不同的教学理念，在这个背景下，高中体育教师在教学中要改变教学观念，采用新型教学方式，有利于提高教学效率。教师在课堂教学时要考虑到学生学习情况、足球运动的特征，设计出合理的教学方式。例如：教师在训练学生足球运动动作时，教师要根据足球动作的难易方面，采用示范方式教学。而且教师要采用多媒体边播放动作边为教师讲解，让学生可以快速的学习到足球动作技巧。这不但可以为学生营造出轻松的学习环境，而且还调动学生的学习兴趣，让学生可以高效的学习足球运动的技巧，提升学生的学习效果。而且教师在训练学生足球比赛时，想要激发学生的训练兴趣，教师能够在课堂中开展比赛方式，创设生活中的比赛环境。教师身为裁判，要为学生设计赢得比赛的奖励，调动学生进入足球运动的积极性。教师可以将比赛活动录制下来，然后在课堂中播放进行评价，使学生能够认识到自身的缺点然后改正。教师为了延伸足球教学，给学生建立足球会。

3.结束语

综上所述，足球运动是属于世界性的体育运动。假如教师想要在高中体育足球课堂中提高足球教学质量，培育出很多的足球人才，教师需要更新教学观念，找到现阶段在高中体育足球课堂教学中出现的问题，然后不断研究采用有效的方法针对性解决问题，才可以提升学生的学习效率，增强学生的足球水平，进而提高教师的高中体育足球教学质量。