知识与创新并重 素质与能力相长——浅谈全国卷语法填空题解题技巧

贵州 唐爱琳 岑耀坤

语法填空题以德国心理学家马克斯•韦特海默的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论为基础，从篇章的句法结构、语法形式和词法的角度对学生在特定语境下综合运用语言知识和把握语篇意旨的能力进行考查和测试，突出强调了语言的实用性，充分体现了“知识与创新并重，素质与能力相长”的命题规律。

纵观近三年高考英语全国卷的语法填空题，不难看出其对语言基础知识的考查难度适中，命题延续注重基础性、综合性、应用性和创新性的规律。简单来说，可以用“两种形式、两个必考点、六个高频考点”来概括。“两种形式”即实词为主（6～7 个）、虚词为辅（3～4 个）；“两个必考点”即谓语动词、非谓语动词；“六个高频考点”即名词、形容词、副词、冠词、介词、连词这些涉及词类转换、固定搭配和行文逻辑的考点几乎必考。

下表对近三年高考英语全国卷语法填空题考查的语言知识点进行了对比，从中可略见一斑。

为了帮助考生迅速准确地解答相应试题，笔者将语法填空题中各考点的解题技巧归纳为以下口诀：两句话填连词，并列句式查逻辑，复合句式析结构；简单句式前后，注意词形结构；主语宾语填名词，单数复数要牢记；主语宾语填代词，主格宾格要牢记；填谓语找主语，主动被动须一致，人称时态要统一；非谓语主被动填分词，有to 无to 细分析；先有形后有名，系表结构要填形；填副词，记位置，动词前后句首句尾，副形相吸；冠词使用看语境，介词搭配要分清。下面以近三年高考英语全国卷语法填空题为例，浅析该口诀的实操，以助高三师生轻松备考。

考点一：连词

语法填空题对连词的考查，多以结合特定情境考查并列句、定语从句、名词性从句和状语从句为主。解答连词相关的试题要注意两点，并列句式要结合语境中的逻辑关系进行分析，复合句式要结合基本句法结构进行分析。

【典例1】I work not because I have to,_____because I want to.(2019 年全国卷Ⅱ，语法填空，67)

【解析】but。此处考查not...but...连接两个原因状语从句的用法，根据上下文语境间的逻辑意义可知。

【典例2】They were well trained by their masters______had great experience with caring for these animals.(2019 年全国卷Ⅲ，语法填空，64)

【解析】who。根据谓语were trained 和had 可知，此处应填连词。根据“复合句式析结构”可知，从句中缺少主语且空格前的their masters 是先行词（指人），此处考查定语从句中关系词作主语的用法。

【典例3】I’m not sure_____is more frightened,me or the female gorilla (大猩猩) that suddenly appears out of nowhere.(2018 年全国卷Ⅲ，语法填空，61)

【解析】who。根据句中谓语动词am 和is 可知，此处填连词。结合“复合句式析结构”可知，从句所缺成分为主语。根据句中“me or the female gorilla（大猩猩）”可知，作者不确定自己和大猩猩谁更害怕。故填who。

考点二：名词、代词

语法填空题对名词、代词的考查，主要遵循“一同二变”的原则。“一同”指无论填名词还是代词，首要考查的是特定的语言情境中数或格的变化；“二变”指名词如果不考查其单复数的变化，通常就考查词类转换，代词如果不考查单复数或主、宾格的变化，通常就考查物主代词或反身代词。

【典例1】When they were free from work,they invited us to local events and let us know of an interesting_____(compete)to watch,together with the story behind it.(2019年全国卷Ⅲ，语法填空，66)

【解析】competition。根据“主语宾语填名词，单数复数要牢记”可知，此处考查介词of 后宾语的用法。结合空格前的冠词an 可知，此处考查的名词为单数。

【典例2】When the gorillas and I frightened each other,I was just glad to find_____(they) alive.(2018 年全国卷Ⅲ，语法填空，68)

【解析】them。此处考查“find+宾语+宾语补足语”结构，故填入代词宾格作宾语。

【典例3】On my recent visit,I held a lively three-monthold twin that had been rejected by _____ (it) mother.(2016 年全国卷Ⅰ，语法填空，68)

【解析】its。此处考查名词前填形容词性物主代词作定语。

考点三：谓语动词

语法填空题对谓语动词的考查，主要遵循“两点三线”的原则。“两点”指谓语动词的语态分为主动、被动两点，根据主语和提示动词的关系即可得出；“三线”指在确定谓语动词时态时，根据语言情境中的时间状语、主从句中已给出的谓语形式和上下文逻辑关系这三条线索可得出。

【典例1】Since 2011,the country_____(grow) more corn than rice.(2018 年全国卷Ⅱ，语法填空，61)

