核心素养下小学体育高效课堂创设分析

周小强

摘要：随着教育教学的全面革新，我国在体育教学方面也提出了新的教学政策。如今，新课改指出全面提升小学生的核心素养，满足国家和社会对学生能力培养的要求。因此，作为体育教师应该重视学生的核心教育的培养，及时发现自身在教育教学中不足之处，然后做出相应的调整和改变。基于对小学体育课程中核心素养的分析与探究，结合当前小学体育课程开展形式的了解，本文就小学教育中学生核心素养的形成以及高效课堂的构建提出几点建议。

关键词：小学;体育教学;核心素养

基于新课改的形势下，教师不仅要重视学生的文化课，还要在体育教学中践行核心素养的教学理念。教育模式的深入改革，小学体育教学的目标和任务上发生了相应的改变，不断提高体育课堂的效率，进而让学生更好的完成体育教学中每个阶段的教学任务。由于体育教学的特殊性，对学生的实践能力提出了更高的要求。因此教师在今后的体育课程开展中要深入挖掘核心素养，从而实现高效的体育课堂，营造一个良好的体育教学环境。

1核心素养下构建高效体育课堂的意义

学科核心素养是我国近年来提出的教学名词，指的是学生通过对学科的学习潜移默化形成的最基本、最重要的学科素养，是学生在学习和实践生活中所形成具有明显学科特征的基础知识、实践技能、学科经验的综合能力[1]。伴随着新课改的深入改革，家长和社会对学生核心素养的培养越来越重视，目前，素质教育已经逐步深入各个学科与各个年级。由于在传统的教学理念中教师认为体育课是为文化课服务的，从而忽视了对体育教学模式与教学理念的发展和创新，甚至部分体育教师对采取放养的教学方式。逐渐建立起学生对体育学习的兴趣端正体育学习的态度，让学生能够以积极地态度去面对生活和学习中的难题，提高学生的体育核心素养。此外，核心素养下的体育教育更够更好的提升体育课堂的效率，构建高效的体育课堂，从而促进体育教学的真正革新。

2核心素养下小学体育高效课堂构建策略

2.1改革教学观念，端正教学态度

体育学科不仅能够帮助学生缓解学习和生活中的压力，其主要目的在于让学生在体育课堂中学到更多的知识以及获得强健的體魄，帮助学生以充沛的精力投入到学习和生活中[2]。传统的教学模式把教学的主要任务放在了文化课的学习中，对教师与学生在体育课的整个学习中的作用没有清晰认识。因此，教师与学生必须共同转变对体育教学的观念，不断重视体育课程，清楚的认识到体育学科在身体素质方面的重要性。只有师生共同端正的教学态度，才能从根本上解决学生在体育课上的问题，从而达到提高小学体育课堂教学效率的目标。

2.2加强体育锻炼，促进师生交流

当前，在小学体育教学中教师更加注重教学模式的运用[3]。在传统的教学模式中，教师不够关注学生在课堂中的交流情况，随着当前教育的改革，发现在体育实践教学中存在诸多问题，针对学生出现的问题教师要及时与其他教师以及班主任沟通，根据问题提出有效的解决的方案。此外，让学生以积极饱满的热情投入到体育课堂中，享受体育带来的快乐，教师还可以采用新颖的教学方法提高学生对体育的兴趣，加强日常中的锻炼。例如：在体育教学中，可以在课前安排学生进行拉伸运动，拉伸运动可以让学生的身体得到有效舒展，能够有效避免学生在运动时受到伤害。因此教师在课堂中可以留有一部分时间多与学生进行沟通，通过交流改变学生对体育学科的错误理解，在交流中结合学生的实际情况调整相应的课堂进度和教学方法，提高教学效率。

2.3创新教育理念，培养体育意识

传统的教学方式不能充分展现体育运动带来的趣味，提高体育教学课堂效率要从学生着手，让学生对体育课充满好奇，学生在感兴趣的基础上会将注意力都投入到课堂学习中，从而提高课堂效率[4]。除此之外，教师还可以创新体育教学方法，例如：在学习《科学的预设，艺术的生成》这部分内容时，可以采用游戏教学的方式，在游戏开始前给学生讲解相关的规则，结合教材内容制定游戏环节，在游戏中给学生渗透体育教学内容。通过这样的游戏教学模式，能够激发学生对体育课程的兴趣，提高学生的参与度，让学生在轻松愉悦的氛围中提高合作能力，同时，这样的教学模式可以培养学生多项体育核心素养内容，让学生逐渐发现体育的魅力，进而喜爱体育运动。

3结语

总而言之，构建高效的体育课堂对小学体育教学的发展有显著作用，高质量的体育课堂可以帮助学生增强身体素质，从而达到理想的教学效果。除此之外，教师应不断优化教学内容，突破传统的教学模式和教学方法，为学生构建良好的学习氛围，合理科学的引入游戏教学的方法，不仅能够丰富体育课堂，还能有效激发学生的学习兴趣，从而提升学生的体育综合素养。

参考文献

[1]冯维忠.核心素养下小学体育高效课堂的构建[J].《文理导航·教育研究与实践》，2019，000（004）：38

[2]徐毅均.核心素养下小学体育高效课堂的构建[J].文体用品与科技，2019，003（003）：149-150

[3]张幸福.核心素养下小学体育高效课堂的构建研究[J].文理导航·教育研究与实践，2019，000（006）：187

[4]周晶.核心素养下小学体育高效课堂的构建[J].文理导航·教育研究与实践，2020，000（003）：15