小学体育教学中学生创造性思维的培养研究

吴秀军

摘 要：我国的教育正在不断深化改革，因此，更加重视基础教育，特别是培养学生的创造性思维。在小学阶段，体育课程不仅仅是锻炼学生身体健康的课程，更重要的是培养学生的运动爱好和正确的体育素养。但是随着教育的深化改革，在小学体育课中，教师还应注意培养学生的创造性思维，以全面发展学生的身体健康和创新性思维能力，促进学生成为一个高素质的综合性人才。

关键词：小学体育;创造性思维;培养研究

一、培养学生创造性思维的重要意义

近年来，随着社会的快速发展，教育也在不断改革和创新。众所周知，小学是人的发展的重要一步，也是学生树立学习观念，培养创造性思维的重要时期。因此，在小学课程中，教师要重养学生的创造性思维的培养。因为培养学生的创造性思维有许多重要的意义：首先，创造性思维极大地帮助学生更快地学习知识，能够让学生学会利用更多有效的方法进行知识的获取;其次，目前的学校教育不仅仅是培养学生的知识，更重要的是，培养学生的创造性思维是核心素养技能的重要组成部分。因此，培养学生的创新思维能力是提高他们的核心素养能力。在小学体育课中培养学生的创新思维，在将提高学生的身体健康的同时，还能促进学生学生核心素养的提升。总之，对小学教育计划中的小学创造性思维的培养对学生的发展具有不可替代的作用。

二、小学生体育的现状

据相关调查分析，在传统的小学教学观念中学校更加重视学习文化课方面的教育，从而忽略了学生体育方面的教育。在之前的体育课程中，大多数的体育老师只是在课上要求学生自由活动，而没有具体的教学计划。而且还有一些老师认为体育课就是为了放松，释放在文化课学习中压力，只进行一些简单的运动，忽略了学生的核心素养发展和学生的创造性思维。总之，根据之前传统的小学体育教学计划可以看出，体育教师不重视培养学生的创造性思维，仅仅是为了上课为上课。体育与其他科目不同，体育的教学更加注重课外实践，不能只讲一些枯燥无味的理论知识，这样，随着时间的流逝，体育课程与文化课程变得相同，学生对学习失去兴趣。因此，为了培养学生的创造性思维，体育老师必须要对传统的教学计划进行改革创新。

三、培养创造性思维的方法

在新课标的背景下要求学校要重视学生的素质教育培养，所以，在小学体育教育过程中老师要注重学生这方面的培养。促进学生德、智、体、美、劳全面发展，下面笔者主要在对学生创造性思维培养方面提出了一些建议。

（一）创新教学观念

老师是教学计划中的制定者和引导者，所以想要改变传统的体育教学模式，体育老师就必须要创新教育观念。只有先进的教学观念，适合学生的学习计划才能够有效的培养学生的创造性思维。在小学体育教学计划的创新中老师可以利用学生自身的兴趣爱好和特点来制定教学计划，吸引学生的兴趣，讓学生自主的参与到教学计划中。除此之外，老师在教学中应该多鼓励学生参与体育运动的学习，利用老师的知识库开展创新性的课堂活动。通过这种方式不仅仅可以让学生参与到学习中去，还能培养学生的创造性思维。简而言之，培养学生的创造性思维能力需要体育老师创新传统的教学理念。

（二）培养学生质疑精神

小学生在生活或课程中经常会提出一些奇怪的问题，这表明学生对新事物充满了好奇心。作为老师，不要消除学生的好奇心，并鼓励学生大声说出来。不懂、不会的东西就要问出来，通过这些问题这可以促进学生与教师之间的交流，并将更有利于教学过程中的互动和学习。有疑问和问题学生才会主动的去寻找答案，因此激发学生的好奇心，学生才能够更好的发展创造性思维能力。

（三）利用情境进行教学

在基础体育课程中，教师不仅应向小学生讲解理论知识和基本技能，而且还应推出游戏以促进小学生思考能力的发展。这些游戏不仅可以改善课堂气氛，还可以帮助学生动脑筋思考问题。思考是提高教学质量的重点。在作为老师任教之前，需要提前准备如何激发学生的动力，如何发展思维和创造性思维能力。例如，在体育课中进行踢足球时，可以通过上课前的足球教学视频播放来让学生来学习踢足球的姿势和注意事项。在掌握和理解踢足球运动的基础知识方面后，老师让学生进行演示，然后对学生的动作进行标准化要求，这样能够激发学生的兴趣，并思考如何踢得更远、更高。教师耐心回答学生的问题，这不仅仅可以解决学生的问题，而且还能能加强老师与学生之计的交流，让老师与学生成为好朋友，这对培养学生的创造性思维非常有帮助。

四、总结

总之，在小学课程中培养学生的创造性思维，不仅使他们能够积极参与学习，而且更重要的是，它可以提高学生的基本素养。但是，由于小学的学生年龄一般都是很小的，所以现阶段的学生的思维和智力发育不全面、不成熟，因此老师要着重注意学生这一方面影响。除此之外，培养学生创造性思维是一个长期的过程，不是一朝一夕就可以完成的。因此，这需要小学老师不断的进行探索，对学生不断的进行耐心的教育，用理性和科学的方法逐步培养学生的创造性思维。笔者相信，通过老师的不断努力，将培养出许多具有创造性思维的学生。

参考文献：

[1]姚万军.小学体育教学中学生创造性思维的训练[J].名师在线，2020（08）：72-73.

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