少年儿童图书馆数字资源共建共享对策探析

摘 要：《公共图书馆法》的实施，使得少年儿童图书馆的地位越来越重要，少年儿童对数字化阅读方式接触越来越多，也越来越方便，从小开始接受数字化阅读，跟上了时代发展的潮流，获得的知识面才会越来越广。因此，就公共图书馆与少儿馆之间开展数字资源共建共享提出探讨。

关键词：数字阅读推广;网络环境;信息资源;少儿图书馆

在信息时代，人们的很多活动都是在网上进行的，网络为人们的日常生活带来了方便，在网上获取信息，人们越来越喜欢阅读电子产品，不仅方便，获取途径也非常便捷。现在学校图书馆逐渐向数字化多媒体化发展，电子设备在图书馆中逐渐普及开来，学生不只停留在纸质阅读上，更多的是进行网上阅读。现在都讲究资源共享，图书馆的建设也在不断的完善，成为数字共享资源。使得学生能够在数字化的时代感受多媒体产品带来的快捷与资源的广泛，更多地获取自己想要的东西，由此来丰富自己的知识面与见识。

一、少年儿童图书馆数字资源共建共享的现状

少年儿童图书馆数字资源共建共享还没有得到进一步的完善，需要进一步的开发与建设。在政策的制定与落实上还有很大的差距;对于相关方面的了解不足，上网的安全性不能得到保障;相关的管理人员不具备有关的专业素养。这些都是现在急需解决的问题。

1.缺乏健全的法律保障体系。现在人们在网上进行活动，但是网上安全问题一直存在，尤其对于少年儿童来说，如果上网安全意识不够，就会被网上不良的信息所诱惑，或者不能很好地利用网络，做一些违法乱纪的行为。因为少年儿童正处于成长的关键时期，思想还不够成熟，很容易陷入网络陷阱中。如果使用不当，会出现危害社会的行为。有关网络安全上的法律保障还是不够健全的。

2.少年儿童图书馆数字资源共建共享体制不完善。数字资源的共享正在逐渐普及，但是相关的共建共享体制还不够完善。这就使得建设工作很难顺利的进行下去，因为没有一套完整的体制，很多工作就得不到保障，从而出现公共秩序的错乱，这就使得公共資源不能很好地被人们所利用，而且，少年儿童对于数字资源还不能很好地利用与把控，很容易使得这些数字资源变成一个隐形的杀手。对于体制的建立，每一步都是很关键的，对于相关制度的建立一定要不断的进行完善，将所有的因素都要考虑进去，否则就会使公共财产得不到很好的利用与保障，造成资源浪费的现象。

3.缺乏网络安全保障。目前少年儿童对于网络的相关安全意识不强，安全保护知识不够，而且心智发育还不够成熟，就会受到网上一些不良信息的诱惑，在面对虚拟世界时，不能保持一个清醒理智的心态，就可能陷入其中，不能自拔，这就使得数字公共资源不能被很好的利用。公共资源是供大家共享，网上的信息很多，良莠混杂，少年儿童在进行阅读时，一定要选择良好的信息进行阅读，避开那些不良的诱惑。一定要保护自身的隐私安全，避免在网上泄露自己的个人信息，造成一些麻烦。数字时代为人类带来了很多的好处，也是一颗定时炸弹，上网安全需要少年儿童引起高度重视，网络上的东西是虚拟的，需要有一个明辨是非的头脑。

4.缺乏优秀的图书馆管理人才。相关的管理人员素养不够，对于数字资源的管理还很欠缺，这就使得不能保证人们很好地使用这些共享资源，因为针对的是少年儿童，需要对他们进行指导。如果一些资源遭到破坏，没有人进行及时的修复与整理，久而久之就会使得公共资源遭到破坏，资源也得不到很好的利用，人们对于公共资源的使用也会大大的减少。

二、数字化阅读对阅读方式的影响

数字化的阅读方式是现代人们比较喜欢的一种阅读方式，人们在手机上、在电脑上就能找到自己想阅读的东西，比如现在一直很流行的网络小说、电子书等等，这些都是信息化时代的产物。人们不再只停留在阅读纸质书籍，而是更多地拿着手机看书，既方便又快捷。随着科技不断的发展进步，出现的数字化产品也越来越多，这是现在发展的趋势。我们获取信息的来源变得广泛，可以通过听收音机、广播、电视获得自己想知道的信息，人们通过看新闻资讯了解国家大事，这些都是数字化时代带来的好处。数字化时代正在深入我们的生活。

三、影响少儿图书馆数字资源利用的因素

当今少年儿童对网络的了解越来越多，也越来越早，，也喜欢在网上冲浪，学生很大的兴趣都被电子产品所吸引，但对如何使用网络还有很大的欠缺。所以，通过调查影响少儿图书馆对数字资源的使用情况，可以找到其中的一些影响因素。