【解析】has grown。根据“填谓语找主语，主动被动须一致”可知，the country 和grow 之间为主动关系。根据时间状语Since 2011 可知，此处应用现在完成时。

【典例2】Our hosts shared many of their experiences and____(recommend) wonderful places to eat,shop,and visit.(2019 年全国卷Ⅲ，语法填空，65)

【解析】recommended。根据and 前分句的谓语shared 可知，此处考查上下文语境中的并列谓语。

【典例3】When fat and salt_____(remove) from food,the food tastes as if it is missing something.(2017年全国卷Ⅰ，语法填空，64)

【解析】are removed。根据主语fat and salt 和谓语remove 的关系可知，此处应用被动语态。根据主句中的谓语tastes 可知，此处应用一般现在时。

考点四：非谓语动词

非谓语动词作为语法填空题的考查重难点，以考查非谓语动词作状语和定语，以及固定搭配中非谓语动词作宾语和补语为主。其中，非谓语动词作状语和定语，主要是结合逻辑主语或中心名词与所给动词的关系、谓语动词与所给动词的时间先后得出。

【典例1】...we couldn’t help wondering how long it would take____(get) there.(2019 年全国卷Ⅲ，语法填空，62)

【解析】to get。It takes ...to do ...为固定短语，意为“花费……时间做……”。

【典例2】Another reason for corn’s rise：The government encourages farmers to grow corn instead of rice____(improve)water quality.(2018 年全国卷Ⅱ，语法填空，64)

【解析】to improve。根据句子基本结构可知，此处为非谓语动词作目的状语。

【典例3】They are required____(process) the food that we eat,to recover from injury and for several other bodily functions.(2017 年全国卷Ⅰ，语法填空，63)

【解析】to process。be required to do sth.为固定搭配，用带to 的不定式作主语补足语。

考点五：形容词、副词

语法填空题对形容词、副词的考查，主要遵循“两步思维”的原则。所谓“两步思维”，指第一步考虑词类转换，主要涉及形容词修饰名词、系表结构和副词修饰形容词、动词、副词或句子等基础知识点在特定语言情境中的运用；第二步则考虑比较等级。

【典例1】They also shared with us many____(tradition)stories about Hawaii that were____(huge) popular with tourists.(2019 年全国卷Ⅲ，语法填空，67 和68)

【解析】traditional；hugely。第一空根据“先有形后有名”可知，此处考查名词stories 前形容词的用法。第二空根据“填副词，记位置，动词前后句首句尾，副形相吸”中副词的位置描述可知，此处考查形容词popular 前副词的用法。

【典例2】He screams the____(loud) of all.(2018 年全国卷Ⅲ，语法填空，63)

【解析】loudest。根据空格后有介词短语of all 限定范围可知，此处考查形容词最高级的用法。

【典例3】...so he doesn’t feel____(challenge).(2018 年全国卷Ⅲ，语法填空，65)

【解析】challenged。根据“系表结构要填形”可知，此处考查系动词feel 之后的表语形容词challenged。

考点六：冠词

语法填空题对冠词的考查，多以结合特定情境考查固定搭配中的冠词和冠词的基本用法为主。可数名词前必填冠词a/an 或the，泛指用a/an，特指用the。不可数名词和复数名词前一般不填冠词，如其前设空，则表特指，必填the。

【典例1】Unexpectedly,I’m face-to-face with the gorilla,who begins screaming at____top of her lungs.(2018 年全国卷Ⅲ，语法填空，62)

【解析】the。at the top of one’s lungs 为固定短语，意为“用最大的声音，声嘶力竭”。

【典例2】Of____nineteen recognized polar bear subpopulations,three are declining...(2019 年全国卷Ⅰ，语法填空，69)

【解析】the。此处特指19 个被确认的北极熊亚种群，应用定冠词the。

考点七：介词

高考语法填空题对介词的考查，多以考查语言情境中的固定搭配为主。因此，在平时的学习及备考中，考生要注意积累，熟记常用、常考固定搭配。

【典例1】I was searching____these three western lowland gorillas I’d been observing.(2018 年全国卷Ⅲ，语法填空，67)

【解析】for。search for 为固定搭配，意为“寻找……”。

【典例2】After school she plans to take a year off to model full-time before going to university to get a degree engineering or architecture.(2017 年全国卷Ⅲ，语法填空，68)

【解析】in。a degree in sth.为固定搭配，意为“……方面的学位”。

在高三英语复习备考中，笔者在注重培养学生语篇分析能力，帮助他们形成整体思维能力的同时，结合高考英语语法填空的命题规律，传授相应的解题技巧，真正做到“授人以渔”。