新媒体视域下微信朋友圈对大学生的影响研究

冯红 于文皓 陈美旭

摘 要：微信有信息量大、内容丰富、传播和更新迅速等特点。其以超过8.89亿月活用户在众多的网络社交软件中的独占鳌头，它正以不可阻挡的势头迅速渗透到各个领域中，这种发展势头，也使良莠不齐的文化盘踞其中。特别是在西方社会思潮的影响下，会在很大程度上削弱大学生的辨别是非的能力，造成信仰缺失、唯利是图、艰苦奋斗精神缺失等社会现象，进一步的弱化了思想政治教育成果，因此加强微信朋友圈的研究对高校开展思想政治教育具有积极的作用。

关键词：思想政治教育;微信朋友圈;影响

中图分类号：G206;G645.5 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2019）07 — 0067 — 03

一、微信朋友圈的界定

（一）什么是微信朋友圈

微信朋友圈作为微信上众多的功能之一，其起于微信4.0版本2012年4月19日更新时上线，朋友圈指在人们在使用微信的过程中通过添加朋友而形成一个微信社交圈，因此微信朋友圈营造的就是一个由熟人而组成的方便分享交流的环境，人们在朋友圈中评论和点赞每一位朋友所发布的状态，从而加强人与人之间的联系。不难看出朋友圈是围绕着文字、图片、视频展开，拍摄、上传、分享、探讨文字、图片和视频的社交平台。随着版本的更新现在微信朋友圈不仅仅只是共同好友才能看到“评论”或“赞”，还可以设置展示的时间“三天”、“半年”、“全部”，进一步确保了微信朋友圈的私密性。

（二） 微信朋友圈的特点

微信作为新媒体时代的产物，其朋友圈涵盖着熟人的社交圈、信息传播速度快、选择性公开、情感的流露场等特点。

1.熟人的社交圈。因每个人的微信好友几乎囊括亲戚、同事、同学、师生等，所以微信朋友圈可以称为熟人间的社交圈，朋友圈为熟人之间搭建了一个联系和互动的主要平台，无论现实生活中的交集是否频繁，只要是一条有共同感受的状态，就可以引起共鸣，拉近人与人之间的距离。

2.信息传播速度快。微信朋友圈是一个“以点带面”的社交圈，每个人的动态在朋友圈发布，无论好友相距多远，都能在第一时间知道对方的动态，了解近期的情况。

3.选择性公开。微信朋友圈的状态在发布的时候可以选择“仅自己可见”“全部好友可见”“部分好友可见”，这样在一定程度上就保证了动态的私密性。

4.情感的流露场。因为微信朋友圈是一个建立在熟人基础上的社交圈，加上其状态的选择性公开，许多人就会将微信朋友圈作为一个情感的表达和流露的场所，在发布状态的同时希望得到朋友的关注，在这个过程中一个点赞、一条评论无疑会拉近朋友间的距离。

二、微信朋友圈对大学生的影响

微信朋友圈已经是大学生日常生活中不可缺少的一部分。北京、上海等众多一线领域城市的多所高校的搜集数据阐明，学生使用微信的概率竟然高達将近九成的高比率，微信的朋友圈这个功能俨然成为学生吐露想法或接受讯息的主要渠道。〔1〕高频率的使用率促使微信朋友圈将其特有的文化潜移默化的渗透到大学生的日常生活中，对于新鲜事物接受能力强，但又缺少辨别能力的大学生来将会造成什么样的影响？

（一）微信朋友圈对大学生的正面影响

1.满足了大学生的情感需要。微信朋友圈文化己经影响和改变着大学生学习、生活，这种建立在网络中的社交圈打破了地域的限制，拉近了人与人之间的距离，现如今90、00后的大学生绝大多数都是独生子女，微信朋友圈满足了其情感及归属感的需求。经历了高中单调、两点一线的学习生活，进入以开放式生活为主、无所拘束的大学校园，处在青春期的学生渴望接触新鲜的事物，渴望自己成为人群中的焦点、渴望寻找到并适合自己融入的能充分发挥自己价值的“圈子”。在朋友圈表达着自己的观点，“晒”出自己的感情状态，与有共鸣的朋友进行互动，吸引朋友的目光，来博取朋友的眼光。基于“晒圈”的举止来阐述自我的心声为基调，借机来拉近与自我内心想法相近的群体。