1.资源宣传不够。许多学校的图书馆建设得不够好，投资力度还是不够，大部分都处在建设的时期，数字资源的利用对于很多人来说比较模糊，很多学校还没有涉及到，这就使得很多人对图书馆数字资源的共建共享的概念还没很好的认识，对数字资源的使用产生了一定的阻碍，需要被人们进一步的推广。

2.技能培训不够。少年儿童正处在懵懂的时期，对于数字资源的利用还不能很好的掌控，没有很好的自觉性，在进行数字资源的使用时，不能很好地将其运用到正确的方向上。加之平时的学业比较繁重，就会导致孩子把电子产品当成娱乐的消遣品。还需要对少年儿童进行技能培训。

3.应用模式受限。图书馆的数字资源仅限于图书馆使用，很多东西都受到限制，图书馆的数字资源比较单一，而且不具有很好的开放性，人们不能通过共享资源来获得更多自己想要的信息，一些数据的获取也受到限制，这就使得人们不能很好地将其使用。因此很多人就不会选择在图书馆使用共享的资源，图书馆的建设规模也不够大，使得很多信息找不到。这样，人们对图书馆数字资源的使用也会在一定程度上减少，数字资源的共建共享将会滞后。

4.操作困难繁琐。在使用数字产品时，操作起来并不是一步就能完成的，有时候会出现很多的杀毒软件等等，进行起来比较麻烦，人们为了减少麻烦，就不会选择使用。

5.检索阅读方式繁杂。在进行数字资源的使用时，会出现多种获取途径，但是使用起来并不容易，有的要求充值，有的需要登陆，在进行检阅时需要进行多种步骤才能打开阅读，这是人们普遍感到很头疼的事情，这样人们往往不会有耐心而选择放弃阅读，这种情况下，公共资源的使用就得不到很好的效果。会浪费很多时间，学习效率也会大大下降。

四、少年儿童图书馆数字资源共建共享的重要意义

资源共享是现在一个比较受到重视的工作，利用共享资源，人们可以更加方便地获取自己想要的信息，是培养学生很好的使用电子产品的时期，也是拓宽学生知识面与见识的时候，对于学生为来的发展会产生很大的影响。

1.培养少年儿童阅读的良好习惯。阅读是每个人需要培养的习惯，阅读能拓宽人的知识面。处在少年儿童时期，是习惯养成的良好时期，培养学生养成阅读的习惯，对其以后的思想与价值观形成会有很大的影响。少年儿童图书馆正是提供了这样的良好资源，鼓励少年儿童多进行阅读，推广数字资源共建共享。

2.拓宽少年儿童阅读的知识面。以前传统的阅读模式比较局限，获取知识并不是很快很广，而如今的图书馆数字资源能够帮助少年儿童更快更多地获取广博的知识。少年儿童通过网上搜索就能很快找到自己想要的东西，还能找到自己原来不知道的信息，扩宽了少年儿童的知识面。通过上网，能够了解到自己认知以外的东西;通过阅读，能够了解到很多事物的本质，形成一个良好的阅读习惯，不断地充实自己的知识。学生知识面的扩大，对自己的学习生活将会有很大的帮助。

3.促进我国少年儿童图书馆的快速发展。如今科技的发展，数字化时代的到来，数字化设备普及到校园中，图书馆也在不断地进行改造。数字图书馆发展起来，人们越来越喜欢进行上网，解决自己的问题，数字化的建设是必要的。以往的图书馆在规模上不大，信息受到很多的限制，获取信息的来源也不够广泛，电子产品的进入，使得图书馆资源变得更加丰富，人们在图书馆就能获得自己想要的任何信息。不斷地促进少年儿童图书馆的发展，发起全面阅读的号召，使得每位学生都能够养成良好的阅读习惯。

4.少年儿童图书馆数字资源共建共享的价值分析。建立少儿图书馆数字资源共享，鼓励更多的少儿充分利用公共数字资源，进行阅读，这样将会对少年儿童的发展产生很好的影响。利用好现代设备，帮助少儿更好地使用网络，更多地获取有用的知识，加深对阅读的认识。

五、少年儿童图书馆数字资源共建共享的对策建议

1.建立适合我国国情的数字资源共享模式——小共建大共享。公共数字资源的建立是一项很好的工作，需要符合国家的发展情况，这样，才能很好地进行下去，将少年儿童图书馆数字资源建设成有特点、专业而且丰富的共享场地，使得学生能够很好地使用公共资源，建立好共享资源后再进行大范围的共享，使资源能够得到更好的利用。

2.建立少年儿童图书馆数字资源共建共享的法律保障体系。应该建立完整的法律体系进行保护，使得公共资源能够很好地被利用起来，让法律为少年儿童图书馆数字资源的共建共享保驾护航。

六、结束语

数字资源的建立，增加了人们获取信息的途径，方便了很多人对知识和信息的获取，为公共建设做出了很大的贡献。使人们可以更快更方便地获取到自己想要的信息，还能够使少年儿童从小养成阅读的好习惯。

参考文献：

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作者简介：余翠芬（1988-），女，汉，福建泉州人，本科学历，助理馆员，研究方向：图书资料管理。