高职院校书香校园建设与活动开展的研究

李春辉

摘要：高职院校开展书香校园建设活动符合现阶段高职院校追求内涵教育和提升学生整体素质水平的实际需求，有利于补充完善高职院校校园文化，营造求学上进的教育氛围，加快推动高职院校教育基础设施建设。本文通过对高职院校书香校园建设与活动开展情况进行分析，提出具体的研究建议，希望为书香校园建设的普及与推广，提供一些良好地思考成果与可行意见。

关键词：高职院校;书香校园;活动开展;建设研究

现阶段，我国的高职院校普遍存在校园文化建设不完善，学习氛围不浓厚，学生阅读兴趣严重不足，学校图书馆等阅读基础设施建设不配套等问题。为此，高职院校进行书香校园建设，开展相关活动，不仅符合教育改革要求与全民阅读趋势，更是对完善自身建设，提升整体水平的有力措施和重要途径。

一、高职院校书香校园建设与活动开展的重要意义

高职院校书香校园建设与活动开展的重要意义主要体现在改善学生阅读现状和体现阅读对教育的价值两个方面。具体分析如下：

（一）改善高职院校学生的阅读现状

现阶段在高职院校中，相比于网络游戏、智能手机和社交活动而言，学生对于阅读的兴趣严重缺失，阅读量小，阅读面窄，阅读水平低，有效阅读时间短。长此以往，学生的精神世界容易空虚枯竭，缺少必要的精神思考和人生追求，在面对选择性问题和不良诱惑时容易迷失自我。在高职院校进行书香校园建设，有利于帮助学生们养成阅读习惯，为学生们进行阅读创造良好地氛围环境，最为关键地，一方面可以改善在全民阅读中占大比例的青年群体的阅读状况，为建设学习型社会贡献力量，另一方面则是可以帮助即将进入社会的高职院校学生建立强大的精神世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）体现阅读对于教育的价值

高职院校是进行教育的场所，教育就离不开书籍，无论是教科书还是课外书，只有通过阅读才能发挥其本身的作用，体现其本身的价值。通过书香校园建设与活动开展，能够使学生在阅读的过程中养成思考问题，结合实际，联系自身的习惯，长此以往，能够锻炼学生的思辨能力、逻辑能力和举一反三的能力。这些能力能够帮助学生在平时接受教育的过程中，提高学习效率，加深学习印象，提升学习效果，这就是阅读对于教育的帮助，是书香校园建设之于高职院校的重要意义所在。

二、高职院校书香校园建设与活动开展的方式方法

书香校园建设与活动的开展，要结合高职院校本身的特点，这其中包括基础设施建设、文化学术氛围、校园文化环境、专业系别设置等。要把书香校园建设与活动的开展作为一项长期工作，要清楚地认识到书香校园建设与活动开展的成果不具備即显性质，是一个潜移默化，润物无声的过程。高职院校进行书香校园建设与活动开展的具体方式方法分析如下：

（一）制定规划方案，逐步发展实现

书香校园建设的最终目的，是帮助学生们养成阅读的习惯，在校园内营造阅读的良好氛围。习惯和氛围的养成是一个长期而持续的过程，为此，高职院校需要有完善具体而结合实际的规划方案以指导支持整个书香校园建设的过程，制定每一学年的建设重点，每一学院的建设重点，明确建设方向，将书香校园建设纳入学校发展的总体规划当中，按部就班，逐步实现。

（二）多维度开展活动，形成传统与突出特色

所谓多维度开展活动，就是说建设书香校园不能只看到阅读这一项内容，而是要上升到建设校园文化的高度，以阅读为轴为基，开展与之相关的写、绘、演、诵等活动，比如开展书法大赛、朗诵比赛、文学创作大赛等，每年为每项赛事制定一个特色主题，并将这些活动作为书香校园建设的传统活动，在全校范围内常年开展，广发发动学生们积极参与。以此使整个书香校园建设和活动的开展变得丰富多彩，层次分明，通过竞技性提升吸引力与参与度，在准备和参加赛事的过程中，使学生潜移默化的成为书香校园建设的参与者与受益者。

（三）充分发挥读书馆在书香校园建设中的阵地保障作用

高职院校的图书馆是学生们阅读的主要场所和书籍的主要来源。为此，在进行书香校园建设的同时，高职院校应对图书馆进行升级改造，一是对图书馆进行环境的优化与提升，为学生进行阅读提供舒适的场所条件及环境;二是对图书馆藏书量进行提升，细化图书类别，更新图书信息，补足图书资源，以满足学生们广泛而多样的阅读需求;三是提升图书馆藏书的质量，对于一些内容低劣，立意模糊，观点不端，思想滞后的图书要及时清除，多引进口碑好、质量高的图书，为满足不同阅读水平的学生，还应该注意书籍内容的深浅结合。四是鼓励学校社团以图书馆为活动阵地，开展丰富多彩的阅读活动，如读书会、见面会等。

三、结语

现阶段，我国正在大力推行全民阅读，建设学习型社会，作为接受高等教育的青年群体，高职院校学生在这个过程中扮演着及其重要的角色。通过书香校园建设和活动开展，有利于帮助他们培养良好地阅读习惯及阅读能力，提升基本的文化素养，建立正确的世界观、人生观和价值观，在面临抉择及挫折时，能够有完善的精神世界提供基本的判断和有力的支撑，对于健康人格的养成具有积极而重要地作用。

参考文献：

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