快把我“嗝”带走

范恒帆

唉，不知怎么的，我最近一直打嗝。我的这个嗝与别人的不太一样，神出鬼没。前一秒还好好的，后一秒就如同火山爆发，坐在我旁边的同学每次都“非死即伤”。同样，我这“不鸣则已，一鸣惊人”的嗝虽然很“损人”，但也不“利己”，它让我很头疼，这不——

课堂上的“不速之嗝”

上周二的早晨，我起得很晚，胡乱扒了几口饭后，就匆匆忙忙地赶去学校，没想到已经上课了。数学老师见我中途闯进教室，皱了皱眉头，但还是示意我回到自己的位置上。我长舒了一口气，收拾好书包里的书本后，就端端正正地坐在位置上听老师讲课。就在我以为这节课即将平平安安度过的时候，嗝却跟我开了个小玩笑。不用猜就知道，我又要打嗝了。“圆周率通常简写成……”“嗝——”全班顿时哄堂大笑。我心里很懊恼：为什么嗝偏偏要在这个节骨眼上出岔子，就不能等到下课吗？想什么来什么，下课铃正好响了。老师沉着脸，看着乱哄哄的同学们，说：“这节课不下课了，延堂十分钟。”笑声戛然而止，全班都摆着一张苦瓜脸……

舌尖上的“麻辣嗝”

本周六中午，我和哥哥刚从作文班回来，哥哥就突发奇想，说要尝试一种“不敢尝试的滋味”。对我们哥俩来说，“不敢尝试的滋味”就是吃辣椒酱。看着哥哥那跃跃欲试的样，我心里很不服气：不就是一碟小小的辣椒酱嘛，我也敢吃，等着瞧吧！当哥哥吃了一勺辣椒酱，辣得回到屋里“休养生息”时，我小心翼翼地把辣椒酱拿了回来，放在面前。看着碟里火红的辣椒酱，我就不由得想起哥哥刚才那火红的嘴唇，再想到这些“魔鬼”还要跑到我嘴里时，我又不禁头皮发麻。算了，就咬咬牙吃了吧！我边在心里默念着，边把一勺辣椒酱送进嘴里。顿时，我感觉肚子里有一团火，火烧出来的烟正顺着头顶往上冒！火苗似乎又爬到了嘴里，爬到了舌尖上……我赶紧跑到餐桌前，一连喝了好几杯水，那麻辣的感觉才有所减轻。正好，吃饭的时间到了，我狼吞虎咽地吃了几碗饭后，就躺在沙发上惬意地看书，把刚刚被“魔鬼”折磨得“死去活来”的事忘得一干二净。

突然，我感觉有个东西从肚子里一跃而起，快速地顺着食管往上爬！尽管我身体里的每个细胞都在封锁“通道”，但无奈它的实力太过强大，一下子就冲破了封锁线、爬到了嘴里！我只好一张嘴，把它放了出来：“嗝——”别以为这只是一个普通的嗝，事情到这里就结束了。令我没想到的是，它竟然把原先辣椒酱的味带了上来！唉，我喝了几杯水后，害怕再生后患，就跑到厕所里上吐下泻……

在经过无数次的查阅资料后，我终于发现了打嗝的根本原因——生活习惯太差！细细列举的话，缘由可就多了：暴饮暴食呀，进食过快呀，吃一些刺激性强的食物呀……唉，早知道我就早点改了，也不会闹出这么多麻烦来。好习惯呀好习惯，快把我“嗝”带走吧！

（指导老师：李伟龙）

万事皆可成文

《新作文》选稿向来不拘一格，可以是校园风云，也可以是家庭琐碎，可以有屎尿屁之解读，也可以有文人打嗝之另类。《新作文》欢迎任何用文字表达的“肺腑之言”。

打嗝，人人都有过那么几下，瞬时而来，刹那即散，本是人人都避之不及的不雅之举，小作者居然将其“清新脱俗”（请允许小编在此强用此词，因为描写语言实在令人耳目一新）地一一描写了出来，真乃打嗝打出了境界啊！作品的题目套用了影视剧《快把我哥带走》，文中词语的妙用比比皆是，特别是在描写“嗝”强行而出时，气体“嗝”仿佛变成了实物，在小作者身体的每一个部位游走、奔窜……这种细微缥缈的感知力正是将大事小情转化为真切文字的“原力”，体会这种感知力，积蓄它，调动它，让自己的文字不再干瘪，让叙述不再空洞。（空  空）

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止嗝小妙招，你值得拥有

1.深呼吸。進食时突然打嗝，可以暂停进食，做几次深呼吸，往往在短时内能止住。

2.喝水弯腰法。弯腰至90度时，喝下几口温水，因胃部离膈肌较近，可从内部温暖膈肌，在弯腰时，内脏还会对膈肌起到按摩作用，缓解膈肌痉挛，瞬间达到止嗝的目的。

3.屏气法。直接屏住呼吸30～45秒，或取一根干净的筷子放入口中，轻轻刺激上腭后1/3处，打嗝症状会立即停止。但心肺功能不好的人慎用此法。

4.惊吓法。趁其不注意，猛拍一下打嗝者的后背，也能止嗝。因为惊吓作为一种强烈的情绪刺激，可通过皮层传至皮下中枢，抑止膈肌痉挛。但高血压、心脏病人应慎用此法。

5.伸拉舌头法。打嗝不止时，用一块干净纱布垫在舌头上，用手指捏住舌头向外伸拉。此时，会感到腹部有气体上升，打嗝自然消除。

6.喷嚏止嗝法。打嗝时，如果想办法打个喷嚏，就可以止嗝。用鼻子闻一下胡椒粉即可打喷嚏。

7.分散注意力。可以洗洗衣服，听听音乐，看看书，以此来转移大脑的注意力。

8.掐按中指止嗝。分别用自己的左右手指，用力掐住中指顶部，大约过一两分钟以后，打嗝即可被制止。