幼儿教育中游戏活动的重要性

王丽燕

摘  要：幼儿日常中的游戏活动对幼儿的成长有着至关重要的作用。游戏教育是开始幼儿教育阶段的第一步。本文研究了在幼儿教育中游戏活动的重要性，并进一步的提出了关于以游戏活动开展教育的针对性的措施。以此来帮助幼儿健康茁壮成长。

关键词：幼儿教育;游戏活动;重要意义

从胎儿时期开始，直到老年结束，教育贯穿了一个人的一生。对于正处在学龄前的幼儿来讲，教育多以游戏的形式展开。将教育融合在游戏中，寓教于乐，帮助幼儿在日常生活中对外界事物形成初步的理解认知，同时激发幼儿的创新、探索和求知精神等，促进孩子的身心发展。

1.幼儿教育中游戏活动的重要意义

推动游戏活动在幼儿教育中的大范围普及，首先要明确游戏活动的重要意义。思维影响行动，只有游戏活动对幼儿发展有益这一认知被普遍接收，才会有利于游戏活动在幼儿教育中的开展。

1.1.锻炼幼儿肢体

体能是幼儿必备能力之一。受幼儿年龄所限，当今市场并没有针对幼儿所提出的训练方案。同时，幼儿的体能发展是阶段性的，对体能训练的需求是非常多变和挑剔的。进入幼儿园的孩子基本上可以进行坐，立，行，跑等一系列活动，但受到年龄和自身体能的限制，其活动范围有限，活动内容有限。而在游戏活动中，在保障幼儿安全的同时，还可以达到锻炼幼儿肢体协调、增强幼儿抵抗力的目标。比如：刚入园的幼儿可以在教师的带领下进行过独木桥，上下滑滑梯等，在娱乐中锻炼了孩子的协调力，有利于孩子的肢体发展。

1.2.開发幼儿智力，促进幼儿对知识的吸收

游戏对幼儿的智力发展有着显而易见的作用。在对幼儿进行教育时，不同的游戏对幼儿的吸引力不同，所显现出的效果不同。同时在课堂中，还可以借助多种事物来完成游戏，重现课本内容以辅助教学。例如：在对幼儿进行相关事物认识的教学时，以小动物为例。教师可以提前准备好多种不同类型的动物面具。随后在课堂中发放给小朋友们。然后教师和孩子一同在课堂上扮演小动物们，模仿动物的叫声以及走路的样子。在游戏的过程中，幼儿对动物有了一个深层次的认知，同时也锻炼了语言组织能力，促进孩子脑力开发。

此外，市场上所出现的大量的益智游戏，比如拼图，乐高积木等，既锻炼了幼儿的动手能力，也开发了孩子的脑力和想象力。

1.3.锻炼幼儿的适应能力、团队协作能力

当今社会的发展，越来越多的孩子成为独生子女。而需要多人完成的游戏对幼儿的身心发展，锻炼其团队协作能力是非常有效的。如在手工课堂上制作美味的饼干拼盘来招待前来拜访的客人小猪。教师可将班级的小朋友分为固定的小组，然后让每一个小组合作制作用橡皮泥出一个饼干拼盘。在制作过程中，需要幼儿进行相互的沟通。为确定拼盘中饼干的样式，数量，幼儿既需要表达出自己的想法，同时需要倾听他人的要求和建议。在彼此的交流沟通中，幼儿提高了自身的适应能力和团队协作能力。人始终是社会性动物，只有在集体环境中，幼儿才能进行更好的发展。对于刚刚认识世界的幼儿来说，游戏活动是最好的，最合适的集体活动。

1.4.帮助幼儿形成良好习惯

在教学过程中加入大量的游戏活动，根本上是为了帮助幼儿更好的认识和了解世界，同时在有游戏中有所得。教师通过各种各样具有针对性的小游戏，将想要幼儿学习的道理融合在游戏之中，让幼儿自己体会和领悟。例如：教师可以和孩子们进行模仿游戏。通过模仿生活中常见的不好的现象来让幼儿认识到自己不应该这样做，从而养成良好的习惯。在《美丽新世界》的学习中，教师可以先向小朋友展示生活中他人践踏花草的现象，然后模仿花草的声音对小朋友们说：“好疼呀，不要踩我呀”，让小朋友知道这种行为是对花草的伤害，是不对的。幼儿对不良习惯有了深刻的印象和认知，才会在生活中避免这种行为的发生，长久下来，养成良好的习惯。

2.幼儿教育中游戏活动的应用方法

2.1.游戏方式的多样性

教师在实践教育中，针对不同阶段的学生，应当采用不同的教学方式。只有在教学中为幼儿提供充足的游戏空间，营造出良好的游戏学习氛围，才能达到幼儿教学的目的。大数据时代信息更新速度快，幼儿探索世界的途经变多，教师应当关注当下孩子所关注的事物，了解孩子们感兴趣的话题，研发出受欢迎的游戏。幼儿在面对自己喜欢的游戏时，才会积极主动的参与到其中，跟随教师的计划进行学习。

2.2.营造良好的师生互动交流

将游戏活动引入到幼儿教学之中，并不意味着彻底放开教师对幼儿的引领。教师应该将自己的心态放年轻，同幼儿交流时把自己定义为孩子们的朋友，而不是以长者的姿态去指导，让自己完全的融入到孩子们的游戏之中，在此基础上再进行教学。孩子只有在信任老师之后，才会去听从老师的话语，达到游戏教学的效果。

3.小结

综所述，游戏活动在幼儿的发展中起着举足轻重的作用。教师在日常的实践教育中，应当足够重视游戏活动。将游戏活动于教学内容相结合，通过游戏活动来引导幼儿各项能力的学习，促进幼儿的身心发展。让幼儿在拥有健康，快乐童年的同时，为日后的发展打下良好基础。

参考文献

[1]  高荣蓉.浅谈游戏活动在幼儿教育中的作用[J].教育实践与研究，2015，（7）：58-60.

[2]  吴红霞.浅谈游戏活动对幼儿教育的重要性[J].未来英才，2016，（11）：289.