消化性溃疡护理中护理路径的临床价值探究

2019-10-30 02:13敖娟
健康大视野 2019年18期
关键词:护理路径消化性溃疡治疗

敖娟

【摘 要】 目的:为了对护理路径在消化性溃疡患者的护理中的临床价值进行探究。 方法:选取某市医院接诊的消化性溃疡患者共计100例,将他们随机分为观察组和对照组各50例。对照组方面采用常规的护理方式,观察组则是采用临床护理路径的方式进行护理。在实验结束后,对所有患者进行治疗情况、护理方面的满意度以及患者对于相关病症的知识认知程度、住院的天数等方面进行比较,并得出相关数据结果。结果:在治疗完成后,通过数据我们可以看出,观察组在护理满意程度、对于消化性溃疡方面的疾病认知这两个方面上的得分高很多,在和对照组相比的差异性中具有统计学意义(p<0.05)。 結论:对消化性溃疡疾病的患者进行临床护理路径的护理方式能够刚好的让患者满意,同时还可以有效缩短住院的时间和减少治疗费用,在临床医学上有很大的推广价值。

【关键词】 消化性溃疡;护理路径;治疗

【中图分类号】R821.4+1

【文献标志码】A

【文章编号】1005-0019(2019)18-051-01

1 资料和方法

1.1 研究对象

本文主要以某医院接收的消化性溃疡患者共计100例作为实验对象,将这些患者随机分为观察组和对照组。其中观察组50例,男性患者34例,女性26例;年龄在70-20岁之间,平均在(46.5±7.8)岁;患病时间最长的在19年,最短的为2个月,平均在(4.2±0.5)年;主要的病患部位为:胃溃疡的22例,十二指肠溃疡的18例,食管溃疡的5例,复合性溃疡的有5例。对照组患者50例,男性患者32例,女性28例;年龄在68-21岁之间,平均在(44.7±6.9)岁;患病时间最长的在20年,最短的为1个月,平均在(4.3±0.7)年;主要的病患部位为:胃溃疡的20例,十二指肠溃疡的19例,食管溃疡的5例,复合性溃疡的有6例。观察组和对照组的患者在基本资料方面的差异对比没有统计学意义(p>0.05),实验结果有可比性。本次试验所选取的所有对象,都是经过胃镜或者消化道检查确诊为消化性溃疡疾病的患者,所有的患者都没有胃穿孔和消化道大出血等相对较为严重的并发症发生,同时所有的患者其它脏腑的功能均处于良好状态。本次试验所选取的对象没有妊娠和哺乳期的妇女,经过以往病例检查,没有进行过胃肠病手术的患者。

1.2 本次试验的主要指标

患者在治疗结束后的情况、对于护理方面的满意度情况、患者对消化性溃疡疾病方面的认知程度等方面。

1.3 护理方法

首先,两组患者都进行抗菌药物等相关治疗手段。对照组的患者进行常规的护理手段,主要的内容有:观察患者的身体状况、输液、留置胃管等。

实验组的患者则是进行临床护理路径的护理手段,主要有几大部分的内容:首先在治疗之前,患者住院后,由专业的护理人员对患者进行病房内相关知识的讲解,待病人适应病房环境后,对消化性溃疡病的检查项目及病症的知识点进行讲解,在这个过程中也涉及到了主要的治疗手段和方法;在治疗的过程当中,指导患者进行良好生活作息规律的培养,指导患者用药接受治疗,指导患者进食等多项内容的讲解;治疗后观察患者的身体情况并做好相关记录,对患者进行治疗后相关养护知识的讲解,同时对患者讲述复查的重要性,确定患者的身体恢复良好后办理出院。

1.4 治疗效果的评价标准

本次试验的治疗效果的评价标准如下:恢复较好,病症基本消失,检查结果显示溃疡彻底消失或者处于瘢痕期状态;恢复一般:病症有所改变,但是溃疡面尚未完全愈合,还有大概50%左右;恢复较差:病症没有改变,甚至出现加重的情况。

2 结果

2.1 两组患者的治疗结果

在两组患者经过治疗后,我们通过观察,得出了表1的数据:

2.2 两组患者对于病症方面知识的了解程度

两组患者经过治疗后,我们对患者对消化性溃疡病方面知识的了解程度做了调查,得到了以下结果:

2.3 两组患者的满意程度情况

在治疗结束后,我们对所有的患者都进行了回访,并且对患者的满意程度做了调查,得到表3的相关数据:

3 讨论

消化性溃疡病是临床医学上常见的疾病之一,随着人们的生活水平越来越高,对于病症的治疗要求也越来越高,临床护理路径能够在患者的临床护理中起到一个较好的作用。患者不仅可以接受到有效的治疗,同时还可以对于自己所患的病症有一个较好的认知,这对治疗结束出院回家休养有着重要作用,患者可以根据自身学习到的相关疾病知识在家里做到自我恢复,对于患者而言是一个很大的福音。临床护理路径的护理手段在临床医学上有着重要作用,值得推广。

参考文献

[1] 房娟.临床护理路径在消化性溃疡病患者护理中的应用.中国农村卫生,2016, 11(4):60.

[2] 苏中英,龙何英.临床护理路径对消化性溃疡患者健康知识知晓率的影响[J].当代护士,2014,11(6):172-174.

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