小学语文课堂中如何有效提问

江苏省泗阳县来安小学 李 兵

提问是一种教学方式，同时它也是目前在教育教学中有效检测教学质量的方式，是小学语文教学过程当中最为重要的环节之一。问题的巧妙设置不但能够激发学生参与课堂的积极性，学生的创造性思维在这一过程之中也得到了发展，课堂氛围更加活跃，从而进一步培养了学生对语文学习的兴趣，以求能够实现优良的教学成果。本文对小学语文课堂中如何有效提问进行探讨。

一、以学生为主体

著名教育家捷尔任斯基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”爱是学生的一种需要，对于学生来说，在他们的成长过程中，他们希望教师就像他们的父母一样爱护自己。

如果学生能够感受到教师的爱心与关怀，那么他们就会自然而然地对教师产生信任感与崇敬之心，教育也就理所当然地展开了，学生自身对教师的谆谆教诲铭记于心，产生“教师所做的都是为了我好”，甚至达到“言听计从”的效果。

作为课堂上最具有独立意义的主体，学生在小学教学当中的想法和行为往往与年长教师的想法有着较大的出入，并且不为教师的意志而改变。因此在对学生进行提问时，教师应充分保证对学生观点的尊重和理解，当与“标准答案”有一定出入时，教师也应当看到学生回答之中的可取之处，并且充分肯定回答的创造性，从而在此基础上进一步引导学生对于文章的深层次理解。例如在《“红领巾”真好》这一课文的提问教学中，如果教师在引导学生对于“红领巾”进行抽象理解时，学生的回答很大程度上与所谓的标准答案并不一致，另外，充分的鼓励也是教师应当给予学生的，从而舍得学生能够对问题有着更加充分的理解，学会应对类似问题的方法，在这一过程之中，教师也可适当地给予相应的提示与引导。

二、问题难易要适当

在日常的教学中，一种常见情况便是当提问一个相对简单的问题时，学生往往不假思索便能给出看似令人满意的回答，很多时候还是异口同声的。这样算不算学生对知识充分掌握？当然不算。细心分析就知道教师设定的问题仅仅是让学生对课本上的内容进行机械性的复述，因此这对学生思维能力的锻炼极为不利。有效的问题是学生必须经过相当的思考才能得出答案的。切忌出现过于简易的问题，此类问题学生完全无法对其产生深层次的理解，问题提出的意义也就荡然无存了；与此对应的，并不是刻意刁难学生的问题便是好的，最好的状况应当是点到而止，能让学生产生思考的问题，过于困难以至于打击学生自信心的问题更是大忌。

问题设置的难易程度对教师来说是一门艺术，其要求教师首先对文本产生其自身的深层次的充分理解，再根据教师对于不同类型学生的了解因材施教，不妨采用深题浅问或一题多问的方式。例如小学教师在对《松鼠和松果》进行提问时，最好的方式是深入浅出，第一个问题可以是：哪里适合“松鼠”居住？在对这种浅显的问题回答时，可以使得学生的兴趣被激发出来。第二层次可以引导学生对于“松鼠”与“松果”的关系进行思考或者干脆说它们各自的特点。第二个问题需要学生在课本的帮助之下才能回答得上来，既加深了学生对于课文重点的把握，也激发了学生自己动手获取答案的能力。

三、问题设立要巧妙

要想做到这点，最基础的事情是要求教师对于课本内容了然于心，这样巧妙设定问题才更得心应手。措辞要新颖，形式要活泼，最核心的目的是激发学生的主动探索性。在《坐井观天》的教学之中，课前对于青蛙与蝌蚪的具象化描述是引导的重要手段；在课文《珍珠鸟》的教学中，教师要注重提问技巧的运用，开始直接问：“这篇课文主要想体现什么理念？”这个问题有一定的难度，可以激发学生认真阅读文章的兴趣，之后在教师的合理指导下，学生可以顺利突破学习的重难点。趣味又巧妙的提问不但使得学生对该篇课文产生兴趣，更重要的是其本身就具有有效性。

四、问题相联系

在提问过程中，对于学生思维的深度考量也应纳入其中，顺序安排上要细心，提问的关联性要注意。在《太空生活趣事多》的课堂上，由于是对于一种生活方式的叙述，可以邀请同学对太空生活进行想象，甚至可以邀请学生进行表演，在这一过程之中，不仅锻炼了学生的肢体表达能力，更无形中使得学生投入其中，加深了理解。接着，教师可以向学生提问比较太空生活同学生日常生活的异同形成鲜明的对比，这样更有利于表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想，加强文章的艺术效果和感染力。如《鞋匠的儿子》一文中，参议员前后的态度变化就是一根隐线，教学中引导学生在阅读中寻找这根线索，并作下记号。可以用图示表示：尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹。根据这些词语，让学生想象：当时在场的参议员们听着林肯的演讲，心里在想什么？他们的态度为什么前后变化会如此之大？着眼于此设计问题，就能一下子触及课文的根本——宽容是一种力量。由此，学生也就自然地领悟到：林肯虽然出身卑微，可两度成为美国总统，并深受人民爱戴，靠的不仅在于打赢了南北战争，维护了美国的统一，而且在于他独特的精神力量和伟大的人格魅力。这样，学生在更深入理解课文内涵的过程中，自然而然地就把握了课文的主旨，对不同的点进行比较是加深记忆的重要方式。