浅谈学前教育的家庭教育误区与应对策略

杨彩霞

摘要：学前教育对于人一生的成长来讲具有重要的意义，而学前教育又被分为学校教育和家庭教育，通过采取多样化的教育方法，能够帮助学前幼儿养成良好的行为和思想习惯，为日后的启蒙教育打好基础。但是由于每个孩子的出身背景不同，家庭环境也各有差异，因此家长在开展家庭教育的过程中，经常会存在各种误区，一旦不及时地纠正和更新，势必会影响孩子未来的成长。本文主要研究学前教育的教育误区和应对策略。

关键词：学前教育;家庭教育;误区;应对策略

学前教育除了要求教师采取优质的教学手法对幼儿进行思想和行为训练之外，家长也应该承担起家庭教育的责任。但是个别家长总是对孩子的期望值过高，在教育的过程中揠苗助长，重视文化知识的教育而轻视德育引导，为幼儿的身心带来了极大的不良的影响。

1 学前教育的家庭教育误区

1.1 家长的期望值过高.严重影响了幼儿的健康发展

现如今，随着教育事业的逐渐发展和进步，人们对于教育的认知也越来越强烈，很多家长望子成龙、望女成凤，从孩子出生伊始，就为他们计划好了一切，希望自己的子女能够顺风顺水地按照自己的计划来实施未来的人生轨迹，不管所设计的计划是否符合孩子的身心特点，但不可避免地忽视了孩子们的兴趣爱好。尤其是一些家长喜欢超负荷的教育模式，不仅自己十分疲惫，孩子的心理压力也十分巨大。例如，一些家长认为学前教育就是让孩子多认识一些字，多背诵几首古诗，并以此来判断孩子是否聪明，因此会强迫孩子死记硬背，让孩子压力剧增[1]。

1.2 輕视德育引导，导致幼儿的发展过于片面

很多家长在对孩子进行教育的时候，也意识到全程参与的重要性，但是却过于重视对孩子进行智力方面的引导，反而忽视了对其进行品德的教育。例如，部分家长在对孩子进行智力开发的过程中，设计了很多游戏任务，但是却没有告诉孩子在参与游戏的过程中体会集体合作的意义。这就导致孩子在成长的过程中品德教育十分缺失，对于其日后的人际交往来讲也具有不利的影响。

1.3 家庭教育方式不良，影响幼儿的身心健康

家庭教育虽然对孩子一生的成长十分重要，但有些家长却在孩子成长的过程中始终处于缺席的状态，孩子一直被老人照顾。因此，在这种教育理念缺失的情况下，家长们所采取的教育手段也相对落后，或者过于严厉，或者过于宠溺，不仅会对幼儿的言行产生影响，一些严厉的或恐怖的形象，甚至会影响他们的一生。直接表现就是有些孩子过于依赖家长，自理能力相对较差[2]。

2 在学前教育中提升家庭教育效率的措施

2.1 紧跟时代的步伐，尊重孩子的个性发展

幼儿们在接受学前教育的阶段，虽然年纪较小，但是也有属于自己的身心成长规律。家长在开展家庭教育的过程中，必须要尊重这些规律，即家长在做出任何决断之前，可以先听听孩子的心声。例如在为孩子报兴趣班的时候，先问问孩子的意见，及时地与他们进行交流和沟通，掌握孩子的精神和心理需求等。尤其在当发现孩子在某一方面具有特长之后，家长需要尊重这种个性，大力支持他们的兴趣还好，为孩子一生兴趣的培养奠定好基础。

2.2 重视德育引导，促进孩子身心健康成长

德育引导在学前教育中占有重要的地位，而德育教育的开展除了要依靠幼儿园教师的引导之外，家长们潜移默化的鼓励也十分重要。因此，为了能够让孩子更快地适应集体和社会，家长需要带领孩子主动参与一些社会活动，并通过各式各样的亲子教育，让孩子意识到合作学习、助人为乐、保持善良的重要性。例如，家长定期带领孩子参与户外活动，带领孩子们自己动手制作食物。这样一来，也可以让孩子们意识到自立自强的重要性，培养其树立完善的道德品质。

2.3 采取有效的教育方式，引导孩子茁壮成长

只有在合理的教育理念的引导下，才能为家庭教育创设一个更为自由且有效的环境。而一些家长往往思想意识颇高，但是方式选择却存在偏差，针对这种情况，家长们可以向幼儿园教师索取经验，例如增加鼓励式教育的比重，善于用鼓励性语言来引导孩子树立自信;或者和孩子进行角色的扮演，使其能够对社会生活有一个初步的认知和了解;或者是和孩子演练一些自救场景，如发生火灾、溺水该怎么办等，增加孩子安全意识，培养孩子自立自强的品格，进而引导他们茁壮地成长。

3 结语

作为学前教育中的重要组成部分，家庭教育的地位不言而喻。但是个别家长为了能够培养孩子的智力水平，经常揠苗助长，忽视了德育引导。面对这种情况，家长们必须要重新审视自己，不断采取优质的教育方式和教育方法，重视德育引导，为孩子创设更为宽松且舒适的学习和生活环境，培养其坚强、认真、端正的精神品格，进而为促进其综合素质的全面发展奠定坚实的基础。

参考文献

[1]段伟红，任群芳，王妍.幼小衔接中家庭教育的误区及应对策略[J].科技风，2020（17）：216.

[2]朱宝利，张金龙，于本义.浅析家庭教育的认识误区及德育应对策略[J].才智，2019（31）：48.