小学数学教学中学生独立思考能力的培养

赵云

摘 要：小学阶段是九年义务教育的起始阶段，这个阶段的教学工作主要目的就是为了帮助小学生打下坚实的基础。小学数学是一门具备较强思维逻辑型特点的学科，因此学生学习起来比较困难。特别是随着当前我国新课改的不断推进，其也对我国小学数学课程教学提出了新的要求标准，着重要求培养小学生的独立思考能力。主要对当前我国小学数学教学中学生独立思考能力培养存在的问题进行研究，在此基础之上提出几点解决策略，期望能够为相关人员提供借鉴。

关键词：小学数学教学；独立思考能力；培养策略

随着新课程改革的不断推进，其要求在进行小学数学教学的过程当中培养出小学生的独立思考能力。但是，现阶段我国绝大多数小学数学教师在传统教学理念的影响之下，过于注重考试成绩，没有给予培养小学生独立思考能力充分的重视。并且因为传统教学措施教学枯燥无聊，非常容易导致学生对数学产生厌学、畏学的情绪。如何将之解决，借此培养小学生的独立思考能力就成为当前我国有识之士亟待思考的一个重要问题。

一、小学数学教学存在的问题

1.教学方法落后

现今，在我国传统教学理念的影响之下，大多数小学数学教师在进行课程教学的过程中采用的都是“填鸭式”教学法，只是将经过反复加工的知识内容灌输给学生。采用该教学方法进行教学，小学生的学习过程就只是单纯地接受知识，无法对知识展开个性化的思考，严重影响到他们独立思考能力的发展，不利于他们未来的数学学习。

2.没有为学生提供深入思考的机会

现今，我国小学数学教师在传统教学理念的影响之下，一味地追求高效课堂，没有注意在教学过程当中给学生留下足够的时间进行思考，同时过分关注学生对于基础知识的掌握程度，忽略了学生思考的重要性，这些都严重影响了小学生的独立思考能力[1]。

二、小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略

1.结合学生的特点进行针对性教学

小学数学教师需要积极转变自身的教学理念，积极接受新思想，将培养小学生的独立思考能力作为主要教学目标。在进行课程教学的过程当中，教师应当注意对每一位学生进行详细了解，结合他们的学习能力以及个性特点制订教学计划，達到因材施教的目的。让每一位学生都能够在数学教师的引导之下进行思考，探索知识点之间存在的相似之处和不同之处，找出问题的根源并将之解决。借此可以有效提升小学生的独立思考能力、解决问题能力等多方面的综合素质。同时教师还需要注意对学生的学习过程进行全面评价，找出学生独立思考的闪光点并给予充分的肯定以及赞扬，借此有效提升小学生的学习自信性，让他们明白独立思考能力的重要性，从而在往后的学习过程当中积极进行独立、个性的思维活动。

2.应用问题式教学法进行课程教学

在进行数学教学的过程当中，小学数学教师应当注意为学生留出充足的时间进行问题思考，借此在培养小学生独立思考能力的同时，帮助小学生进行深度学习，提升他们的学习效率和学习质量。对此小学数学教师可以通过应用问题式教学法来达成这一目的。

小学数学教师应当结合教学内容在课堂上建设一个教学情境，同时设置一些问题，借此引导学生进行思考，对问题进行分析并有效将之解决，借此培养出小学生的独立思考能力。以“面积的认识”这一课程教学为例。该课程的主要目的就是让小学生初步建立面积意识，同时掌握比较图形的方法。教师应当在课程开始之前准备正方形、长方形图形模具，并在课堂上将图形模具分发给学生，让学生对其进行分类，看谁分得又快又准。通过这样竞争的方式进行教学，能够有效激发出学生的胜负心，从而主动参与到学习之中。在完成分类之后，教师可以向学生提出问题，这些模具之中哪个覆盖面积最大，你是怎么得出这一结论的？借此引发学生的进一步思考，培养他们的独立思考能力[2]。

3.结合生活实际进行小学数学教学

在进行小学数学教学的过程当中，教师可以结合生活实际进行课程教学，借此有效激发出学生的学习兴趣，让他们发挥出自身的主观能动性，参与到学习之中，提升他们的独立思考能力。

以两位数乘两位数这一课程教学为例，在教学过程当中，教师可以通过现实生活当中的案例进行教学。例如，可以通过情景剧表演的方式进行教学，在进行课程教学过程中，教师可以展示李雷在书店之中购买铅笔盒的情境，李雷要买19个铅笔盒，每一个铅笔盒20元，请问李雷需要支付多少钱？借此能够让小学生感受到真实的生活情境，进而联系到自己的亲身经历，有效提升学生的学习效率和学习质量，并且在学生探究的过程当中，学生能够体会到独立思考解决数学问题的乐趣所在，有效激发出他们对于数学的兴趣，为他们未来的数学学习打下坚实的基础[3]。

培养学生的独立思考能力，不仅能够有效提升他们的学习效率和学习质量，同时可以促进学生自主学习能力的提升，为小学生未来的学习和发展奠定坚实的基础。有鉴于此，我国有识之士必须要对小学数学教学存在的问题进行深入研究，并对培养小学生独立思考能力的策略进行研究分析，促进他们的全面发展。

参考文献：

[1]齐爱兰.探究小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略[J].数学学习与研究，2019（5）：75.

[2]刘勇.小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].基础教育研究，2018（24）：28，30.

[3]郭东林.小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J].甘肃教育，2018（20）：109.

编辑 段丽君