浅谈环境设计专业软装设计

摘要：现阶段我国软装设计市场规模正在不断扩大，在这样的行业背景之下，软装人才的需求也在不断提升。但是对于环境设计专业的软装设计课程来说，在对其进行学习的过程中往往会出现对内容理解不充分的情况，从而很难保证专业人才可以实现与现阶段行业市场的有效接轨。基于此，本文尝试对环境设计专业软装设计进行了探索分析。

关键词：环境设计专业;软装设计;改革

软装设计与室内设计之间有密切的关系，同时，软装设计也是现代环节设计中的重要学科，在展开软装设计的过程中，会涉及多个环节，其具有一定的复杂性。最近几年，软装设计与室内设计受到了社会各界的广泛关注，我国也出台了《商品住宅装修实施导则》，在这一导则的指导之下，精装房开始在城市流行，并且其受众群体范围不断扩大，这也使得其市场发展前景更加广阔。但是在展开学习的过程中，往往存在找不到重点的现象，归根结底，与学生对设计流程以及生产销售流程了解较为片面有直接关系，使得学生学习到的知识往往不能够真正运用到今后的社会工作当中，因此，对环境设计专业软装教学进行改革是非常有必要的。

一、软装设计及其发展趋势

现阶段我国社会经济发展速度们不断加快，建筑室内设计行业的发展也已经进入了一个新的阶段，软装是在这一行业背景之下诞生的一种新型设计概念，也被称之为陈设艺术设计以及装饰设计等等，对于此种设计方式来说，其在我国的应用范围正在不断扩展。对于软装来说，其主要优势体现在可以在不改变室内整体空间以及建筑结构的基础上来实现对其内部空间的装饰，可以将其看作是对室内空间的二次陈设以及装饰。随着现阶段我国社会经济水平的不断提升，年青一代逐渐成了软装消费的主体，对于这一代的客户来说，往往受过高等教育，其具有较高的审美要求以及审美标准，对室内空间的美观性有很高的要求[1]。同时，软装设计也不在仅仅局限于家装，开始向办公空间以及商业空间等方向进行转变。在这样的行业背景之下，专业的软装配饰服务机构应运而生，现阶段，软装设计行业已经成了我国家主工程行业中的重要组成部分，同时也属于朝阳行业，其未来发展空间广阔。

二、高校环境设计专业软装设计课程的改革路径探析

（一）将软装设计与专业基础课程进行结合

对于高校来说，随着我国社会环境以及教育环境的不断变化，其教学理念以及教学模式也应该有一定转变，从而使其与现阶段学生的学习状态更加符合。例如，在展开设计素描课程教学的过程中，不能仅仅停留在技术训练的层面上，应该对这一课程的教学目的进行明确，通过这种方式来营造出理想的课堂教学氛围，从而使学生积极地融入课堂学习环境中[2]。对于软装设计来说，其基本原则是根据现阶段客户的实际需求情况以及客户的喜好来选择适合的装饰性元素，从而打造出更加个性化的私人空间，为客户带来不一样的居住体验，这样一来也使得软装行业的发展空间得到了有效扩宽。在展开设计的过程中，首先应该注意对设计主题进行明确，以此来确定设计方向以及设计范围，在设计过程中应该注意对空间意境进行有效营造，可以尝试运用黑白色调、协调的造型，同时，还要可以尝试应用创新以及夸张等表现方式来使得同一主题的表现更加趋向于多元化。此外，也可以尝试展开专项设计练习，通过这种方式来对材质的视觉特征进行确定，应用不同的加工手段使得同一材料呈现出不同的视觉效果。在进行软装设计的过程中，织物往往会由于材质不同而发出不同的光泽，并且光泽度以及质感也存在较大的区别。这就要求在进行软装设计教学的过程中，应该将其与基础课程进行结合，通过这种方式来是学生对各种材质的特性有清晰具体的了解。

（二）将软装设计与专业设计课程进行结合

现阶段来看，专业设计课程已经成了现阶段我国软装设计教学中的主要组成部分，是一项重要的教学内容，在实际展开教学的过程中往往存在一定复杂性，需要教师的教学方法进行深入探究。一般情况下，主要教学内容包括住宅空间与软装设计、餐饮空间与软装设计以及办公空间与软装设计等等。学生在对各种类型的室内空间进行设计的过程中，应该注意对空间中的突出要素进行明确，要保证设计展开的综合性，充分利用经济、文化、政治等多方面的知识，以此来实现对空间主题以及风格的有效转换，这样一来也使得空间设计最终呈现出的艺术效果更加理想。

三、结束语

综上所述，虽然我国软装设计行业的发展规模正在不断扩大，但是一部分高校的环境设计中软装设计教学品质以及教学实用性往往很难得到保证，这也使得学生的自身专业素质很难得到综合提升，在今后踏上社会之后很难胜任相应的工作岗位。当软装设计专业人才可以更好地满足社会对人才的需求标准之后，便可以起到促进我国设计行业整体发展的作用。

参考文獻：

[1]谭娟，黄尧，李嘉敏.应用转型背景下环境设计专业《室内软装设计》课程教学现状和改革[J].文存阅刊，2017，11（24）：97.

作者简介：饶向杰，东北农业大学艺术学院。