微课在小学数学课堂教学的效果和应用

邹校晴

摘要：我国的经济发展水平不断提高，对于教育的重视程度也在大大增加。国家加大对于教育领域的投资为各个阶段的学校配备先进的教学设备。辅助老师进行有效的教学。老师也应当重视起来，加强对于学生的教育工作。让学生能够在学习的时候更加专心养成自己良好的学习方法尤其是在小学阶段，小学阶段是学生学习方法养成，学习能力提高的关键阶段。尤其是小学数学学习方面，更是需要老师加大教育的力度，让学生在课堂当中能够提高课堂的学习效率。而微课作为一种新型的教学方法，在数学课堂的教学中发挥了重要的作用，本文主要探讨的就是关于微课的一些内容。

关键词：小学数学;课堂应用;方法策略

随着科学技术的不断提高，以及科学技术在不同领域应用程度的提高。小学数学课堂中微课的使用就是技术提高和老师教学方法创新的结果。通过小学数学课堂当中微课的有效使用，提高学生对数学学习的积极向上学生能够在数学课堂当中培养良好的计算方法，养成良好的学习习惯，为学生以后的初中高中数学学习奠定良好的基础。但是目前在小学数学课堂当中的那些教学现状不利于微课的有效开展。

1小学数学教学现状

1.1教师教学方法传统，学生学习兴趣低

由于很多小学数学老师教学年龄较高，他们习惯了传统的满堂灌的教学方法。他们认为小学生年龄较小，不能自己养成良好的学习习惯。需要老师一步步每一个阶段都进行具体的指导。只有这样，学生才能够有效的学习到更多的知识。让学生能够在课堂当中接受到更多的知识点。但是老师却忽略了小学生的接受能力，只顾着一个人给同学们讲解知识点却没有从学生对于知识的理解角度进行考虑，把数学课堂变成了自己的课堂而缺少师生之间的有效互动。老师没有考虑到学生年龄小，他们在课堂接受力方面可能比高年级学生更低，所以应该采用灵活的，有趣的教学方法，让学生能够有效的接受。这是小学数学老师先阶段需要仔细考虑的重要问题，反思自己的教学方法。然后根据学生的性格特点进行相应的有目的，有针对的教学。

1.2学生年龄小，缺少对于数学的认知

由于小学生年龄较小，而且他们刚走进校园校园时间较短，学习数学的时间也不够长，所以他们在数学课堂当中，不能像高年级学生那样积极主动的向老师提出问题。然后通过师生之间的有效互动来总结自己的学习方法养成良好的学习习惯。再加上老师传统的教学方法与学生对于数学教授的认知，这两个弊端都是不利于小学生对于数学成绩的有效提高的。苏新老师要做的就是积极主动的小学生靠近，让学生认识到数学学习的重要性，增强对数学的认知。而微课的教学方法就是一个有效提高学生积极性的有效教学方法。

2微课在小学数学课堂当中的应用

2.1巧用多媒体，有效利用微课进行教学

微课作为当今比较流行的教学方法，在小学阶段的学习过程当中扮演着重要的角色，老师可以有效的进行微课教学，让学生能够更喜欢数学学习。老师可以利用多媒体进行课堂导人。例如在学习加法的时候，老师可以给同学们。利用多媒体播放关于家法的视频作为课堂导人。然后同学们光看完视频以后，

老师就可以让同学们进行相应的提问。例如，老师会向同学们，提问，关于这节课你有什么想法，通过这个视频你们猜一猜这节课要学习的内容是什么？通过这样积分中微笑的课程导入，会让同学们对于数学的学习更加感兴趣。因为是数学带有一些神秘感，会让同学们有更大的激情去学习数学。尤其是小学生，他们好奇心比较强，如果老师利用这种微课的导人方式，巧妙的利用多媒体会让他们觉得数学课很有意思。

2.2利用游戏的教学方法，抓住课堂教学重点难点

老师在进行微课教学的时候应该提前进行好课程规划，抓住课堂的教学重点难点。在教学重点难点过程当中，同学们会理解的更加困难，老师这时候就可以利用游戏的教学方法，让同学们更好的理解课堂当中的重点难点。例如在学习认识时间的时候，重点难点就是如何让同学们能够准确的说出时间给同学们钟表，让同学们进行准确的说出时间。这时候老师就可以利用游戏的教学方法激发同学们积极性，让同学们理解起来更加容易。比如老师可以把全班同学分成五个小组，每个小组固定几个人，然后分派一个小组长。老师在讲台前面放一个钟表，然后随意拨乱时间。老师在拨乱时间以前，要让每个小组出一个人作为代表来抢答，哪个小组回答的最快最准确就获胜。获胜的小组就可以获得一朵小红花。依此类推，节课下来，哪个小组获得的小红花最多，那么这个小组就将是最后获胜的小组。老师也要鼓励其他小组不要灰心，要再接再厉，从而不能影响学生的学习积极性。利用这样游戏的教学方法，同学们在认识时间的时候就会更加集中。这有效抓住了微课当中课堂教学重点难点。利用游戏的方法进行重点难点的有效突破。

总之，老师应当改变传统的教学方法，认识到自身。教学方法的局限性，然后巧妙利用创新的教学方法，提高学生学习的积极性。可以抓住当今微课程有效的教学方法来有效改善数学课堂的教学氛围，让学生更喜欢学习小学数学。把课堂当中的重点难点通过游戏的方法让学生能够理解的更加透彻。从而让他们在短时间内对于这个知识点的内容有更深刻的记忆。

参考文献

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