2.拓宽了大学生的知识视野。微信朋友圈的分享功能，使大量的信息无时无刻的在朋友圈中传播，大量的资源不断的通过朋友圈传送给大学生，不论是原创的作品还是经朋友转发的，凭借各大微信公众号的特意的包装和多方推广，就会在微信朋友圈这个重要功能下被大量的转发达到普及。各个领域多方位的讯息都能在朋友圈中被搜查到，极大力度的拓宽了大学生的接收的范畴。大学生只需凭借自我喜好来搜查相关的关键词或者片段即可关注，就能够不费吹灰之力的取得与此相关的各个方面的讯息。微信朋友圈囊括海量的资源讯息，操作简单，又是一个老少皆宜的网上“资料库”。

（二）微信朋友圈对大学生的负面影响

网络本身就是一把双刃剑，微信朋友圈亦是如此，在带来正面影响的同时，也伴随着诸多负面的影响。大学生微信朋友圈中的种种内容趋于良莠不齐的态势。随着网络交易的盛行，微信朋友圈中衍生出微商，使得海外代购如火如荼。这使得大学生每天都会刷微信朋友圈，课上课下、家人团聚、朋友聚会无时无刻的刷着微信朋友圈的更是数不胜数，这就不难看出微信朋友圈对大学生的“吸引力”。除此之外，还有这样一个学生群体——参加学生组织的大学生，在学生会、社团的他们，微信朋友圈就不再受自己掌控，被“强制性”的发布各种活动信息，赞助的广告，校内外新闻，点赞不再是仅仅表达赞美更多的是告诉对方我看过了你的状态。诸如此类，微信朋友圈到底给大学生造成了哪些负面影响？

1.弱化了大学生现实人际关系。微信朋友圈与现实的社交不同，突破了地域的限制，降低了交往的成本，这种网络的社交很容易受到大家的青睐，这样的网络社交满足了大学生被关注的心理，这样的行为使人上瘾。不少的学生在就餐的前期会拍桌子上的美食以及餐厅内的环境来发到朋友圈当中，其实这种动态的发布是不具有任何实际价值的，仅是一种自我的虚荣、满足自我进而充实心理的状态。朋友相聚的初衷是加深朋友之间的情感，却因为频繁的刷新朋友圈这种行为，使得聚会变得毫无意义。倘若这种现象长此以往就会使得大学生在现实生活中社交能力的下滑，也会在一定程度上使得大学生在社会工作中处事能力的削弱。

2.期待的心理影响学习。刷朋友圈的举动，无论何时何地，俨然成为大学生的日常习惯。上课期间过度的将目光焦点放在朋友圈上是极其耗费精力和时间的，当对自己的微信好友发布的状态阐述评论时，其在内心上必然会等待微信好友给予答复，因此，这不可避免的破坏了最原始的学习状态，在学习之际去刷新朋友圈这种举止不但没有良好的益处，反而会学习产生极大的不良影响。

3.造成攀比虚荣现象。众多大学生“发圈晒图”这一举止令朋友圈丧失了最初的交流状态，营造成了一个互相攀比的环境，不论是吃了哪样的山珍海味、买了多么奢华的物品、去了美丽的景点等等，都要速食一般的“晒”到圈上，而且大多数的比例过于浮夸，故意表现出来。这种相互炫耀的不良举止，令大学生的虚荣心得到了极大的满足，在朋友圈上搭建出一个虚幻的、完美的自我。这种不良的举止也会诱发一些大学生彼此间虚荣攀比的现象，在这种不良的现象下，会无意间出现极端的小情绪，甚至会导致对他人的排斥、以及自我的孤僻心理。

4.导致大学生价值观畸形。随着新媒体技术的迅速发展，监管机制的不健全，微信朋友圈中的消息呈现了良莠不齐的态势，在朋友圈这个功能下，凭借各种词语夺人眼球的“标题党”更是不在少数。大大小小的微商、网店等更是接踵而至;“素食快餐”的信息传播诱发了朋友圈中各种谣言的散布;求点赞、求转发的状态让人处于尴尬两难的境地。良莠不齐的朋友圈信息与状态无时无刻的不在扭曲着大学生的三观。当下的大学生正处在三观构建重要阶段，而大学生具有的猎奇的心理、发散的思维，当面对“多姿多彩”的朋友圈状态时，倘若不能够准确的做好区分，会使正确的价值观念发生扭曲。

三、微信朋友圈开展大学生思想政治教育工作的对策

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上阐明，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”〔2〕阐明了在思想政治教育这一领域的工作上，应时刻的营造大学生思想政治教育的积极乐观、愉悦的氛围。

