探析高校现行互联网+考勤管理办法

许璟梓

摘 要：为营造优良学习环境、加强校园学风管理，越来越多高校将互联网技术运用于学生考勤管理制度，大大提高了课堂出勤率，但通过外力让学生回归课堂的方式治标不治本。本文从高校考勤管理制度建立初衷、互联网+考勤管理现状、存在优势与不足、未来考勤管理改革举措进行全面探析，唯有以提高教学质量为根本，以互联网+考勤管理为辅助，才能真正营造校园勤学乐学的优良学习环境。

关键词：互联网+ 考勤管理 教学质量 高校

随着高校信息化的逐步完善，有效地借助互联网等技术能极大地提高工作和管理效率。如今针对师生的成绩查询系统、教务管理系统、招生就业系统、资助育人系统在各大高校纷纷出现，给师生的学习、生活与工作带来极大的便利。

一、互联网+考勤制度现状

高校考勤管理制度不是一成不变的。传统的纸质签到方法耗时耗力，还存在漏签、代签等情况，随着互联网技术的飞速发展，越来越多高校将互联网技术运用于考勤管理中，各种各样互联网+考勤管理办法应运而生，比如校园卡签到、刷脸神器、指纹打卡、蓝牙感应、二维码签到、考勤类APP签到等，希望借助各种方式让学生回归课堂。

校园考勤助手，由广东科学技术职业学院师生团队自主研发，采用先进的人脸识别技术与蓝牙定位相结合的集成创新模式，服务师生课堂教学。学生在上课前5分钟内通过手机进行签到，下课前老师启动随机签退，学生在五分钟内进行刷脸签退。此软件通过分别给予辅导员、班主任、任课老师、纪律委员、普通学生不同的权限，结合各个高校考勤管理办法，目前已经实现了“课堂签到、活动签到、考勤统计、线上请假、课堂评价”等常用功能，通过此软件更加高效地完成对学生的考勤工作，大大提高了课堂出勤率，严肃了校风校纪，营造良好的校园学习环境。

二、互联网+考勤管理存在的优势与不足

1.互联网+考勤管理的优势

（1） 提高课堂出勤率

层出不穷的互联网+考勤管理办法让翘课学生无处遁形，相比传统考勤管理办法，学生无计可施，多所高校实行以来大大降低了学生的旷课率与迟到率。

（2） 提高上课效率

以纸质签到、口头点名为主要方式的传统考勤管理办法存在较多问题，而且耗时耗力，而互联网+考勤管理大大缩短管理时间，在课前就完成签到点名，不耽误上課时间，任课教师无须过多花费时间精力于考勤管理，轻点指尖即可，大大提高上课效率。

（3）更为公平公正

传统考勤管理办法容易出现徇私包庇、代人签到、代人出勤等问题，互联网+考勤管理较好地避免了类似情况的出现，更为公平公正。

（4）符合学生行为习惯

95后、00后大学生伴随着移动互联网成长，采用刷脸签到等互联网+考勤管理办法更符合他们的网络行为习惯，易于接受，方便管理。

（5）减轻教师压力

互联网+考勤管理办法提高了课堂出勤率，任课教师无须花费过多心思让学生走进课堂，就能保证较高的出勤率，某种程度减轻了教师的压力。

2.互联网+考勤管理的不足

（1）外力约束，治标不治本

互联网+考勤管理办法表面上保证了学生到课堂上课，但实际上保证不了学生认真听课，治标不治本。通过外力约束学生必须到课堂上课，而非从学生实际需求出发去提高课堂教学质量，让学生真正热爱学习并且愿意听课，给部分学生带来反感与敌对情绪，反而适得其反。

（2）盲目跟风，流于形式

部分高校盲目跟风采用了互联网+考勤管理办法，没有较好地结合自身实际情况，结果流于形式，不但增加了老师负担，而且降低了学生信任。

（3）存在技术漏洞

俗语言：“上有政策，下有对策。”无论多严谨多成熟的制度，难以避免存在一些漏洞。况且互联网+考勤管理办法是一项全新的举措，部分投机的学生仍然有机可趁。以考勤助手为例，由于蓝牙签到范围无法进行精密的限定，部分学生在教室外也能完成签到，还有部分学生委托他人对拍自己照片来刷脸签到等。

（4）缺乏行之有效的培训

虽然软件的操作与使用较为简单，但针对教师开展一次系统的行之有效的操作培训还是必不可少的。部分教师（大部分为年长教师）不熟悉甚至不会操作软件，很大程度上影响了互联网+考勤管理办法的正常运行，甚至带来一些障碍，也给这部分教师带来负担。

提高学校对校园考勤管理的重视程度，将接受培训与掌握操作作为学生与教师一项必要的任务，将互联网+考勤管理办法真正落到实处，做到细致。

（5）涉及隐私安全

互联网+考勤管理采用学生拍照刷脸签到，蓝牙进行GPS定位等办法，很可能涉及隐私安全问题。

三、互联网+高校考勤管理的举措

1.对教师，提高教学质量

结合学生实际需求，改善教学方法，提高课堂教学质量，让自己的课堂既生动又有用，从根本上提高学生对课堂学习的积极性，让学生真正热爱学习，从而主动回归课堂。

2.对学生，明确义务，提高自觉性

作为学生，就必须遵守学校的规定，按照学生守则的规定，上课是学生的义务。大学生崇尚自由，但自由并非无章法可循，没有规则的自由不是真正的自由。现在许多大学生缺乏自觉性，尤其是高职生，在自律性难以实现的情况下，他律尤为重要。因此，通过考勤管理促使学生回归课堂这种被动的学习方法，对于高职生来说，能够帮助他们端正学习态度，改变不良的生活习惯。

3.对于学校，提高教学质量为主，加强考勤管理为辅

考勤管理是维持学校秩序的必不可少的手段，通过考勤管理掌握学生动向，是对学生负责的表现。

以提升教学质量为根本。结合各高校实际情况制定奖惩机制促使教师提升自我，改善教师方法，提高教学质量，让更多学生真正爱上自己的课堂，从根本上提升学生学习兴趣，营造积极、和谐、有序的校园学习氛围。

以加强考勤管理为辅助。充分运用互联网+手段，结合各高校考勤管理规定，提高考勤管理工作的实效性。充分运用最新互联网技术，针对现行互联网+考勤管理办法存在的问题进行改良，确保考勤管理办法提高课堂效率的同时，

实行互联网+考勤管理实操培训。在全校范围实行互联网+考勤管理实操培训，以自上而下的方式，加强教师的思想重视，提高教师的行动支持。通过系统高效的实操培训与严谨的后期咨询服务体系，确保所有教师熟练本校互联网+考勤管理操作系统。