1.健全对大学生思想的指引。习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上强调，“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程;强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。”〔3〕大学阶段是学生完善三观的主要时期，高校要秉承马克思主义理论为指导，加强理论普及和实践教育，完善三观教育的方法，使相关理念的普及做到准确而透彻。宏观来谈及，首先，应逐步完善思想政治理论课的革新，对微信朋友圈中的良性积极信息进行搜集，综合当下的热点讯息，整理积极的、具有正能量的素材作为教育脚本，提高思想政治理论课的着力点。其次，发挥同龄人群的榜样效应，榜样学生的言行举止以及思想观念能够无意间渗透到周围学生中去，所以在大学生中树立榜样，用榜样的力量带动其周围的同学，进而引领大学生群体树立正确的价值观念。

2.充分利用微信朋友圈功能，拓展大学生思想政治教育的阵地。首先，塑造优秀的“微信”育人队伍，微信时代的到来对教育主体的相关技能有了新的要求，教育者应积极的参与新媒体教育中去。当前的受教育群体是以00后为主的大学生，他们易于接受新鲜的教育模式，教育者可以利用微信朋友圈的点赞以及评论的功能，来和学生开展互动。学生比较倾向于把自我的想法发布于朋友圈中，教育者若对学生的状态进行及时关注，从可以准确的掌握学生的心理动态，积极与学生开展沟通交流，能够拉近师生间的距离进而消除陌生感，使学生处于轻松愉悦的氛围下阐明自我实际的想法，教育者真正的深入到大学生的思想境域中去，基于评论的热度的力量，拨开云雾般的来点拨大学生所处的困境以及产生的心结，纠正学生错误的想法以及不良的行为举止，在思想这个领域上为大学生点亮迷途上的灯。另一方面，教育者能够把思想政治教育范畴上的教育理念和积极思想观念以灵活的形式发送到自己的朋友圈内，以学生们津津乐道的方式来阐述教育讯息，冲破时间、空间上的拘束，填补课堂教授过程中所达不到效果，从而达到高校思想政治教育的高效性与实效性。

3.凭借微信公众号促进校内外思想政治教育合力。以主流意识形态教育为指导，建设有吸引力的思想政治教育平台，在最大程度上营造积极向上的微信环境。因为微信在大学生群体中的迅速普及与使用，使得建立有吸引力的思想政治教育微信平台成为目前教育者的开展教育的有效方法之一。加强微信平台上的教育信息传播，抢占微信平台新阵地的“制高点”，以应对日后微信平台传播中面临的各种问题。此外，教育者要将积极的、正能量的微信公众号推荐给学生。每个公众号都有自己的主推项目，利用主推项目来满足思想政治教育的现实需求，把众多的积极向上、具有正能量、具有社会感染力的公众平台普及给大学生群体（如人民日报微信平台、新华社微信平台等）。人民日报等公众平台每日推送的消息不仅对大学生了解时事政治、关注社会中的热点、提高个人的思想道德水平等等有很大的帮助，还可以节省教育者整理相关教育信息的时间，在消息产生的第一时间使大学生获得相关消息，提高了信息传播效率。

4.加强微信管理，完善相关法规，净化微信朋友圈环境。首先，运用技术手段加强微信的监控，通过对网络的监控，减少不良因素的传播。宏观格局上，国家应该不断完善对互联网信息的监管技术，运用信息过滤的技术，抵御西方不良思潮的入侵，过滤微信平台的消息发布;网络也不是法外之地，完善网络的法律法规，对不良信息、错误价值观念的发布者予以制裁，在此基础之上即约束了微信朋友圈中具有危害性质信息的传播，又可以使微信朋友圈营造积极健康、蓬勃发展的环境;其次，要提高微信平台公众号的申请建立标准，对微信平台的申请达到实名制，一旦發送不良信息应予以查封。并且，应该对微信朋友圈讯息的开展定期的数据收集与实时剖析，对微信朋友圈中的非法讯息开展肃清行动，给予发布者及传播者严厉的打击与处理。

时至今日，微信朋友圈受到极易接受新鲜事物的大学生青睐，使得思想政治教育从传统的线下教育转移到线上教育。因此，要求高校思政教育者要顺应时代的潮流，更新教育理念，把微信朋友圈的教育资源充分的利用到日常的教育教学中，去其糟粕，取其精华，并根据受教育者的不同，运用不同方法开展思想政治教育工作，将思想政治教育工作做实做好，从而激发学生的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴中国梦努力奋斗、积蓄力量。

〔参 考 文 献〕

〔1〕徐静.微信对大学生的社交影响〔J〕.新闻传播，2013，（02）.

〔2〕习近平.全国高校思想政治工作会议讲话〔N〕.新华网，2016-12-8.

〔3〕习近平.坚持立德树人思想引领，加强改进高校党建工作〔N〕.新华网，2014-12-29.

〔责任编辑：侯庆海〕